語(yǔ)文教師兼班主任個(gè)人工作總結(jié)最新.doc

1、語(yǔ)文教師兼班主任個(gè)人工作總結(jié)最新 當(dāng)工作進(jìn)行到1定階段或告1段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究1下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)1步做好工作，本站今天為大家精心準(zhǔn)備了語(yǔ)文教師兼班主任個(gè)人工作總結(jié)最新，希望對(duì)大家有所幫助!語(yǔ)文教師兼班主任個(gè)人工作總結(jié)最新1、師德表現(xiàn)教師的稱號(hào)是神圣的，教師的道德是高尚的。在這1學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)令，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，重視政治理論的學(xué)習(xí)

2、，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，人際關(guān)系和諧。1年來(lái)我認(rèn)真工作，認(rèn)真上好每節(jié)課。上班、開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格遵照了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。2、教育、教學(xué)工作(1)、上課我知道教學(xué)1定要吃透教材，在此基礎(chǔ)上我總力爭(zhēng)每堂課都能讓學(xué)生在活潑輕松的氛圍里學(xué)習(xí)，不時(shí)在課堂上滲透些課外知識(shí)，這樣1方面能拓寬學(xué)生知識(shí)面，另外一方面還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，效果很好。我每天都會(huì)花寫時(shí)間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上，然后把我所學(xué)知識(shí)更專業(yè)化、更純粹地教給我們的學(xué)生，真正做到“學(xué)以致用”，將學(xué)習(xí)滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作中，為了能夠適應(yīng)自己的教學(xué)，我知道惟有刻苦研究不懈努力，全身心腸投入到工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾

3、注每份執(zhí)著，每份認(rèn)真。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我遵守課改理念，重視啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。課堂內(nèi)面向全部同學(xué)，公平地對(duì)待每位學(xué)生，有時(shí)乃至給落后生多1些發(fā)言機(jī)會(huì)。(2)、備課我深知備課是教學(xué)成敗的要害。只有吃透教材，備好每堂課才能上好每堂課。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)6(3)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。首先備課時(shí)我認(rèn)真查閱相干資料，分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法。同時(shí)我非常重視學(xué)生的反饋，所以我平時(shí)盡量與學(xué)生多接觸，和他們交朋友，以便更好地了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、掌控情況和他們的薄弱的地方。這樣備課就可以從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，不斷調(diào)劑教學(xué)手段，照顧到絕大多數(shù)學(xué)生的接受能力，預(yù)感學(xué)生可能碰到的難點(diǎn)，因而我除

4、廣泛獵取教育雜志上的教學(xué)理念、教學(xué)方法，把這些先進(jìn)的理念、方法應(yīng)用到備課中外，我還非常重視與同組教師的討論交換并向他們虛心學(xué)習(xí)。這樣既吸取了集體聰明，又重視了個(gè)人研究。(3)、教研教改有句話“活到老，學(xué)到老。”所以平時(shí)我也非常重視個(gè)人能力的提高，每當(dāng)校內(nèi)外有教科研活動(dòng)，我便虛心前去學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)，寫好心得體會(huì)，吸取經(jīng)驗(yàn);積極申報(bào)教研課，做到向老同志多學(xué)習(xí)，跟同仁們多交換;為了進(jìn)1步提高自己，不斷研究，每次利用外出函授或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好基本功，雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，課時(shí)多些，我也逐一克服。(4)、作業(yè)和輔導(dǎo)作業(yè)本最能反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。所以除作業(yè)得精心設(shè)計(jì)外，批改也1定及時(shí)認(rèn)真，評(píng)講到位

5、。對(duì)落后生的作業(yè)批改則更仔細(xì)耐心。由于我班語(yǔ)文基礎(chǔ)差的學(xué)生還在很多數(shù)，因而我經(jīng)常使用課間及下班前那段時(shí)間幫助輔導(dǎo)，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困惑，鼓勵(lì)學(xué)生信心，避免兩極分化。總結(jié)過(guò)去，我深感教學(xué)工作中困難仍很多，本身素質(zhì)有待進(jìn)1步提高。但我相信，只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，在學(xué)校這么濃厚的教學(xué)環(huán)境中，我的語(yǔ)文教學(xué)1定能更上1層樓。3、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作：(1)抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂(lè)于幫助。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的緣由，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對(duì)性地展開(kāi)思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的緣由是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助他人打架、偷他人的東西;自我要求不嚴(yán)格

6、而違背紀(jì)律;家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)病癥，區(qū)分對(duì)待，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指仔細(xì)。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要仔細(xì)留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于捉住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激起他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃鍥而不舍，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，不能熱1陣、冷1陣、抓1陣、放1陣，要善于捉住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，其實(shí)不斷強(qiáng)化。落后生畢竟因其落后，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下1段距離

7、。為了使這個(gè)距離縮短，我還常常幫他們另開(kāi)小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們一樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)1些預(yù)知的疑問(wèn)問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的10幾210分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)時(shí)間如此，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在漸漸地進(jìn)步。(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是毛病的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人

8、教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有震動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。1次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心腸擺出1些道理和事實(shí)教育了他們1番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這1次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)講是10分深入的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)1次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留意聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并相互道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確切遭到深入的教育。最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作

9、中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)良的成績(jī)。語(yǔ)文教師兼班主任個(gè)人工作總結(jié)最新1個(gè)學(xué)年行將結(jié)束，為了以后更好地工作及年度考核，現(xiàn)將1年的工作總結(jié)以下：1、思想政治方面我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、酷愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。作為1名教師，本身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,

10、不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵照工作紀(jì)律，不遲到，不早退。2、教育教學(xué)工作根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。尋求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考核，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲得知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。班級(jí)工作：(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動(dòng)電訪80余次。10月取得班主任之星。(2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班

11、主任工作的滿意率比上期有1些提高，師生關(guān)系和諧。(3)班級(jí)5項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為1等獎(jiǎng)。(4)慶祝國(guó)慶比賽獲學(xué)校3等獎(jiǎng)，(5)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)4、語(yǔ)文教研方面以上匯報(bào)，還有許多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的1份氣力，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天3、在教學(xué)工作上根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)研究教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為全部學(xué)期的*教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了全部學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的進(jìn)程中，學(xué)

12、生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹9年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)研究教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相干的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高本身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相干專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)辟教學(xué)視野和思惟。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢(shì)，方法等等，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求1律。藝術(shù)的

13、魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)xx教育中，成心識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思惟方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地應(yīng)用。4、其它工作除平常的教學(xué)工作以外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).加強(qiáng)“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí).工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,獲得1定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，本身尚有不足的地方，還需繼續(xù)努力提高本身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)

14、展作出更大的貢獻(xiàn)!語(yǔ)文教師兼班主任個(gè)人工作總結(jié)最新踏著20xx年的節(jié)拍，為期半年的工作也行將落下帷幕。這半年身為1名班主任兼語(yǔ)文老師，與其說(shuō)我是在繁忙中度過(guò)，不如說(shuō)體會(huì)每階段的提升是多么幸福!班級(jí)管理靠大家，民主在前，科學(xué)并肩。班級(jí)76個(gè)孩子，每個(gè)孩子都與眾不同，只要給他們1個(gè)肯定，1切都會(huì)柳暗花明。從班級(jí)衛(wèi)生相互推委到小組之間配合默契，勇于爭(zhēng)先創(chuàng)文明，從孩子們的舉手投足間我也能感受得到勞動(dòng)帶給他們的快樂(lè)!固然，對(duì)遲到不講文明的小學(xué)生，耐心講授必不可少。冬季來(lái)臨，睡懶覺(jué)，賴床的孩子，常常不是1兩個(gè)，在班會(huì)上面給孩子們強(qiáng)調(diào)“早”，并逼真給孩子們做個(gè)好榜樣，孩子們從中也能體會(huì)到時(shí)間的寶貴!教育教學(xué)勤反思，備課在前，聽(tīng)課輔助。每次上課之前反復(fù)查閱資料，在吃準(zhǔn)教材的基礎(chǔ)上，我意想到極大地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性特別重要!以生為主，做好引導(dǎo)和鼓勵(lì)，不但能極大地激起孩子們的學(xué)習(xí)興趣，從另外1個(gè)方面也能增強(qiáng)孩子們的自信心，有助于孩子們進(jìn)1步健康成長(zhǎng)!另外，通過(guò)量次聽(tīng)年級(jí)組各老