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文檔簡介

1、課題1 燃燒和滅火(1課時(shí)),第七單元 燃料及其利用,燒不壞的手帕,魔術(shù),教學(xué)目標(biāo),1、知道燃燒的概念; 2、認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理及方法; 3、理解燃燒的條件和滅火的原理之間的 關(guān)系 ; 4、通過對燃燒條件、滅火原理的探究,體 驗(yàn)科學(xué)探究 ; 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】燃燒的條件和滅火的原理; 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對燃燒條件、滅火原理的探究。,鐵在氧氣中燃燒,鎂在空氣中燃燒,硫在氧氣中燃燒,耀眼白光、放熱、生成白色固體,藍(lán)紫色火焰、放熱、生成刺激氣體,火星四射、放熱、生成黑色固體,發(fā)光、放熱,共同點(diǎn),溫故知新,有新物質(zhì)生成,都與氧氣反應(yīng),一、燃燒的條件 : 1、燃燒的定義:可燃物與氧氣發(fā)生的一種 發(fā)光 、放熱

2、的劇烈的氧化反應(yīng)。 思考:發(fā)光、放熱的都是化學(xué)反應(yīng)嗎?,燃燒需要什么條件呢?,實(shí)施計(jì)劃: 活動(dòng)與探究:,實(shí)驗(yàn)7-1,實(shí)驗(yàn)7-1,現(xiàn)象:1、銅片上白磷燃燒了; 2、銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒; 3、熱水中的白磷在通入氧氣后燃燒了。,燃燒的條件,【思考1】銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒需要什么條件?,【思考2】銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒 說明燃燒需要什么條件?,【思考3】向水中的白磷通氧氣,白磷居然在水中燃燒起來,這再次說明燃燒需要什么條件?,小組討論,分析現(xiàn)象:,答:溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。,答:燃燒需要氧氣(或空氣)。,答:燃燒確實(shí)需要氧氣。,常見物質(zhì)的著火點(diǎn),著火點(diǎn):

3、可燃物燃燒所需的最低溫度 著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性,無法改變。白磷:40 紅磷 240,小組討論 如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的不足之 處,使實(shí)驗(yàn)更加綠色化呢?,(1)可燃物; (2)氧氣(或空氣); (3)溫度達(dá)到燃燒所需的最低溫度。(也叫著火點(diǎn)),得出結(jié)論:,(缺一不可),燃燒的條件:,1、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜。,2、堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水澆滅;油罐著火 時(shí)需用水噴淋降溫。,3、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,小組討論P(yáng)129,隔絕空氣或(氧氣);將溫度降到油的著火點(diǎn)以下,使可燃物的溫度降至其著火點(diǎn)以下,清除可燃物,使燃燒

4、不能持續(xù)。,二、滅火的原理:,(其中之一),1、清除(隔離)可燃物 2、隔絕氧氣(或空氣) 3、降溫至著火點(diǎn)以下,一、燃燒的條件: 1.定義:可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光 、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。,小結(jié)與回顧:,2.燃燒的條件 1.需要可燃物 2.與氧氣充分接觸 3.溫度達(dá)到著火點(diǎn),小結(jié)與回顧:,二。滅火的原理,1.隔離可燃物,2.隔絕氧氣,3.降溫至著火點(diǎn)下,(其中之一),(缺一不可),課堂練習(xí) 1.下列關(guān)于燃燒的說法中正確的是( ) A.可燃物與氧氣接觸一定燃燒 B.燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) C.發(fā)光、放熱的現(xiàn)象一定是燃燒 D.燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng),D,2. 生煤爐火時(shí),需先引燃紙和木柴,紙比煤易點(diǎn)燃的原因是( ) A紙比煤跟空氣的接觸面大 B紙比煤著火點(diǎn)高 C紙比煤著火點(diǎn)低 D紙比煤密度小,C,3.用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是( ) A.清除可燃物 B.降低酒精的著火點(diǎn) C.隔絕空氣 D.降低溫度至酒精的著火點(diǎn)以下,C,【課后作業(yè)】 1.導(dǎo)學(xué)案上的課后作業(yè),燒不壞

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