10巴斯德征服狂犬病.ppt

1、10、巴斯德制服狂犬病,路易巴斯德（LouisPas-teur，18221895）是法國(guó)著名的微生物學(xué)家。巴斯德曾任里爾大學(xué)、巴黎師范大學(xué)教授和巴斯德研究所所長(zhǎng)。在他的一生中，曾對(duì)同分異構(gòu)現(xiàn)象、發(fā)酵、細(xì)菌培養(yǎng)和疫苗等研究取得重大成就，從而奠定了工業(yè)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基礎(chǔ)，并開創(chuàng)了微生物生理學(xué)，被后人譽(yù)為“微生物學(xué)之父”。,生字詞學(xué)習(xí),pixn yng zhn ch mu z,培訓(xùn) 營(yíng)地 偵 察 某人 資產(chǎn),kung cng ho gui xn,礦 藏 豪氣 拐 彎 循 環(huán),gu png sh mn xn,軌道 鵬鳥 拍攝 敏 捷 通訊,詞語(yǔ)花籃,敏捷 聯(lián)絡(luò) 分門別類,狂犬?。?人和各種動(dòng)

2、物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病犬主要表現(xiàn)狂躁不安和意識(shí)紊亂，攻擊人畜，最后發(fā)生麻痹而死亡，因此又稱瘋狗病。 狂犬病病毒主要存在于病畜的腦組織及脊髓中。病犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒，并隨唾液向體外排出。病犬在出現(xiàn)臨床癥狀前的1015天，至癥狀消失后的67個(gè)月內(nèi)，唾液中都可含有病毒，因此，當(dāng)動(dòng)物被病畜咬傷后，就可感染發(fā)病。有些外表健康的犬、貓，其唾液中也可含有病毒，當(dāng)它們舔人或其他動(dòng)物，或與人生活在一起時(shí)，也可使人感染發(fā)病。除此之外，很多野生動(dòng)物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不僅可發(fā)病死亡，而且還可擴(kuò)大傳播。如有些品種的蝙蝠，感染狂犬病病毒后，它們經(jīng)常襲擊人畜，使之感染發(fā)病。呼吸道分泌

3、物及尿液污染的空氣，也可引起人畜的呼吸道感染。野生動(dòng)物可因扒食病尸而經(jīng)消化道感染。由此可見(jiàn)，狂犬病的感染途徑不像過(guò)去既認(rèn)為的只是通過(guò)咬傷感染。,認(rèn)真閱讀第2、3自然段，然后找出巴斯德對(duì)狂犬病發(fā)起攻擊的原因。,人一旦被病畜咬傷，狂犬病毒就通過(guò)傷口侵入人體，經(jīng)過(guò)若干天的潛伏期后便會(huì)發(fā)作，患者數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡。因?yàn)檫@種病毒破壞人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，病患者幸免于死的極為罕見(jiàn)。它和鼠疫一樣，奪去了無(wú)數(shù)人的生命，令人談“犬”色變。,但是疫苗是否使用于人體？從人體驅(qū)逐狂犬病魔的武器真的找到了嗎？,“但是”在這里表示一種轉(zhuǎn)折，兩個(gè)問(wèn)句作過(guò)渡，引出下文。,默讀課文，想想課文是按怎樣的順序講述巴斯德征服狂犬病的？,巴

4、斯德是法國(guó)著名的微生物學(xué)創(chuàng)始人,巴斯德和他的助手發(fā)起對(duì)狂犬病進(jìn)攻的原因,巴斯德在人體上試驗(yàn)狂犬病疫苗獲得成功的艱辛過(guò)程（重點(diǎn)）,戰(zhàn)勝狂犬病是他對(duì)人類的最大貢獻(xiàn)。,412,巴斯德給小梅斯泰治療狂犬病時(shí)心情是怎樣的？,1、巴斯德望著這個(gè)全身有十幾處傷口的孩子，不禁猶豫起來(lái)。（第6自然段）,2、巴斯德懷著極度疑慮的心情，決定用在狗 身上試驗(yàn)成功的辦法給孩子治療。（第8自然段）,3、他驚魂不定，焦慮萬(wàn)分，甚至對(duì)自己長(zhǎng)期 積累的實(shí)驗(yàn)成果也失去了信心，幻覺(jué)中以為梅斯泰馬上就要死去了。（第9自然段）,4、每天早晨，他都是憂心忡忡地等待著格朗 謝博士寄來(lái)有關(guān)孩子健康狀況的信件或電報(bào)。,5、8月3日，小梅斯泰安然無(wú)恙的消息傳來(lái)，他那顆懸著的心，才放了下來(lái)。（第10自然段） 放心,巴斯德給小梅斯泰治療狂犬病時(shí)心情是： 猶豫 極度疑慮 驚魂不定 焦慮萬(wàn)分 憂心忡忡 放心,文章的中心思想：,這篇課文講了著名科學(xué)家巴斯德征服狂犬病的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了巴斯德勇于面對(duì)困難，敢于戰(zhàn)勝困難的精神。,“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我的唯一力量就是我的堅(jiān)持精神?！?巴斯德 巴斯德的這句話給他的一生做了最好的總結(jié)。也正因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持精神，巴斯德的科學(xué)之旅碩果累累。,拓展延伸,課后同學(xué)們自己繼續(xù)查找、收集有關(guān)巴斯德的資料， 有關(guān)動(dòng)物病毒對(duì)人體的危害