語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)觀潮.觀潮.ppt

1、,觀 潮,1.觀 潮,肥東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 袁曉龍,自讀要求： 1、輕聲讀課文。 2、把不懂的生字讀音弄清楚，讀準(zhǔn)確。 3、想一想，課文向我們介紹了什么內(nèi)容？,我會(huì)讀： 觀潮 鹽官鎮(zhèn) 籠罩 屹立 人聲鼎沸 蒙蒙的薄霧 昂首東望 沸騰 橫貫 山崩地裂 依舊 恢復(fù),我會(huì)寫(xiě)： 潮 稱(chēng) 鹽 籠 罩 蒙 薄 霧 昂 沸 貫 舊 恢,我能找出四字詞語(yǔ)： 天下奇觀 若隱若現(xiàn) 人山人海 昂首東望 悶雷滾動(dòng) 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 水天相接 白浪翻滾 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼,默讀思考： 1、第1自然段和下面的自然段是什么關(guān)系？ 2、第2-第5自然段是按什么順序?qū)懙模?課堂小測(cè)： 1、看拼音，寫(xiě)生

2、字。 Yn zho bo gun hu ng ( )官鎮(zhèn) 籠（ ） （ ）霧 橫（ ） （ ）復(fù) （ ）首東望,2、比一比，再組詞。 潮（ ） 昂（ ） 沸（ ） 恢（ ） 蒙（ ） 朝（ ） 迎（ ） 佛（ ） 灰（ ） 家（ ）,3、多音字組詞。 ho ( ) chng( ) lng( ) mng( ) bo( ) 號(hào) 稱(chēng) 籠 蒙 薄 b ( ) ho( ) chng( ) lng( ) mng( ) b ( ),自讀第二自然段思考： 1、用畫(huà)出寫(xiě)潮來(lái)前江面景象的句子。 2、用畫(huà)出人們的心情的句子。 3、分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括。,潮來(lái)前：江面平靜 人們心情 急切,午后一點(diǎn)左右,過(guò)了一會(huì)兒,一條

3、白線,那條白線,橫貫江面,再近些,白色城墻,浪潮越來(lái)越近,白色戰(zhàn)馬,聲音：,悶雷滾動(dòng)越來(lái)越大山崩地裂,景象：,風(fēng)平浪靜 一條白線橫貫江面 白色城墻白色戰(zhàn)馬,午后一點(diǎn)左右，從（ ）傳來(lái)悶雷滾動(dòng)的聲音。（ ）響聲越來(lái)越大，在東邊（ ）的地方，出現(xiàn)了一條白線，白線（ ）變粗拉長(zhǎng)，（ ）形成了白色城墻。那浪（ ），猶如白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，發(fā)出山崩地裂的響聲。,午后一點(diǎn)左右，,過(guò)了一會(huì)兒，,再近些，,浪潮越來(lái)越近，,輕聲讀第4段，思考： 潮水過(guò)后江面景象是什么樣的？你又體會(huì)出什么？,霎時(shí)，潮頭奔騰去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。,過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈

4、來(lái)高了。,游客朋友們，歡迎您來(lái)錢(qián)塘江觀潮。你聽(tīng)到了嗎？遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，可江面還是風(fēng)平浪靜。你看，東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線了。那條白線移動(dòng)得很快，越來(lái)越粗，橫貫江面。潮水已經(jīng)涌起兩丈多高了，就像是一堵白色城墻。潮水越來(lái)越近了，就像是千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。你聽(tīng)，那聲音快把人的耳朵都震聾了。游客朋友們，你們認(rèn)為錢(qián)塘江大潮是“天下奇觀”嗎？,我是小導(dǎo)游,游客朋友們，大潮就要來(lái)了，要攝像的，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。你聽(tīng)，大潮離我們很近了，你聽(tīng)到了隆隆的聲音了嗎？那是潮水的聲音。快看啊，遠(yuǎn)處水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，聲音越來(lái)越大了。潮水越來(lái)越近了，請(qǐng)大家退后一點(diǎn)，注意安全。你看，江水就要向我們撲來(lái)了，好像要把我們吞沒(méi)了，那浪潮多高??！那聲音真是震耳欲聾！現(xiàn)在，我們腳下的大地都顫動(dòng)起來(lái)了。相信你們一定會(huì)終生難忘！,我是小導(dǎo)游,觀潮悶雷滾動(dòng)出白線潮頭怒吼貫江面山崩地裂城墻現(xiàn)錢(qián)塘奇觀天下傳,我的發(fā)現(xiàn)： 1、寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。 （這是擬人句，把錢(qián)塘江當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，十分形象有趣。） 2、再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。 （這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。）