朝花夕拾公開課.ppt

1、,“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？ 孟子,朝花夕拾,名著導(dǎo)讀,劉如英,學(xué)習(xí)目標(biāo),1了解全書的內(nèi)容，熟悉精彩片斷 2能夠?qū)χ匾淖髌纷魃钊氲牧私狻?3.在一系列展示活動中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高其語言綜合素養(yǎng),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,檢查自讀作品情況,擂臺賽,檢查自讀作品情況,1、作品取名朝花夕拾，有何含義？原題叫什么？,擂臺賽,檢查自讀作品情況,2、朝花夕拾寫于哪一年？是一部什么集子？共多少篇？,擂臺賽,檢查自讀作品情況,3、朝花夕拾中第一篇作品是什么？從百草園到三味書屋是第幾篇？,擂臺賽,檢查自讀作品情況,4、朝花夕拾中出現(xiàn)的六個主要人物有哪些？,擂臺賽,檢查自

2、讀作品情況,5、魯迅在 中深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。,擂臺賽,檢查自讀作品情況,擂臺賽,6、對魯迅的童年生活有所敘述或提及的文章說三篇？,檢查自讀作品情況,7、范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點是： A東京 B北平 C橫濱D紹興,擂臺賽,檢查自讀作品情況,擂臺賽,8、對這本書用一句話書評為？,檢查自讀作品情況,9.我們可以從朝花夕拾里了解什么內(nèi)容？,擂臺賽,檢查自讀作品情況,擂臺賽,10、 朝花夕拾寫的大多是？是，但也從一個角度凸顯了？,檢查自讀作品情況,11、朝花夕拾以？的文字描述往事，又不時夾雜著？或？;既有？與？，也有？,擂臺賽,“我總以為倘要論文，最好是顧及全篇，并且

3、顧及作者的全人，以及他所處的社會狀態(tài)，這才較為確鑿?！?魯迅強調(diào)”顧全作者的全人”,魯迅的祖父周介孚，出身翰林，做過江西一個縣的知縣老爺，后來又到北京當(dāng)上內(nèi)閣中書紹興城并不大，像周介孚這樣既是翰林，又做京官的人，自然能贏得一般市民的敬畏。魯迅真是幸運，他。但是在他13歲那年，他的原來在京城做官的祖父因故入獄，此后他的父親又長期患病，終至死亡，家境便迅速敗落下來經(jīng)常拿著醫(yī)生為父親開的藥方到藥店去取藥，經(jīng)常拿著東西到當(dāng)鋪去變賣。在過去家境好的時候，周圍人是用一種羨慕的眼光看待他這個小“公子哥兒”的，話語里包含著親切，眼光里流露著溫存。但現(xiàn)在他家窮了下來，周圍人的態(tài)度就都變了：話語是涼涼的，眼光是冷

4、冷的，臉上帶著鄙夷的神情。周圍人這種態(tài)度的變化，在魯迅心靈中留下的印象太深刻了，對他心靈的打擊也太大了也因此多少年后魯迅還非常沉痛地說：“有誰從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見世人的真面目。,走進時代背景，整體感知內(nèi)容,走進時代背景，整體感知內(nèi)容,創(chuàng)作朝花夕拾時魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八”慘案后，魯迅寫了紀(jì)念劉和珍君等文，憤怒聲討反動政府的無恥行徑，遭到反動政府的迫害，不得不過起顛沛流離的生活。他曾先后避居山本醫(yī)院、德國醫(yī)院等處。盡管生活艱苦，還寫了不少的散文詩和二十四孝圖五猖會無常等三篇散文，它們后來與魯迅在慘案發(fā)生之前寫作的狗貓鼠阿長與山海經(jīng)收入了

5、散文集朝花夕拾。,故事接龍賽,朝花夕拾,深入解讀作品內(nèi)容，走進作者心靈,1、朝花夕拾是魯迅所寫的一本回憶性散文集。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來的”“回憶文”，作者對自己的童年生活和青年生活，充滿了深深的懷念之情。作者在這部集子中懷念了哪些內(nèi)容？請你結(jié)合文本選擇其中一項內(nèi)容談?wù)?（提示：精讀精彩選段，分析其蘊意或者寫法）。 2、透過朝花夕拾，我們可以發(fā)現(xiàn)魯迅原來還是一個這樣的人？請結(jié)合具體的內(nèi)容分析作者的內(nèi)心世界。,四、人物形象,朝花夕拾中出現(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。 長媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對

6、底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。,藤野先生一位異國醫(yī)學(xué)教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。,父親父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。,談收獲的藝術(shù)手法,1、把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，

7、令人神往。2、在對往事深情的回憶時，作者無法忘卻現(xiàn)實，時不時插入一些“雜文筆法”（即對現(xiàn)實的議論），顯示了魯迅先生真實而豐富的內(nèi)心世界。如狗貓鼠一文既有作者對童年時擁有過的一只可愛的小隱鼠的深情回憶，又有對祖母講述的民間故事生動的記敘，同時揭示了現(xiàn)實中那些像極了“貓”的正人君子的真實面目。,3、長攝取生活中的小細節(jié)，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。如在無常中，從無常也有老婆和孩子的事實中，作者既寫出了無常富于人情味的特點，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子，入木三分。,4、作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。如在父親中，對庸醫(yī)的行醫(yī)過程細細道來，沒有正面指責(zé)與諷刺，但字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。,5、作者在散文中常用對比手法。如五猖會