精編疫情期間個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)(一)

1、疫情期間個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)疫情期間個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě) 3 篇 翁同龢先生曾說(shuō)：每臨大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢。中國(guó)千百年來(lái)的這一古訓(xùn)，早已沉淀為中華民族的文化和精神?，F(xiàn)在，我們正處在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期。作為新時(shí)代的我們應(yīng)靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。 在來(lái)勢(shì)洶洶的疫情面前，一時(shí)間，武漢、湖北等地醫(yī)療服務(wù)能力難以承載快速上漲的感染人群，醫(yī)療設(shè)備、防護(hù)用品、生活物資也一度出現(xiàn)巨大缺口。這也是對(duì)人心的考驗(yàn)時(shí)刻。全國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)了，馳援武漢，馳援湖北，全國(guó)上下心系戰(zhàn)疫、眾志成城。 英雄從不穿鎧甲披披風(fēng)，都是挺身而出的普通人。一批批不顧個(gè)人安危的逆行者走向前線，筑起防疫的青春長(zhǎng)城。面對(duì)這場(chǎng)疫情阻擊

2、戰(zhàn)，作為高校的大學(xué)生，受高等教育的我們雖不能奔赴前線。但我們應(yīng)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，助力打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們每個(gè)人都不是旁觀者，因此我們大學(xué)生要高度提高思想認(rèn)識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、宣傳總書(shū)記的重要指示和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署。 面對(duì)形形色色的網(wǎng)絡(luò)信息，我們要保持理性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高對(duì)事情的認(rèn)知力、分辨力，做到不信謠、不傳謠、不造謠，一切有關(guān)信息都要以官方宣傳平臺(tái)為準(zhǔn)。 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，積極配合學(xué)校開(kāi)展工作。按照學(xué)校具體返校時(shí)間待定的最新通知，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)要求執(zhí)行，不提前返校，疫情當(dāng)前，待在家中就是的貢獻(xiàn)。同時(shí)，學(xué)校在積極開(kāi)展疫情防控工作，作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)以積極的心

3、態(tài)配合做好此項(xiàng)工作。關(guān)于疫情的各種網(wǎng)絡(luò)信息比比皆是的情況，作為大學(xué)生我們要積極引導(dǎo)身邊人正確認(rèn)識(shí)疫情，正確對(duì)待疫情新聞，正確做好防護(hù)措施。用科學(xué)的知識(shí)和官方發(fā)布的信息，幫助親朋好友掌握必要的防疫知識(shí)和方法，同家人、身邊人一起努力做好疫情防控工作。 黨旗所指，團(tuán)旗所向，作為一名入黨積極分子，理當(dāng)弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，在保證自身安全的情況下積極參與當(dāng)?shù)刂驹阜?wù)工作，擔(dān)負(fù)起時(shí)代責(zé)任，為打贏疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量。 疫情防控是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn)，也是一場(chǎng)總體戰(zhàn)，面對(duì)這場(chǎng)不能輸?shù)膽?zhàn)斗。這些天，我們見(jiàn)證了中國(guó)速度，見(jiàn)證了白衣天使們走向戰(zhàn)場(chǎng)，見(jiàn)證了舍小家為大家默默付出的逆行者。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有哪一個(gè)人是旁觀

4、者，我們每一個(gè)人都是責(zé)任人。 不管你身處何地，不管你愿意與否，在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中，誰(shuí)都無(wú)法置身事外，都要作出力所能及的貢獻(xiàn)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在抗擊疫情的非常時(shí)期，我們承諾：疫情防控，從我做起，顧全大局，聽(tīng)從安排，攜手同心，共克時(shí)艱，從我做起，從身邊事做起，是每一個(gè)公民的應(yīng)盡之責(zé)。 由于一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓所有的教育人都慌了神，對(duì)于我這個(gè)新手小白班主任來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)屬于新興事物，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)可能更好適應(yīng)。我開(kāi)始的時(shí)候就是這么想的，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)不止要自己會(huì)懂新事物，接受新事物，關(guān)鍵是要學(xué)生懂，要學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去，所以我發(fā)現(xiàn)我離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，在之前的教學(xué)管理中我

5、一直在向這方面努力，在之后的時(shí)間里我也會(huì)更加的努力，同時(shí)希望這一次的會(huì)議能夠?qū)W習(xí)一下各位前輩大佬們的經(jīng)驗(yàn)。下面我對(duì)我這一段時(shí)間的一些工作，管理和感觸向各位同仁領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告： 一、工作層面 從本學(xué)習(xí)的工作開(kāi)始，由于工作地點(diǎn)環(huán)境的特殊說(shuō)實(shí)話還是有些許放松的，感覺(jué)課程不用自己上，完成好提醒工作就行，所以在剛開(kāi)始的時(shí)候，每天都是到點(diǎn)提醒上課，提醒作業(yè)，沒(méi)有全身心的跟進(jìn)投入學(xué)習(xí)。慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，學(xué)生的上課數(shù)據(jù)作業(yè)數(shù)據(jù)越來(lái)越差，甚至電話回訪已經(jīng)沒(méi)有威懾力，沒(méi)有一點(diǎn)效果了，所以就想能不能進(jìn)行家訪，引起重視。同時(shí)在工作方式上進(jìn)行改變，從由我一個(gè)人督促，管理到分散下去。以最快的速度落實(shí)小組制度，開(kāi)小組會(huì)議，進(jìn)

6、行工作劃分。學(xué)習(xí)其他班的好方法，培養(yǎng)作為的班干部、課代表、小組長(zhǎng)，把小組制度做事，不停留在形式，班長(zhǎng)每周匯總并通報(bào)。同時(shí)，發(fā)揮家長(zhǎng)的督促作用，每天課程之前在群里提醒家長(zhǎng)課程，提醒家長(zhǎng)要去看看學(xué)生在干嘛，當(dāng)學(xué)生作業(yè)完成不到位時(shí)在家長(zhǎng)群請(qǐng)求家長(zhǎng)的配合，慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)越來(lái)越好。合理利用兩個(gè)群，釘釘群和微信群，微信群里都是家長(zhǎng)在線，釘釘群都是學(xué)生在，有時(shí)候在釘釘群里發(fā)的消息家長(zhǎng)可能看不到，所以要在微信群再發(fā)一遍。 同時(shí)也要提升我自身的水平，上好課，做好每周總結(jié)，每次的直播課程如果沒(méi)有及時(shí)看都會(huì)看回放，保證能夠了解今天學(xué)生們所學(xué)內(nèi)容也是學(xué)習(xí)名師上課的很好的機(jī)會(huì)，可能就是聽(tīng)課的時(shí)候沒(méi)有每一節(jié)可都記筆記，

7、后面我會(huì)再看一遍把筆記補(bǔ)起。每一次作業(yè)布置下去自己要做一遍對(duì)作業(yè)量和作業(yè)難度有一個(gè)整體的認(rèn)知。然后通過(guò)作業(yè)的批改了解學(xué)生的掌握情況，由課代表匯總疑難進(jìn)行答疑，答疑之前一定會(huì)進(jìn)行備課，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。 哪怕每天做的就是一些常規(guī)的事情，但是每天都很充實(shí)，從早上起來(lái)到下午上交完所有表格資料，充充實(shí)實(shí)。 二、班級(jí)管理 1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)班干部作為。主要是以班長(zhǎng)為首的，學(xué)習(xí)委員為輔，各小組長(zhǎng)配合，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促。2、發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì)。第一時(shí)間建立學(xué)習(xí)小組并開(kāi)會(huì)確定責(zé)任，小組自行內(nèi)部建群，進(jìn)行管理，每天課程提醒，消息提醒，作業(yè)提醒。 3、適度家訪。家訪對(duì)象主要是在網(wǎng)課學(xué)習(xí)當(dāng)中有變化的學(xué)生和態(tài)度明顯

8、不對(duì)的學(xué)生，所以我和我的英語(yǔ)語(yǔ)文兩位科任老師在李雙書(shū)記的陪同下，對(duì)我班上 30多位同學(xué)進(jìn)行家訪。 4、堅(jiān)持每天的電話回訪。雖然每次交的資料只有兩位同學(xué)的電話回訪，但是我每天對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在態(tài)度問(wèn)題，課程遲到早退的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的電話提醒，保證時(shí)效，同時(shí)督促后面課程的保質(zhì)保量的完成。 5、及時(shí)與科任老師溝通，對(duì)各科作業(yè)及時(shí)進(jìn)行督促。 6、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持。確保家長(zhǎng)和老師在在同一邊，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格負(fù)責(zé)。 三、工作感悟 這兩個(gè)月的工作確實(shí)給了我很多感悟，從剛開(kāi)始的輕松，懶散，到現(xiàn)在的全天跟隨學(xué)習(xí)?？赡芨鷦e人不一樣，我是先認(rèn)識(shí)問(wèn)題再去改正。 在家里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于老師家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，學(xué)

9、習(xí)效果肯定是不佳的，但是我們能做的就是最大能力去讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。學(xué)生并不是不懂的道理，也不是說(shuō)就不想搞學(xué)習(xí)，只是對(duì)自己的行為管不住，網(wǎng)絡(luò)、游戲、視頻外界誘惑太多了，加上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了他們網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上的便利，所以管不住自己是正常的，管的住自己的學(xué)生都是很厲害的。所以這就要求老師家長(zhǎng)的嚴(yán)格管理。但是家長(zhǎng)在家，跟孩子接觸下來(lái)，問(wèn)題也是很多，就在今天早上都有學(xué)生跟我打電話哭訴在家跟爸爸媽媽相處不了了，尋求幫助。其實(shí)老師能做的很少，只能給予安慰，跟父母溝通，做雙方工作。 在這個(gè)特殊的時(shí)期，家長(zhǎng)心理，學(xué)生心理都是有很大的沖擊的，我們要盡力做好調(diào)節(jié)，不打擊學(xué)生，也要讓家長(zhǎng)支持學(xué)習(xí)，管理學(xué)生。 這一段時(shí)間

10、，我更加的感受到了，作為一位老師的重要性和使命感，哪怕此次疫情沒(méi)有像一線的醫(yī)務(wù)人員一樣參與救助，但是我們的責(zé)任也是不少。更加要把學(xué)生放在重要的位置，把愛(ài)心，耐心，用心給他們。 眼下是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，也是春耕生產(chǎn)的重要時(shí)節(jié)，*在做好疫情防控的同時(shí)，組織農(nóng)民搶抓節(jié)令忙春耕勞作，到處一派旌旗獵獵戰(zhàn)疫春耕景象，與往不同的就是，農(nóng)民們都戴上了口罩勞作，做到戰(zhàn)疫生產(chǎn)兩不誤。 *有耕地*萬(wàn)畝，林地面積*萬(wàn)畝，糧油生產(chǎn)豐富，近年來(lái)，大力實(shí)施優(yōu)質(zhì)糧油高產(chǎn)開(kāi)發(fā)，種植雙低雜交油菜，吸納袁隆平院士?jī)?yōu)質(zhì)雜交水稻試驗(yàn)田落戶我鎮(zhèn)。在全力做好疫情防控工作的同時(shí)，鎮(zhèn)黨委立足鎮(zhèn)情實(shí)際，圍繞重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)

11、揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，同步推進(jìn)疫情防控與春耕生產(chǎn)，確保春耕穩(wěn)運(yùn)行。 一、黨建引領(lǐng)重實(shí)效。 *疫情防控指揮部與復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作組兩個(gè)班子一套人馬，一手抓防控、一手抓春耕，確保春耕生產(chǎn)順利推進(jìn)。充分發(fā)揮抓黨建強(qiáng)引領(lǐng)的作用，注重在疫情一線培養(yǎng)村后備干部抓村干部隊(duì)伍建設(shè)和先進(jìn)積極分子培養(yǎng)預(yù)備黨員。將群眾基礎(chǔ)好、大家擁護(hù)、工作能力強(qiáng)的疫情一線 3 位志愿服務(wù)者培養(yǎng)成村后備干部，充實(shí)村級(jí)力量，將在疫情火線上表現(xiàn)突出、文化素養(yǎng)高、年齡結(jié)構(gòu)青的 2 名年輕先進(jìn)積極分子發(fā)展為預(yù)備黨員為黨輸入新鮮血液，選樹(shù)典型引領(lǐng)和激勵(lì)更多的群眾支持和參與到當(dāng)前鎮(zhèn)黨委政府中心工作疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)上來(lái)，確保兩相宜、兩不誤。 二、科學(xué)部署重實(shí)效。 疫情當(dāng)前、為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，該鎮(zhèn)黨委圍繞一個(gè)中心，五個(gè)統(tǒng)籌的要求，在抓好疫情防控的同時(shí)，科學(xué)部署優(yōu)先安排扶貧車(chē)間產(chǎn)業(yè)、有帶貧任務(wù)的合作社率先復(fù)工復(fù)產(chǎn)，轄區(qū)內(nèi)*個(gè)農(nóng)業(yè)合作社根據(jù)經(jīng)營(yíng)種類分批次開(kāi)工;實(shí)行黨支部+合作社+農(nóng)戶模式發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨支部對(duì)所轄合作社復(fù)工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行疫情防控指導(dǎo)和務(wù)工人員進(jìn)行管控，既推動(dòng)疫情防控工作有效開(kāi)展，又能促進(jìn)帶貧企業(yè)穩(wěn)定長(zhǎng)效發(fā)展，鞏固脫貧成果。目前，*合作社、*范種植基地等企業(yè)逐步復(fù)工。 三、強(qiáng)化管理重實(shí)效