新生拓展培訓系列.ppt

1、新生拓展培訓系列,陳真,第一講 破冰,什么是破冰 “破冰”-打破人際交往間的懷疑、疏遠，幫助人們放松并變得樂于交往和相互學習。,籃球手,游戲規(guī)則 每組10-12人，手拉手圍成圈 每組發(fā)一個籃球 拿到籃球的人大聲向隊員介紹自己并將籃球拋給其他隊員。 示范：我叫XXX，我來自河南XX。我想讀XXX專業(yè)。很高興認識大家，希望我們成為好朋友。 當一名隊員介紹完畢時，請全體隊員鼓掌表示歡迎。 目的：協(xié)助新生認識朋友 融入新的環(huán)境,大 家 好 我 叫 流 川 楓,走 開 我 才 是 主 角,大家好，我我叫櫻木花道,大家好，我叫櫻木花道 很高興認識你們！,溝通技巧： 1、交談時面帶微笑，看著對方的臉。身體自

2、然站立，不要扭來扭去 2、認真傾聽他人介紹自己。在對方緊張時給予鼓勵。,生日線,游戲規(guī)則 1、完成籃球手游戲后進行。 2、每隊10-12人，按軍列排隊。按照老師的指令，在規(guī)定的范圍內(nèi)，按隊員生日的先后，重新進行排列。如有隊員落地，該隊所有隊員接受獎勵（俯臥撐5-10個）由老師監(jiān)督評判。 游戲目的 消除溝通障礙,創(chuàng)建良性的溝通策略；加強共同解決問題的能力，紀律意識。,千萬別掉下去！ 否則俯臥撐滴干活,水果蹲,每組圍成圈，用手臂擁住彼此。 為本隊取一個水果的名稱。例如：蘋果、草莓、香蕉。蘋果隊隊員下蹲的同時喊“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲”。香蕉隊員聽到指令后全體下蹲并喊“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲

3、完草莓蹲”以此類推。,精英團隊組建,組建團隊,比賽規(guī)則 游戲進行15分鐘。每隊發(fā)兩支簽字筆（紅、藍各一支）、一面空白旗幟、一根旗桿 每隊投票選出所在隊的隊長、政委、醫(yī)護員 在隊領導的帶領下設計隊名、隊呼（2-16個字）隊歌（兩句）、隊旗logo（畫在旗上）舉例“飛鷹隊，老虎隊”，“路在腳下，勇往直追” 等,大,比賽,完成團隊組建后，我們會進行比賽。要求隊形整齊，呼聲一致。精神飽滿。每隊展示時間不得超過3分鐘。 由領隊老師投票選出最優(yōu)設計組并派發(fā)小獎品,帶隊老師進行示范 帶隊老師列隊正步走入場中，立正稍息后，各隊員對流介紹自己。隊長出列。大聲宣讀 隊長“我們的隊名是”，隊員齊聲說“小熊隊”， 隊

4、長“我們的隊呼是”，隊員齊聲說“相信自己，奮力拼搏” 隊長“我們的隊歌是”，隊員齊聲唱“?！?無敵電網(wǎng),加油加油,無敵電網(wǎng),分成兩隊，每隊25人。同時進行游戲。 隊員看到的是一塊高壓電網(wǎng)。繩子上布滿了高壓電。只有通過大小不一的網(wǎng)口進入另一端。任何人不得觸網(wǎng)。否則游戲重新開始。所有人通過即為勝利。 在游戲開始前，討論10分鐘。在討論期間不得開始游戲，不得觸網(wǎng)。 討論結束后，即時開始游戲。游戲時間40分鐘。游戲開始后不能喧嘩。 若游戲不能在限定時間內(nèi)結束，學生可以付出某些代價爭取十分鐘時間繼續(xù)游戲。（俯臥撐懲罰）,討論,游戲結束后，進行討論15分鐘 談談自己在游戲中的感受 大家做的這個項目成功嗎？

5、為什么？,抱團游戲,所有人圍成一個大圈，男孩代表五毛錢，女孩代表一塊錢。當主持人喊數(shù)字，當幾的時候幾個人抱在一起，落單的人受懲罰。上臺表演節(jié)目。,感恩的心,一個人,游戲進行20分鐘。所有人蒙上眼睛，確保什么都不能看見，并在規(guī)定場地內(nèi)不停走動。 除非聽到指令，否則不得以手碰觸眼罩、不得私自摘下眼罩或停下腳步。 自己一個人走。若碰到其他人，輕輕推開對方，繼續(xù)走自己的路。,漫漫人生路,游戲進行40分鐘。雙號隊員摘下眼罩，找到離自己最近的蒙著眼睛的隊員。指引他跟著指導老師開始探險。游戲進行20分鐘時，要求雙號隊員戴上眼罩，單號隊員摘下眼罩，繼續(xù)游戲。 所有隊員除動作外不得發(fā)出任何聲音，否則全體接受懲罰

6、（俯臥撐20個）,完成探險后 引導學生 圍成一個圈坐下 聽歌曲和講解,定向?qū)?需要一個廣大的場地和相當?shù)娜耸?。玩法：在一個指定范圍內(nèi)（如一個營地）設定數(shù)個關卡，而參加者則分成若干組，它們首先會得到一個指示，要他們到其中一個關卡去（每組都會有不同的指示）。當他們到達關卡之后，他們要受到一些考驗，例如：一起唱一首歌答問題做掌上壓吃東西（如一人兩只香蕉）等等。,當他們通過了考驗，這個關卡的負責人便會給他們一個證明，并告訴他們下一個關卡在哪里。如此類推，到他們完成了最后一個關卡的考驗之后，他們便需要回到總部報到，先到者為勝出。注意：這個游戲需要詳細的策劃和準備，例如要設定每一個組的路線不能重疊，每個

7、關卡的考驗也最好不要重復。事前亦要先知道場地的資料，并讓各主持人和各組都有場地的地圖。要留意天氣，若下雨或太曬都很容易令玩者怨聲載道，甚至出意外。,道具和要求,需老師5名協(xié)助開展工作（至少有一位是體育老師） 擴音器、音響(適合在空曠處用)、話筒、計時器、 口哨6個、細麻繩若干（可用塑料繩代替）、膠帶、眼罩（60個）、籃球5-6個 小塊空白旗幟5塊（60*40，不同顏色）、簡易旗桿或長桿（5根）、簽字筆（16支，紅、藍各8支）、課粘貼在衣物上的的標簽紙70張 飲用水若干、若干小水果或零食、若干小獎品、各色紙袋若干、,注意事項,所有隊員需穿運動鞋，女生不能穿裙子或超短褲，長發(fā)需扎起。 檢查場地，清

8、理尖利的石塊或碎玻璃等可導致受傷的物品。,大一新生心理分析,新生心理特點 新生情緒特點,新生心理特點,強烈的求知欲望 強烈的參與意識 包括學習、社會工作、文化體育活動等。 強烈的情感和交友需要 渴望友誼和情感交流 出現(xiàn)“自我封閉”“寂寞”傾向 原因：沒有正確理解友誼 沒有走出“依賴他人”的交往模式 表現(xiàn)出“依附于人，利用他人，個人中心”求全責備傾向 強烈的獨立意識和批判精神 表現(xiàn)出頑強、有主見、有頭腦、有一定的自控能力 過分相信自己的能力、妄自尊大、不善接受不同觀點和意見、不樂意接受批評 表現(xiàn)出情緒上的反抗，一旦受挫，易感到沮喪、自卑。,新生情緒特點,豐富性和復雜性 1、自尊心強，易產(chǎn)生自卑、自負等情緒 2、害怕社會性和抽象事物 怕考試、陌生人、懲罰、寂寞 波動性和兩極性 情緒起伏大： 勝利時得意忘形，挫折時崔頭喪氣，喜歡時花草皆笑，悲傷時草木流淚，情緒反應搖擺不定。