高中歷史 第六單元 默罕默德阿里改革第2節(jié)《穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容》參考教案2 新人教版選修1

1、第六單元：穆罕默德阿里改革第2課：穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容（一）課標(biāo)及解讀課標(biāo)：掌握穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容。解讀：a 簡述阿里改革在土地、稅制、發(fā)展經(jīng)濟(jì)以及政治體制和文化教育等方面的主要措施。b 引導(dǎo)學(xué)生將改革內(nèi)容和背景聯(lián)系起來，分析阿里改革的必然性和改革內(nèi)容的針對性。c 通過對改革內(nèi)容、過程的分析，體現(xiàn)改革的曲折性和復(fù)雜性。認(rèn)識到穆罕默德阿里是一位有作為的改革家，通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生形成對國家、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感。重點(diǎn)：穆罕默德阿里改革有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和文化方面的內(nèi)容。難點(diǎn)：如何從改革的內(nèi)容分析改革的性質(zhì)并概括其特點(diǎn)。（二）教學(xué)過程【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】穆罕默德阿里改革的歷史必然性。必

2、要性：奧斯曼帝國與馬木路克在埃及的腐朽統(tǒng)治造成埃及國力衰弱，政局動蕩不安，社會矛盾激化；西方列強(qiáng)的侵略，埃及面臨深刻的民族危機(jī)?？赡苄裕耗闷苼鲈诎＜敖胧┑恼T導(dǎo)；埃及的民族意識的形成；阿里政權(quán)的建立。【教學(xué)設(shè)想】本課講述的是穆罕默德阿里改革的內(nèi)容，屬理解、記憶性的知識點(diǎn)比較多，但知識結(jié)構(gòu)條理清晰。所以在教學(xué)中，我設(shè)想要多引導(dǎo)學(xué)生按類別、要點(diǎn)進(jìn)行歸納，從整體把握，而不要陷入死記書本的局面。具體的教學(xué)方法是：對每一目的教學(xué)，首先由學(xué)生自行閱讀教材，試著歸納要點(diǎn)；然后由教師總結(jié)完善；最后通過一些典型的例題來鞏固重點(diǎn)、消化難點(diǎn)。一、改革土地制度1、措施a 沒收不向政府納稅的包稅人的土地，取消包稅人

3、的免稅地；b 宗教地產(chǎn)不再有免稅權(quán)，沒收違規(guī)的宗教地產(chǎn)，削弱宗教對政治的影響；c 1814年，廢除包稅制，將全部包稅地收歸國有；d 改革賦稅制度，征收單一的土地稅；e 改革土地制度，確立土地私有制度。2、影響消除了馬木路克和宗教長老階層對政權(quán)的威脅；鞏固了統(tǒng)治基礎(chǔ)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，為進(jìn)一步的改革創(chuàng)造了條件?！咎骄繉W(xué)習(xí)】閱讀下面兩段材料，回答問題。材料1：奧爾克麥克萊姆揚(yáng)言：“穆罕默德阿里是我扶上臺的，我保證也能把他趕下臺”。材料2：魏源說：“阿里甚聰明，尤滅弄權(quán)之驍騎”?；卮穑?）判斷奧爾克麥克萊姆應(yīng)該屬于哪個階層？材料1說明了什么問題？答：屬于宗教長老階層。宗教長老階層勢力威脅到了阿里的政權(quán)

4、。阿里必須采取措施消除這一階層。2）材料2中“尤滅弄權(quán)之驍騎”是指什么？這一舉措有何影響？答：指消滅馬木路克勢力。消除了馬木路克對政權(quán)的威脅，鞏固了統(tǒng)治基礎(chǔ)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，為進(jìn)一步的改革創(chuàng)造了條件。二、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)容作用農(nóng)業(yè)方面興修水利（馬哈茂德運(yùn)河）改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，耕地面積增加，農(nóng)作物產(chǎn)量提高。經(jīng)濟(jì)作物大量出口，賺取大量外匯，提高農(nóng)業(yè)效益，為其他改革奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。推廣改良農(nóng)具引進(jìn)新的農(nóng)作物品種（棉花）工業(yè)方面大力發(fā)展官辦工廠初步建立了埃及的民族工業(yè)。引進(jìn)西方技術(shù)等，重點(diǎn)發(fā)展軍事工業(yè)促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展；加快埃及近代化進(jìn)程。促進(jìn)了埃及商業(yè)和對外貿(mào)易的繁榮，開羅、亞歷山大等地繁榮起來。人民生

5、活提高。圍繞軍事工業(yè)發(fā)展民用工業(yè)嚴(yán)格管理手工業(yè)生產(chǎn)【探究學(xué)習(xí)】結(jié)合阿里改革關(guān)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，回答下面的問題：1）19世紀(jì)上半期，埃及棉花大量出口的原因有哪些？a 19世紀(jì)上半期，歐洲國家工業(yè)革命發(fā)展迅速，紡織工業(yè)對棉花等原料的需求增加；b 阿里重視棉花生產(chǎn)，埃及的棉花種植業(yè)發(fā)達(dá)。2）阿里工業(yè)改革的措施與中國的洋務(wù)運(yùn)動有何相似之處？目的：師夷長技以自強(qiáng)；方式：官辦工業(yè)為主；步驟：先軍事工業(yè)，后民用工業(yè)；措施：從西方引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備、人才和資金等；作用：開啟了近代化的進(jìn)程；促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。三、政治、文化和軍事改革1、政治改革目的：確立高度的中央集權(quán)。措施：a 中央設(shè)國務(wù)會議和咨議會

6、；b 地方建立省、縣、鄉(xiāng)、村各級行政機(jī)構(gòu)；c 部長和省長由阿里親自任命；d 大力壓制馬木路克勢力，1811年，撒拉丁堡大屠殺。實質(zhì)：形式上仿效歐美國家，實質(zhì)是強(qiáng)化中央集權(quán)。影響：a阿里壟斷了國家政權(quán)；b結(jié)束了埃及長期的分裂和割據(jù)局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展。c埃及出現(xiàn)了數(shù)百年未有的統(tǒng)一局面。2、文化改革措施：a 創(chuàng)辦種類學(xué)校，請外國專家來埃及講學(xué)；b 派員到歐洲留學(xué)；c 采取一系列普及文化的措施（印刷翻譯創(chuàng)辦）。作用：大大推動了埃及文化的發(fā)展，培養(yǎng)了人才，從而為其他方面改革創(chuàng)造了條件。3、軍事改革措施：a 廢除雇傭兵制度，實行征兵制；b 按西法（法國）組織和訓(xùn)練軍隊（請外國軍事

7、顧問和軍事教官、建軍事學(xué)校）；c 用當(dāng)時最先進(jìn)的武器裝備軍隊。d 建立海軍（地中海艦隊和紅海艦隊）。作用：a 埃及逐漸成為地中海東部軍事力量最強(qiáng)大的國家；b 埃及逐漸擺脫了奧斯曼帝國的殖民統(tǒng)治，1833年埃及獲得了事實上的獨(dú)立；c 一度建立了一個以埃及為中心的地跨亞非歐三洲的大帝國；d 推遲了歐洲列強(qiáng)侵占埃及的進(jìn)程?！咎骄繉W(xué)習(xí)】穆罕默德阿里改革與中國洋務(wù)運(yùn)動之比較相似之處：背景：內(nèi)憂外患；目的：富國強(qiáng)兵（師夷長技以自強(qiáng)）；內(nèi)容：創(chuàng)辦近代企業(yè)、興辦新式學(xué)校、派遣留學(xué)生和創(chuàng)建軍隊；性質(zhì)：封建性質(zhì)的改革；影響：近代化的開端（工業(yè)、軍事、文化教育）。不同點(diǎn)：a 阿里改革涉及到土地制度和政治制度的改革；b 穆罕默德阿里改革是由最高統(tǒng)治者推行，而中國的洋務(wù)運(yùn)動更主要的是由地方實力派推動，這就決定了中國的洋務(wù)運(yùn)動遇到的阻力更大，改革也更不徹底。c 阿里改革的成效更為明顯?！菊n堂小結(jié)】穆罕默德阿里上臺執(zhí)政后（1805），推行了一系列的改革措施。在經(jīng)濟(jì)上，改革土地制度，鞏固了統(tǒng)治基礎(chǔ)；采取措施促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，為其他方面改革奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；在工業(yè)方面，大力發(fā)展官辦工廠，初步建立了埃及的民族工業(yè)。政治方面，確立了高度的中央集權(quán)。文化教育