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1、第一課 認(rèn)識(shí)多媒體,閩教版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解媒體的概念和分類，理解多媒體的內(nèi)涵和特征。 2.能從日常的生活和學(xué)習(xí)中感受各種媒體及其作用。 3.培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)媒體、多媒體的喜愛，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。,在古代，人們用哪些媒體傳遞信息？,烽火臺(tái),信鴿,在古代，人們用哪些媒體來傳遞信息的？ 烽火臺(tái) 馬拉松（英雄菲迪皮茨 的故事） 信使、信鴿、信猴 你還知道古代的人用哪些媒體來傳遞信息？ 在現(xiàn)代，我們有了那些媒體，這些媒體的載體是什么？,媒體與載體的發(fā)展過程,常見的媒體,什么是媒體？,文字,圖片,聲音,圖像,動(dòng)畫,布置任務(wù)：,隨著社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，人們?cè)絹碓椒奖愕厥褂妹襟w，結(jié)合

2、生活中的實(shí)例，閱讀教材P23的內(nèi)容，了解媒體的應(yīng)用。,媒體有哪些作用？,說說生活中你經(jīng)常使用哪些媒體？ 打電話 因特網(wǎng)上獲信息 網(wǎng)絡(luò)聊天通過報(bào)刊、圖書傳播媒體信息。 .,模擬：感受離開文字、語言的世界。,小游戲,請(qǐng)一位同學(xué)表演以下成語 聞雞起舞 拔苗助長(zhǎng) 專心致志 一字千金,布置任務(wù)：,什么是多媒體？ 將文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等媒體融為一體，形成了多媒體。 組成多媒體的元素：,怎樣才算得上是一臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)？,計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù),多媒體計(jì)算機(jī)必須配有音箱、光驅(qū)、聲卡等設(shè)備以及必要的多媒體播放軟件。,我家的電腦，算不算一臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)？如果不是，還差什么？,想一想：,媒體數(shù)字化,電腦里的所有信息，都是通過“數(shù)字”來實(shí)現(xiàn)的 電腦只認(rèn)識(shí)兩個(gè)數(shù)字?！?”和“1” 所以的信息都必須轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制數(shù)才

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