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文檔簡介

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小學(xué)科學(xué) 同步訓(xùn)練,5、食物在體內(nèi)的旅行 1.我們跳動起來后,我們的( )和 ( )都會增加。 2.運(yùn)動三分鐘后,呼吸和心跳都會( )。 3.人的心臟一分鐘大約跳動( )次。 4.食物的營養(yǎng)是在消化器官的( )里被吸收的。 5.口腔里( )( )( )共同參與了食物的消化,它們的功能各不相同。 課外完成小學(xué)科學(xué)同步訓(xùn)練P34.,呼吸次數(shù),心跳次數(shù),加快,60100,小腸,牙齒,舌頭,唾液,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),食 物 在體內(nèi)的 旅 行,口腔?,大腸?,小腸?,胃?,食管?,往下頁,主目錄,六里坪鎮(zhèn)小學(xué)朱輝文,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),消化系統(tǒng)各器官的特征和功能是什么?,對照自己的身

2、體想一想,我們吃的食物直到排出體外都依次經(jīng)過哪些器官?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),口腔,食道,胃,小腸,大腸,肝,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一個蘋果的旅行 我是一個蘋果,我的身體營養(yǎng)豐富,別人稱我為“水果之王”,小朋友們見了,我都垂涎三尺。一天,小芳把我買下了,她的靈活的小舌頭把我送進(jìn)了口腔,經(jīng)過牙齒的咀嚼,我胖胖的身體被嚼碎了,又與唾液混合,從口腔出發(fā),開始了我奇妙的旅行。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),剛離開口腔,我就來到了一個小小的通道口,還沒等我看清周圍的景色,就被擠入了一個狹長的通道,通道就象滑梯一樣滑,“嗖”得一下,我就來到了一個空曠的廣場。還沒等我站穩(wěn),就開始了地動山搖,還下起了“

3、酸雨”。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一粒種子的旅行 小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了. 這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記. 它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物, 差點被壓得粉身碎骨; 然后咯噔一下掉進(jìn)了萬丈深 淵;剛躲過一劫又遇到酸雨 ; 后來又鉆進(jìn)了一條又長又窄的迷宮; 走出迷宮又鉆進(jìn)死胡同, 幸虧及時改變方向; 后來又與很臭的東西混在一起; 最后在小明上廁所時離開了小明。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),食物最先進(jìn)入人體的口腔內(nèi)。經(jīng)過牙齒的咀嚼,舌頭的攪拌, 變得細(xì)碎??谇恢羞€有口腔腺,它能分泌唾液幫助食物消化。 接下來進(jìn)入的是食管。食管直而且十分光滑,食物很容易能通過,所以他的主要作用是輸送食物

4、,食物在食管內(nèi)不消化。 食物通過食管后就進(jìn)入了胃。胃的形狀有點像袋子,外部有三層肌肉,幫助胃慢慢蠕動,蠕動時食物漸漸被磨碎并分解成食糜。胃里還有胃液能幫助食物消化。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),接下來食物又進(jìn)入小腸內(nèi)。小腸是人體最主要的消化吸收器官,食物在這里被分解成小分子。為什么小腸會有如此大的本領(lǐng)呢?小腸長5-7米,內(nèi)部有很多褶皺,這樣食物在通過小腸時會與小腸內(nèi)壁充分接觸,食物中的營養(yǎng)就被充分吸收了。小腸內(nèi)還有腸液,有肝臟上的膽分泌的膽汁,還有胰分泌的胰液,這些消化液都能幫助食物的消化。 最后食物進(jìn)入大腸。大腸短而粗,長度約1.5米。在大腸內(nèi)食物變成了殘渣。大腸可以儲存食物殘渣,還可以吸收少量的水

5、。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),合作建議:,先獨立閱讀、思考; 再和小組成員交流; 小組合作完成表格; 最后推選一位代表匯報。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),消化系統(tǒng)各器官特征和功能觀察記錄表1,器官名稱,觀察項目,咀嚼、吞咽,管子,直而光滑,運(yùn)輸,袋子、有彈性,磨碎、分解,細(xì)而長,褶皺,粗而短,充分吸收,儲存食物殘渣,吸收少部分水分,形成糞便、利于排出,口腔,胃,食道,小腸,大腸,寬敞,牙齒、舌頭、唾液,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),人體的消化系統(tǒng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),實驗記錄表2,實驗名稱,實驗過程,模擬實驗1,模擬試驗2,蠕動,推、捏 食道,蠕動,碎而粘. 胃,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),食物捉迷藏,食物進(jìn)入我們的身體后,

6、就會被消化吸收。你認(rèn)識每個消化器官的特點及功能嗎? 現(xiàn)在食物走進(jìn)人體內(nèi)和你玩捉迷藏,憑每次的提示小錦囊,你能猜出食物躲在哪個器官嗎?,往下頁,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),食物捉迷藏,這里最長,有5-7米,而且彎曲。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去了呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,主目錄,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),食物捉迷藏,這里有很多唾液, 并會把我磨碎成小塊。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,主目錄,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),食物捉迷藏,嘩!這里肌肉發(fā)達(dá), 能把我進(jìn)一步磨碎。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃

7、,食管,往下頁,主目錄,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),食物捉迷藏,這里是停留食物殘渣的地方,并能吸收少部分的水分的。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,主目錄,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),食物捉迷藏,這里會不停蠕(r)動,又會分泌(m)出酸酸的液體, 把我消化成粥一樣的食糜(m)。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,主目錄,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),食物捉迷藏,這里是一道又長又直的管子,陸續(xù)把我送到胃里去了。,提示小錦囊 :,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,往下頁,主目錄,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),食物捉迷藏,這里有多種液體;我們在這里停留時間最長,大部分在這里消化、吸收。,提示小錦囊 :,回圖,現(xiàn)在食物躲到哪里去呢?,口腔,大腸,小腸,肝臟,胃,食管,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),消 化 過 程,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),如何保護(hù)我們的消化器官:,1、吃食物時應(yīng)細(xì)嚼慢咽,不“囫圇吞棗”; 2、飲食有節(jié)制,不

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