對大學(xué)生課外課題申報(bào)的認(rèn)識和體會(huì)1.ppt

1、大學(xué)生課外課題申報(bào),護(hù)理學(xué)院護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教研室 王萍,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力 拓展學(xué)生綜合素質(zhì) 提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力 校園文化內(nèi)涵，營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍,活動(dòng)的意義,創(chuàng)新！,實(shí)踐！,立項(xiàng)目的,申報(bào)種類,(含哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理等),自然科學(xué)類,B類學(xué)術(shù)論文,A類學(xué)術(shù)論文,發(fā)明制作類,A類作品,B類作品,社會(huì)科學(xué)類,社會(huì)調(diào)查報(bào)告,學(xué)術(shù)論文,A類是科技含量較高、投入較大的課題 （占30%）,B類是投入較少，具有一定研究價(jià)值的課題 （占70%）,“PD-1單克隆抗體研制及應(yīng)用研究”,“紫丁香抗菌活性成分研究 ”,資助金額,自然科學(xué)類,B類 500-2

2、000元,A類 2000-3000元,發(fā)明制作類,A類 2000-3000元,B類 500-2000元,社會(huì)科學(xué)類 500-1500元,08年資助金額,自然科學(xué)類,B類 7項(xiàng),A類 23項(xiàng),發(fā)明制作類,A類 2項(xiàng),B類 16項(xiàng),社會(huì)科學(xué)類 29項(xiàng),（30項(xiàng)）,（18項(xiàng)）,同學(xué)參與科研活動(dòng)的途徑,參與教師的科研活動(dòng) 在教師的指導(dǎo)下選題并完成科研任務(wù) 自己選題再找指導(dǎo)教師完成科研任務(wù),同學(xué)開展科研活動(dòng)的一般程序,資料查閱和選題 填寫各項(xiàng)目的申請書 開題報(bào)告 實(shí)驗(yàn)階段 研究報(bào)告、論文撰寫等 項(xiàng)目結(jié)題,目前常用的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫有中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫 、 維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、MEDLINE、PUBM

3、ED、OVID等。,資料查閱和選題,資料查閱和選題,準(zhǔn)確、簡短、 醒目、新穎、 富有吸引力,“對心肌梗死病人 溶栓治療 監(jiān)護(hù)指標(biāo)的觀察與護(hù)理”,研究對象,處理因素,效應(yīng)指標(biāo),鮮明、具體,資料查閱和選題,鮮明、具體,“立意新穎”,新觀點(diǎn) 新認(rèn)識 新方法,數(shù)字信息化管理在護(hù)理病例中的研究,一次性注射器針冒用于氧氣枕連接管的改進(jìn),新生兒科護(hù)士的職業(yè)危害與防護(hù),資料查閱和選題,鮮明、具體,“立意新穎”,題目過大！,籠統(tǒng)模糊！,切忌：,醫(yī)學(xué)生生活質(zhì)量的調(diào)查,PICC置管術(shù)后靜脈炎的臨床護(hù)理,資料查閱和選題,選題的要求：,創(chuàng)新性,科學(xué)性,可行性,課題的靈魂,文字規(guī)范,（1）字?jǐn)?shù)規(guī)范（中文20個(gè)字，英文10

4、個(gè)實(shí)詞）,（2）語言規(guī)范（特異性、專指性、規(guī)范性）,（3）句型規(guī)范,資料查閱和選題,（1） 字?jǐn)?shù)規(guī)范,養(yǎng)成每天喝冷開水泡綠茶的習(xí)慣對2型糖尿病預(yù)防作用的 實(shí)驗(yàn)性流行病學(xué)研究,喝綠茶對2型糖尿病預(yù)防作用的研究,（2） 語言規(guī)范,A.不可中外文夾雜使用縮略語或代號,“HFJV治療呼吸衰竭體會(huì)” “MVR術(shù)后監(jiān)護(hù)”,B.標(biāo)題中盡量不使用商標(biāo)名、縮略語、簡稱,血液透析 血透 人工流產(chǎn) 人流,C.不能出現(xiàn)隨意杜撰的詞語,“四要四不要帶教模式探討” “倫理性語言在患者病理情緒中的作用”,D.盡量使用規(guī)范化的主題詞,“小兒麻痹癥” “脊髓灰質(zhì)炎” “剖腹產(chǎn)” “剖宮產(chǎn)”,（3） 句型規(guī)范,A. 多用名詞、名

5、詞詞組或動(dòng)名詞表達(dá),“藥物依賴的治療與預(yù)防”,B.不用疑問句的形式,“怎樣做好病房的護(hù)理管理？” “如何監(jiān)護(hù)危重病人？” “如何做好本科護(hù)士的帶教工作？”,C.不用結(jié)構(gòu)完整句,“我科搶救56例農(nóng)藥中毒的體會(huì)” “我們是如何開展健康教育的”,護(hù)理科研課題舉例,腦卒中社區(qū)康復(fù)效果評價(jià)的方法,睡眠呼吸暫停綜合征的社區(qū)調(diào)查與干預(yù),社區(qū)糖尿病患者眼部并發(fā)癥的護(hù)理干預(yù)研究,提高腹部手術(shù)患者舒適度的研究,生活方式對消化性潰瘍患病因素影響的研究,對腦卒中后遺癥患者社區(qū)康復(fù)治療的研究,學(xué)生課題舉例,局部注射T淋巴細(xì)胞對腫瘤的殺傷作用,雞骨草對實(shí)驗(yàn)性酒精性肝損傷保護(hù)作用的研究,桉葉揮發(fā)油對大鼠氣囊滑膜炎抗炎作用研

6、究,護(hù)理本科生院內(nèi)感染意識現(xiàn)狀調(diào)查及對策,洛丁新聯(lián)合丹參治療高血壓大鼠,一種方便檢測的新型胃管的開發(fā)研究,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書內(nèi)容,研究目的。你想做什么? 研究意義和立論依據(jù)。你為什么要做? 研究方案。你如何去做? 研究基礎(chǔ)。你以前做過什么?,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書內(nèi)容,研究目的。你想做什么? 研究意義和立論依據(jù)。你為什么要做? 研究方案。你如何去做? 研究基礎(chǔ)。你以前做過什么?,填寫要求,所提供的一切信息必須實(shí)事求是，不得有絲毫虛假成分。 字跡清晰，大小適度用計(jì)算機(jī)打印好，版面要美觀，有合適的字間距和行間距。 書寫格式要求條理清楚。 涉及到要出示附件的地方，必須有完整的附件

7、資料。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,課題名稱,一種方便檢測的新型胃管的開發(fā)研究,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究意義,說明開展此項(xiàng)工作的研究背景 分析以往研究工作的進(jìn)展和存在的問題 表明你將對哪一問題展開研究 你在工作中遇到了什么新問題和發(fā)現(xiàn)了什么新現(xiàn)象，而需要進(jìn)一步對它進(jìn)行研究，證明你對問題的選擇和分析是正確的。 若是新的研究領(lǐng)域，是否已有同行在開展工作，他們的工作進(jìn)展如何。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究意義,胃管置入是基礎(chǔ)護(hù)理中最常用的技術(shù)操作之一，廣泛應(yīng)用于鼻飼、洗胃及胃腸減壓術(shù)中。留置胃管是不能自行進(jìn)食患者保證營養(yǎng)、及時(shí)給藥的重要渠道

8、。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究意義,盡管目前國內(nèi)外有關(guān)提高胃管置入效果的方法有十幾種，但對胃管置入后胃管位置的判斷的報(bào)道卻很少。護(hù)理學(xué)教科書傳統(tǒng)置胃管后及鼻飼前證實(shí)胃管是否在胃內(nèi)的方法有三種：但以上三種方法都有局限性，不能準(zhǔn)確判斷胃管位置。若不能準(zhǔn)確判斷胃管的位置，就會(huì)給患者帶來了不必要的反復(fù)插拔之苦，甚至?xí)?dǎo)致患者發(fā)生吸入性肺炎、窒息等嚴(yán)重并發(fā)癥。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究意義,為了提高胃管置入后判斷胃管位置的準(zhǔn)確性，我們擬研究一種新型的胃管。我們在胃管管腔內(nèi)增加一種吸水性強(qiáng)，耐酸的細(xì)條狀材料。細(xì)條狀材料的管外開口端連接PH試紙。在試紙外面加一真空包裝的塑料套防

9、潮防變性。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究意義,胃液為酸性，當(dāng)胃管插入胃內(nèi)時(shí)，胃液能通過毛細(xì)現(xiàn)象迅速沿吸水性強(qiáng)的細(xì)條狀材料上升至PH試紙使之變色，由此就可以輕易判斷胃管是否在胃內(nèi)，判斷完畢可將試紙及相連的線狀材料抽出以進(jìn)行其它操作。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究意義,這種新型的胃管能有效地提高其準(zhǔn)確判斷率，對迅速而正確判斷插入的胃管是否在胃內(nèi)有重要意義，同時(shí)對于減輕患者痛苦，減少或避免不必要的并發(fā)癥具有重要的臨床意義。另外此胃管還能節(jié)省原來判斷胃管位置繁雜的步驟，減輕了護(hù)士的工作量，提高了工作效率和經(jīng)濟(jì)效益。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,科學(xué)性 先進(jìn)性 獨(dú)特性,吸

10、濕材料可產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象 遇酸PH試紙變色 過去沒有人做過,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究方案,研究方案要合理、可行、具體、最佳。 新的思路和研究方法的使用，特別是創(chuàng)新之處，應(yīng)清楚地寫具體，對于你的創(chuàng)新或?qū)σ延蟹椒ê脱芯渴侄蔚淖儎?dòng)，一定要詳細(xì)敘述，并說明你變動(dòng)的原因，或采用新方法的理由和優(yōu)勢。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究方案,這是科研設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的核心部分，全部內(nèi)容都旨在說明“如何具體地進(jìn)行研究”，因此這一項(xiàng)實(shí)際上就是通常所說的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究方案,自然科學(xué)研究內(nèi)容包括專業(yè)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)兩部份。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究

11、方案,專業(yè)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)因素（實(shí)驗(yàn)因素的個(gè)數(shù)與水平數(shù)） 實(shí)驗(yàn)對象（條件與標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)物模型） 實(shí)驗(yàn)效應(yīng)（觀察指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)）,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究方案,（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型（完全隨機(jī)、隨機(jī)區(qū)組、析因設(shè)計(jì)、正交設(shè)計(jì)、均勻設(shè)計(jì)等） （2）對照的形式（空白對照、陰性對照、陽性對照、組間對照、配對對照、實(shí)驗(yàn)對照） （3）樣本含量（觀察多少個(gè)受試對象）,統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì),填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,研究方案,MCF-7來源的 Ig生長因子 樣作用的確認(rèn),MCF-7來源的 IgG相互作用蛋白 分析,細(xì)胞內(nèi) 抗體封閉,細(xì)胞外 抗體封閉,凋亡檢測,質(zhì)譜分析,免疫共沉淀,總蛋白提取,膜蛋白提取,MCF-

12、7 細(xì)胞培養(yǎng),研究方案 技術(shù)路線,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,可行性分析,1、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益的可行性和學(xué)術(shù)價(jià)值。 2、能夠支撐本項(xiàng)目研究的理論基礎(chǔ)。 3、研究所需樣本來源的可靠性。 4、研究方法的科學(xué)性和先進(jìn)性。 5、完成本項(xiàng)目研究工作的知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)力量。 6、完成本項(xiàng)目研究工作的前期研究基礎(chǔ)。 7、完成本項(xiàng)目研究工作已具備的物質(zhì)條件。,填寫課外科研項(xiàng)目申請書,申請書填寫,本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處,1、縱向比：與過去同類研究相比有什么不同 2、橫向比：與目前同類研究相比有什么不同 3、實(shí)際意義和學(xué)術(shù)價(jià)值有何特色 4、預(yù)期研究成果有何特色和創(chuàng)新之處 5、研究所用理論基礎(chǔ)有何特色和創(chuàng)新之處 6、研究方法和技術(shù)有何特色和創(chuàng)新之處,填