高中數(shù)學(xué) 第一章 常用邏輯用語 第5課時 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞（2）導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修

1、第5課時 課題：簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.靈活利用處理與邏輯聯(lián)結(jié)詞相關(guān)的問題；2.知道命題的否定與否命題的區(qū)別.【問題情境】1.命題中的“_”、“_”、“_”稱為邏輯聯(lián)結(jié)詞2.簡單命題：不含有_的命題叫做簡單命題復(fù)合命題：由_用_聯(lián)結(jié)而成的命題叫復(fù)合命題3.若 p:42,3,q:22,3,則“pq”是_命題，“pq”是_命題“（pq）”是_命題，“（pq）”是_命題“（p）是_命題”（用“真”“假”填寫）【合作探究】 1.“p是真命題”是“p或q”為真命題的 條件，是“p且q”為真命題的_條件.是“p”是真命題的 條件.2.命題“p或q為真”是“p且q為真命題”的_條件.3.命題“

2、若x21,則-1x1是|a+b|1的充要條件；q:函數(shù)的定義域是，則“p或q”是_命題， “p且q”是_命題.（填真或假）3.已知命題p：| x2-x |6, q:xZ, pq與q都是假命題，則x的值為_.4.設(shè)p：實數(shù)x滿足x2-4ax+3a20,其中a0，且p是q的必要不充分條件，則a的取值范圍_.5. 已知c0且，設(shè)p：y=cx在R上單調(diào)函數(shù)遞減，q:g(x)=ln(2cx2-2x+1)的值域為R，若“p”或“q”為真命題，“p或q”也為真命題，求實數(shù)c的取值范圍.第5課時 課題：簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞（2）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.設(shè)命題，則“p”的形式為 .2.命題“19是奇數(shù)且19是質(zhì)數(shù)”的否定為

3、 .3.由構(gòu)成的“p且q”形式的命題是 命題(填真、假)4. 設(shè)、為兩個不同的平面，為兩條不同的直線，有兩個命題：p：若，則；q：若，則,那么_.“p或q”是假命題； “p且q”是真命題；“非p或q”是假命題； “非p且q”是真命題.5. 命題滿足,命題可能為奇函數(shù)（為常數(shù)），則復(fù)合命題：“或”；“且”；“非”中，真命題是_6. 已知命題p：函數(shù)值域為R，命題q：函數(shù)是減函數(shù).若pq為真命題，pq為假命題， p為真命題，則實數(shù)a的取值范圍是 .【思考應(yīng)用】7. 已知p:“”,q:“”,若“p且q”為真命題，求的取值范圍.8.寫出下列含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的否定：(1)點在直線上或點在直線上；(2) 與都是無理數(shù)9.已知，則“p”是“q”的什么條件？10.（本小題滿分20分）已知命題方程在上有且僅有一解；命題：只有一個實數(shù)滿足不等式.若命題“或”是假命題，求的取值范圍【拓展提升】11.若下列三個關(guān)于的方程中至少有一個方程有實數(shù)根，求實數(shù)的取值范