地理人教版七年級下冊第八章第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲.ppt

1、鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,這里就是撒哈拉以南的非洲,熱帶大陸 大西洋和印度洋之間,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,埃塞俄比亞高原,南非高原,東非高原,撒 哈 拉 沙 漠,剛果盆地,乞力馬扎羅山,大 西 洋,幾內(nèi)亞灣,莫桑比克海峽,印 度 洋,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,熱帶雨林景觀,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,熱帶草原代表動物獅子,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,熱帶草原景觀-斑馬,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,熱帶草原氣候代表植物-波巴布樹,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,鐘老師地理課堂之撒哈拉

2、以南的非洲,熱帶沙漠景觀,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,非洲氣候分布圖,以赤道為軸南北對稱帶狀分布 熱帶氣候為主,草原氣候面積廣,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,熱帶草原氣候的特點,全年高溫,分干濕兩季,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,雨林氣候區(qū),草原氣候區(qū),沙漠氣候區(qū),鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,人口 糧食 環(huán)境問題,人口增長最快,糧食供應(yīng)不足,環(huán)境惡化,草原退化,土地荒漠化,過度放牧,墾荒種糧,惡性循環(huán),鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,中國大手筆糧食援助非洲,【本報記者黃曉敏紐約二十四日電】中國外交部長楊潔篪24日在聯(lián)合國非洲之角問題小型高

3、峰會上表示，非洲之角饑荒爆發(fā)后，中國政府在半個多月的時間內(nèi)，兩次宣布向災(zāi)區(qū)提供緊急糧食援助和糧援現(xiàn)匯，援助總額共計4.432億元人民幣，這是新中國成立以來，中國政府對外提供的最大一筆糧食援助。 楊潔篪表示，近期非洲之角地區(qū)遭受60年來最嚴重的旱災(zāi)和饑荒，中國政府對此高度關(guān)注，對受災(zāi)國家和人們的困難感同身受。目前中方正加緊落實援助承諾。首批糧食援助將于近日運抵災(zāi)區(qū)，其余批次也將陸續(xù)抵達。 楊潔篪表示，此次旱災(zāi)反映出非洲糧食安全的脆弱性，國際社會應(yīng)積極支持非洲各國實現(xiàn)糧食安全和發(fā)展的努力，加大對非農(nóng)業(yè)發(fā)展援助的力度，為非洲各國自身發(fā)展提供有力外部條件。他指出，中國一直致力于幫助非洲國家加強糧食安全

4、能力建設(shè)。 楊潔篪說：長期以來，中國同非洲國家在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域開展了形式多樣、內(nèi)容廣泛的合作，中非合作論壇將農(nóng)業(yè)列為重點合作領(lǐng)域，出臺了支持非洲農(nóng)業(yè)發(fā)展的多項舉措，為促進非洲國家糧食安全做出重要貢獻。 楊潔篪表示，中國政府先后為40多個非洲國家援建100多個農(nóng)業(yè)設(shè)施項目，并將在2012年年底前，再為非洲培訓(xùn)2000名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員。 潘基文秘書長在會議上發(fā)言表示，在人們幫助非洲之角的人民渡過難關(guān)之時，人們還要考慮如何幫助他們應(yīng)對下一場危機。他強調(diào)，從長遠來看，要眼于解決導(dǎo)致饑荒的根本問題。,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,熱帶草原動物獵豹,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,熱帶雨林景觀-大象,鐘老師

5、地理課堂之撒哈拉以南的非洲,熱帶草原代表動物鬣狗,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,外來殖民入侵,政治上：淪為殖民地,經(jīng)濟上：,單一商品為主的經(jīng)濟,(價格低廉),(價格昂貴),在國際貿(mào)易中處于不利地位 ,經(jīng)濟基礎(chǔ)不穩(wěn)定,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,主要依靠一種或幾種初級產(chǎn)品出口,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,可可對加納經(jīng)濟的重要性,努力發(fā)展民族工業(yè);農(nóng)業(yè)發(fā)展多樣化;大力發(fā)展旅游業(yè)等,怎樣擺脫這樣的局面?,容易受國際市場影響,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,非洲應(yīng)該怎樣發(fā)展?,獨立自主求發(fā)展，振興經(jīng)濟多樣化。,控制人口過快增長,提高人口素質(zhì) 保護生態(tài)環(huán)境,減輕自然災(zāi)害 大力發(fā)展糧食生產(chǎn),解決食物短缺問題 盡快走出殖民經(jīng)濟的陰影,建立完善的民族經(jīng)濟體系 加強團結(jié)與合作,減少種族糾紛和部落沖突 從發(fā)達國家引進人才和技術(shù),金點子,我來出,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,世界黑人的故鄉(xiāng),鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,撒哈拉以南的非洲,黑人故鄉(xiāng)撒哈拉，熱帶高原條件差； 人多水少糧食緊，破壞環(huán)境亂墾伐； 殖民統(tǒng)治烙印深，單一商品賣低價； 獨立自主求發(fā)展，振興經(jīng)濟多樣化。,隨歌謠學(xué)地理,鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲,熱帶草原景觀,乞力馬扎羅山