一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃

1、.一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃龐翔宇一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：1 、認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會用這幾種圖形拼圖。2、會數(shù)、會讀、會寫 100 以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進行估計；認(rèn)識數(shù)位，了解加減法中各部分的名稱。3、能正確地口算有關(guān)兩位數(shù)的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題。4、認(rèn)識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會用錢款實際購物并進行簡單的計算。二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。4 、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。三、復(fù)習(xí)重點：1、 學(xué)會 100 以內(nèi)數(shù)的順序，比較大小，學(xué)會100 以內(nèi)的加法和減法并能解決相關(guān)的應(yīng)用題。2、 培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。四、復(fù)習(xí)難點：100 以內(nèi)的進位加法和退位減法。五、復(fù)習(xí)的措施：1、了解學(xué)生，統(tǒng)一思想，和學(xué)生一起制定出復(fù)習(xí)計劃。激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。2、教給學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的方法，讓學(xué)生會學(xué)習(xí)，即不僅要讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識，更要以這些基礎(chǔ)知識為憑借，有舉一反三的能力。3、復(fù)習(xí)要突出方法的指導(dǎo)。不同的學(xué)生不

3、同對待，多指導(dǎo)后進生，讓他們轉(zhuǎn)化為優(yōu)生。4、復(fù)習(xí)方法要靈活，要求學(xué)生也要學(xué)活。后進生，我們則應(yīng)更多地“開小灶”，對本學(xué)期的知識給予補習(xí)與復(fù)習(xí)，扎實基礎(chǔ)。5、把全班分成 4 個學(xué)習(xí)小隊，開展學(xué)習(xí)小對之間是學(xué)習(xí)、習(xí)慣等競賽。六、復(fù)習(xí)的安排（共 7 課時）第 1課時： 100 以內(nèi)數(shù)的讀寫第 2課時： 100 以內(nèi)的加法和減法第 3課時：人民幣的認(rèn)識第 4課時： 復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用題第 5課時： 練習(xí)課第 6 課時：做復(fù)習(xí)考卷第 7 課時：評講復(fù)習(xí)考卷八、復(fù)習(xí)教案第 1 講:100 以內(nèi)數(shù)的讀寫復(fù)習(xí)內(nèi)容 : 100以內(nèi)數(shù)的讀寫，總復(fù)習(xí)第1 4 題, 練習(xí)十八第 13、89、11 題。復(fù)習(xí)目標(biāo) ：通過復(fù)

4、習(xí)使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，掌握數(shù)的組成，熟練地數(shù)、讀、寫 100 以內(nèi)的數(shù)；掌握 100 以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小。復(fù)習(xí)重點 ：掌握數(shù)的組成，熟練地數(shù)、讀、寫100 以內(nèi)的數(shù)；掌握100 以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小。復(fù)習(xí)難點 ：認(rèn)識計數(shù)單位“ - ”和“ +”，理解個位、十位上的數(shù)表示的意義。復(fù)習(xí)過程 ：一、談話引入：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多新知識， 從今天開始進入總復(fù)習(xí)階段。 這節(jié)課著重復(fù)習(xí)100 以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法。二、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。.1 、填空。（1）從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（2）一個兩位數(shù)個位上的數(shù)是3，十位上

5、的數(shù)是5，這個數(shù)是（）。（3）46 里面有（）個十和（）個一。（4）100 是（）位數(shù)，“ 1”在（）位上。（5）5 個一和 6 個十是 () 。（6）七個十是 () 。八個一 () 。2、指名按要求數(shù)數(shù)。（ 1）從 27 起，一個一個地數(shù)到 43。 （ 2）從 60 起，十個十個地數(shù)到 100。（ 3）從 48 起，兩個兩個地數(shù)到 68。 （ 4）從 35 起，五個五個地數(shù)到 65。（5）從 92 起，往前一個一個地數(shù)到 78。師：剛才我們能用各種方法數(shù)數(shù)，有 1 個 1 個地數(shù)，有 2 個 2 個地數(shù)，有 5 個 5 個地數(shù)，有 10 個 10 個地數(shù)，還能夠逆著有 1 個 1 個地往前數(shù)

6、，說明同學(xué)們對 100 以內(nèi)數(shù)的樹法掌握的很好。三、復(fù)習(xí) 100 以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法。1、出示計數(shù)器。讀出并寫出計數(shù)器上的各數(shù)。 35 60 7 100 10 48 2、發(fā)散練習(xí)。（1）45 的個位數(shù)字是幾？還有哪些兩位數(shù)個位上也是5，誰能報出來？（2）33 這個兩位數(shù)有什么特點？（3）60 這個兩位數(shù)有什么特點？個位上是0 的兩位數(shù)還有哪些？（4）還有一個數(shù)，它的個位上的數(shù)字也是0，這個數(shù)是多少？四、復(fù)習(xí) 100 以內(nèi)數(shù)的順序和比較大小。1、填空26（） 28（） （）3147 （ ） （ ）50 （ ）89 87（）（）（） 79（ ）（） 75（）（）2、比較大小。51（） 4759（）

7、7158 （）8598 （） 92追問：兩個兩位數(shù)怎樣比較大小？3 、練習(xí)（ 1）第 98 頁總復(fù)習(xí)第 4 題。（ 2）練習(xí)十八第1、 2 題。五、作業(yè)。練習(xí)十八第8、 9、11 題。第 2 講 :100 以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)內(nèi)容 : 100以內(nèi)的加法和減法，總復(fù)習(xí)第56 題 , 練習(xí)十八第 45 題。復(fù)習(xí)目標(biāo) ：通過復(fù)習(xí)比較熟練地口算100 以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)重點 ：通過復(fù)習(xí)比較熟練地口算100 以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)難點 ：兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)過程 ：一、復(fù)習(xí) 20 以內(nèi)加、減法口算。10+10=12-9=

8、16-8=17-9=13-8=17-5=6+9=8+9=18-7=13-9=13-7=18-9=20-7=14-7=二、復(fù)習(xí) 100 以內(nèi)加、減法口算。1、口算下面各數(shù)。50-8=97-5=23+60=52-7=40+30=21-9=70+7=77-70=64+5=85+6=68+20=49-7=63-21=43+20=21-9=34+8=56-5=80-70=46+4=99-77=2、按要求分一分，說一說是怎樣算的。.（1）兩位數(shù)加、減一位數(shù)（不進位、不退位）。（2）兩位數(shù)加、減一位數(shù)（進位、退位）。（3）兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)。小結(jié)： 100 以內(nèi)的加、減法口算，包括整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)

9、加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加減一位數(shù)，都是相同數(shù)位上的數(shù)相加、減，不同數(shù)位上的數(shù)不能相加、減。三、列式計算。1、53比9 多多少 ?2、20 比 60 少多少 ?3、比 28 多 10 的數(shù)是多少 ?4、比59少 8 的數(shù)是多少 ?5、一個加數(shù)與和都是 80，另一個加數(shù)是多少 ?四、課堂練習(xí)。1、總復(fù)習(xí)第 5 題。學(xué)生獨立完成，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。2、總復(fù)習(xí)第 6 題。 學(xué)生獨立完成，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。五、作業(yè)。練習(xí)十八第 45 題。第 3 講 : 人民幣的認(rèn)識復(fù)習(xí)內(nèi)容 : 人民幣的認(rèn)識，總復(fù)習(xí)第 8 題 , 練習(xí)十八第 10 題。復(fù)習(xí)目標(biāo) ：通過復(fù)習(xí)進一步認(rèn)識人民幣的單位元、角、分及有

10、關(guān)單位換算，并能進行一些簡單的計算。復(fù)習(xí)重點 ：使學(xué)生進一步認(rèn)識人民幣的單位元、角、分及有關(guān)單位換算，并能進行一些簡單的計算。復(fù)習(xí)難點 ：元、角、分的單位換算。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)人民幣的認(rèn)識。1、師：元、角、分都是人民幣的單位，要記住它們之間的進率。1 元=10 角 1角=10 分 1元=100 分2、單位換算。5 角=() 分80 分=() 角 2 角 7 分=() 分43 分 =() 角() 分 70角=（）元28 角=（ ）元（）角 34 角 =（ ）元（）角 50 角 =（ ）元 9元=（ ）角3、計算并說說怎樣想的？6 角+4 角=() 元1 角-4 分=() 分 1元-6 角 =(

11、)角7 角-5 角=() 角5 角+8 角=（ ）角 =（ ）元（ ）角二 | 、綜合練習(xí)。1、計算5 角+8 角=8角+9 角=1角-3 分=5角+5 角=1元 2 角+8 角=1元 3 角 +7 角 =3元+5 元=1元-4 角2、總復(fù)習(xí)第 8 題。學(xué)生獨立做題，指名說說是怎樣想的。3、王剛買一個 5.2 元的鉛筆盒，付了10 元錢，營業(yè)員應(yīng)找回多少錢？三、作業(yè)3 角+7 角=() 元1 角 -2 分=( ) 分7 角 -3 角 =() 角1 元-2 角=() 角5 角+9 角=（ ）角=（ ）元（）角2、練習(xí)十八第 10 題。第 4 講 : 復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用題復(fù)習(xí)內(nèi)容 :復(fù)習(xí)加、減法應(yīng)用

12、題，總復(fù)習(xí)第7 題 , 練習(xí)十八第 67、12 14 題。復(fù)習(xí)目標(biāo) ：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生會解答常見的加、減法應(yīng)用題，提高分析和解題能力。復(fù)習(xí)重點 ：使學(xué)生正確解答常見的加、減法應(yīng)用題：。復(fù)習(xí)難點 ：提高分析和解答應(yīng)用題的能力。復(fù)習(xí)過程 ：一、復(fù)習(xí)圖形應(yīng)用題。蘋果 5 個梨 8 個蘋果 5 個梨？個蘋果？個梨 8 個一共？個13個13個.二、復(fù)習(xí)文字應(yīng)用題。1、總復(fù)習(xí)第 7 題。問：這幅圖講了一件什么事？（花園里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。）第（ 1）小題。指名讀題。問：這道題要求什么？怎樣想？學(xué)生獨立列式解答。第（ 2）小題。指名讀題。問：這道題要求什么？（蜻蜓比蝴蝶多幾只？）怎樣想？學(xué)生獨立列式解答。

13、這道題還可以提什么問題？（蝴蝶比蜻蜓少幾只？）2、練習(xí)十八第 7 題。第（ 1）小題。指名讀題。學(xué)生獨立列式解答。第（ 2）小題。這道題還可以提什么問題？（音樂小組比美術(shù)小組少幾人？）學(xué)生獨立列式解答。三、課堂練習(xí)：1、練習(xí)十八第 6 題學(xué)生獨立列式解答。2、商店里賣出 36 個氣球，還剩 50 個。商店原來有多少個氣球?學(xué)生獨立列式解答。四、作業(yè)：1、練習(xí)十八第 12 14 題。2、第十五題，讓學(xué)生說一說怎樣看出大約是幾時的，結(jié)合日常生活實際，經(jīng)常帶著練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。3、第 16 題，需要全班共同活動，給每人發(fā)一張調(diào)查表，讓學(xué)生填寫?？刹贾眉彝プ鳂I(yè)。第 5 講 練習(xí)課一、填空1、一

14、個數(shù)十位上是7，個位上是 3，這個數(shù)是 () 。 一個數(shù)個位上是 1，十位上是 4，這個數(shù)是 () 。2、3. 七十九里面有 () 個十和 () 個一。五個一和六個十是 ( ) 。七個十是 () 。八個一()3、寫出下面各數(shù)。五十八()七十 ()一百()4、40 比 39 多() ，72 比 27 多() 。38 比 42 少() ，45 比 54 少() 。5、一個加數(shù)是 47，另一個加數(shù)是 29，和是 () 。減數(shù)是 76，被減數(shù)是 82，差是 () 。6、 5 角 =() 分80 分 =() 角 2 角 7 分 =() 分1元 -6 角=( ) 角7、43 分=() 角() 分 6 角

15、+4 角 =() 元1 角-4 分=()7 角-5 角=() 角8、在里填上“”、“”或“ =”32+53875+89342-5 3755- 853二、判斷正誤。正確畫“”，錯誤畫“”。1.4 個十寫作“4 十”. ()2.從小到大一個一個地數(shù)59 后面是 70. ()3. 最小的兩位數(shù)是 11.()4.最大的兩位數(shù)是 90.()5.83 里面有 8 個十和 3 個 1. ()6.69 71.()7. 讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起.()三、把算式和相應(yīng)的得數(shù)連起來 .44+57556-74830+454994+64973-304363-1510063-293482-2854四、列式計算 .1.53 比9 多多少 ?2.25比 60 少多少 ?3. 比 28多 15 的數(shù)是多少 ?4.比 59 少 26 的數(shù)是多少 ?5. 減數(shù)和差都是 34 的被減數(shù)是多少 ? 6.