2019幼兒園中班個人教育最新教學計劃

1、幼兒園中班個人教育最新教學計劃 暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，回到熟 悉的幼兒園工作中。新的學期新的知識，我將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、 豐富 的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點 和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進 體智 德美全面發(fā) 展。 新學期剛開學，作為一個班的班主任不僅是一個班集體 的組織者，領 導者和教育者。還要面對上級領導的重任，本著以幼兒為本， 服 務家長的目標 開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此， 為使一個班形成 堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照

2、培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā) 展 的一代新人， 為此我做出了幼兒 園班主任工作計劃。 一、指導思想1、關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支 持者、合作 者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班 的老師 保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以 及衛(wèi)生工作 做到位。發(fā) 現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。 2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過一學期有計劃的培 養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教 學中開動

3、 腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。 3. 培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己 做。同伴之間能 友好相處，講禮貌。但個別學生的自制力較差，不受集體紀 律約束。不大喜歡參與集體活動; 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與 同伴合作 及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學期教育重點。 二、工作目標。 1 、認真學習新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。2、 從幼兒發(fā)展需要和感 興趣 的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。 3、加大安全教育工作力度，

4、把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過 一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。 4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長三、教育工作1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。2 結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進 一步加強幼 兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。 4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。5.在日常生活中注意 滲透愛心教育和 分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的

5、品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。四、班主任工作基本要點1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學 生 一起確定好本學期 各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、 富有情 趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。制定班級公約、形成 良好班風。布置適合學前 班兒童特點 的教室環(huán)境。讓學生參與班級管理，培 養(yǎng)學生的組織 能力和責任心，使每個學生都 有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會 ，在潛移 默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導培養(yǎng)小干部。班 級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小 干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們 工作方法;第 三，嚴格 要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則 ，力求從各方