【世紀(jì)金榜】2014-2015學(xué)年七年級歷史上冊 4.16 北魏孝文帝的改革課件 川教版.ppt

1、第16課 北魏孝文帝的改革,1.通讀課文，勾畫并記憶以下知識點： (1)少數(shù)民族內(nèi)遷的時間、名稱及影響。 (2)北魏孝文帝改革的背景、內(nèi)容及作用。 (3)北方民族大融合的表現(xiàn)。 2.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成【速填速記】，自檢預(yù)習(xí)效果。 3.課前預(yù)習(xí)限時15分鐘獨(dú)立完成！,一、背景 1.少數(shù)民族內(nèi)遷： (1)分布格局：形成了漢族主要居住在_、少數(shù)民族 _的格局。 (2)內(nèi)遷概況。 從東漢末年起，_、鮮卑、_、羯、羌等少數(shù)民族紛紛 內(nèi)遷。 內(nèi)遷的少數(shù)民族中，以_的影響最大。,中原地區(qū),散居邊地,匈奴,氐,鮮卑族拓跋部,2.北魏統(tǒng)一北方后，_的趨勢明顯增強(qiáng)。 3.鮮卑貴族用落后的方式統(tǒng)治各族人民，激

2、化了社會矛盾。 4._面臨著危機(jī)。,民族融合,北魏政權(quán),二、內(nèi)容 1.制度變革：借鑒_的政治制度和經(jīng)濟(jì)制度，實施一系列 新的制度，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)和官吏的管理。 2.遷移都城：_年，孝文帝把都城從平城遷至_。 3.漢化政策： (1)改用漢姓，_把自己的姓名由拓跋宏改為_。 (2)改穿_、與漢族通婚、學(xué)說漢語。 (3)完善_制度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢族文化。,漢族,494,洛陽,孝文帝,元宏,漢服,學(xué)校教育,【圖文要點】,【易錯提醒】孝文帝改革的根本目的是鞏固北魏政權(quán)的統(tǒng)治。學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)的文化不是孝文帝改革的根本目的，而是實現(xiàn)改革最終目的的主要途徑。,三、作用：加速了黃河流域_的過程。 1.更多的少數(shù)民族改變游

3、牧方式，成為_。 2.漢族人民學(xué)到不少_的經(jīng)驗和畜產(chǎn)品加工制作 技術(shù)。 3.少數(shù)民族穿_，漢族人吃少數(shù)民族食物，成為時 尚。 【要旨提醒】北魏孝文帝改革成功的最主要原因是順應(yīng)了歷 史發(fā)展的潮流。,民族大融合,農(nóng)業(yè)居民,畜牧業(yè)生產(chǎn),漢族服裝,【判斷搶答】 1.內(nèi)遷的少數(shù)民族中，以匈奴族的影響最大。( ) 提示：鮮卑族拓跋部建立北魏政權(quán)，并統(tǒng)一北方，在內(nèi)遷少數(shù)民族中影響最大。 2.北朝開始于北魏政權(quán)建立。( ) 提示：439年，北魏統(tǒng)一北方，標(biāo)志北朝開始。此后，北朝先后出現(xiàn)西魏、東魏、北齊、北周四個政權(quán)。,3.北魏統(tǒng)一全國后，鮮卑貴族用落后的方式統(tǒng)治各族人民，激 化了社會矛盾。( ) 提示：北魏只

4、是統(tǒng)一了北方黃河流域，并沒有統(tǒng)一全國。 4.北魏孝文帝遷都洛陽，極大地推動了漢化政策的實施。 ( ) 提示：洛陽地處中原地區(qū)，東周、東漢、曹魏等朝代均建都于 此，并且洛陽是中原地區(qū)的政治、文化中心。因此，孝文帝遷 都洛陽，不僅會得到漢族地主的認(rèn)可，而且拉近了與漢族先進(jìn) 文化的距離，這將極大地有利于孝文帝漢化政策的推行。,5.北魏孝文帝的改革加速了民族大融合的過程。( ) 提示：北魏孝文帝的改革，尤其是實施的漢化政策，消除了民族間的界限，少數(shù)民族和漢族互相學(xué)習(xí)和影響，使少數(shù)民族學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的漢族文化，加速了北方少數(shù)民族的封建化進(jìn)程，促進(jìn)了民族大融合。,三國兩晉南北朝時期，北方和西北方少數(shù)民族大量

5、進(jìn)入中原。各族人民在中原和內(nèi)地雜居、交往，民族融合成為不可逆轉(zhuǎn)的潮流。 北魏孝文帝順應(yīng)時代潮流，實行了改革。孝文帝改革是邊疆少數(shù)民族內(nèi)遷、民族融合的產(chǎn)物。而孝文帝推行的一系列漢化政策，又進(jìn)一步推動了民族融合的進(jìn)程，最終促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。,探究主題1 北魏孝文帝改革 1.閱讀下列材料： 材料一,材料二“每有騎戰(zhàn)，驅(qū)夏人(漢人)為肉籬”：在戰(zhàn)爭時，往往驅(qū)使?jié)h族和其他各族的人充當(dāng)步兵，在陣前沖鋒，鮮卑騎兵則在后督陣，并任意縱馬踐踏他們。 材料三(孝文帝)率先娶漢族大姓盧、崔、鄭、王4家的女兒為妃，把自己的女兒嫁給漢族大姓，還為自己的5個弟弟都娶了漢族地主的女兒為妻。,【探究思考】 (1)材料一中

6、邊疆少數(shù)民族內(nèi)遷產(chǎn)生了怎樣的影響？ 參考答案：北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢。 (2)材料二所反映的史實產(chǎn)生了什么后果？ 參考答案：激化了社會矛盾，北魏政權(quán)面臨著危機(jī)。 (3)材料三反映的是孝文帝改革中的哪一措施？這一改革產(chǎn)生了怎樣影響？ 參考答案：與漢族通婚。 影響：加速了黃河流域民族大融合的過程。,(4)鮮卑族作為一個民族，現(xiàn)在已經(jīng)不存在了。因此，有人認(rèn)為“孝文帝的改革使一個有近千年歷史的純粹的鮮卑族及其文化和語言很快消亡，所以他是千古罪人”。但也有人認(rèn)為北魏孝文帝是一位杰出的少數(shù)民族改革家。你同意哪種觀點？為什么？ 參考答案：同意第二種觀點。 原因：北魏孝文帝改革加速了北方少數(shù)民族的封建化進(jìn)

7、程，促進(jìn)了北方民族大融合，有利于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會的進(jìn)步。北魏孝文帝改革完全是積極和主動的，所以說孝文帝是一位杰出的少數(shù)民族改革家。,(5)材料一、二與材料三之間有什么關(guān)系？ 參考答案：材料一、二所反映的史實是材料三反映事件發(fā)生的背景(原因)。,探究主題2 遷都洛陽 2.閱讀下列材料： 材料一,材料二北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一，此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原?！?魏書任城王傳,材料三北魏都城平城地處邊塞，鮮卑族保守勢力很強(qiáng)。孝文帝為實施改革計劃，決意遷都到中原洛陽。494年，他佯言“南伐”，親率20萬大軍南下。到達(dá)洛陽時，正值秋雨連綿，群臣叫苦不迭。孝文帝宣稱，如果停止“南伐”，必須遷都，要不然興師動眾，什么事也不干，豈不讓天下人笑話。于是臣下不再反對，從此定都洛陽。,【探究思考】 (1)結(jié)合以上三則材料，分析北魏孝文帝遷都的原因有哪些。 參考答案：平城位置偏北，交通閉塞，糧食供應(yīng)十分困難；取得漢族地主支持；平城保守勢力強(qiáng)大，不利改革；洛陽地處中原，既是古都，又是中原政治、文化的中心，有利于改革和統(tǒng)治。 (2)北魏孝文帝遷都有何歷史意義？ 參考答案：