長度和時間的測量課件

1、第三節(jié) 長度、時間及其測量,2013.09.,自學(xué)指導(dǎo),范圍：10頁及11頁 內(nèi)容（1）人的感覺有的 時候不可靠 （2）長度的單位 時間：2分鐘,視覺是不可靠的（一）,視覺是不可靠的（三）,傳說有一個胖子和一個瘦子各用自己的腰圍做標(biāo)準(zhǔn)，測量同一段布的長度，因結(jié)果不同而互相爭吵，這說明什么？,測量需要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，,國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫做國際單位制,一、國際單位制,測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。,國際主單位：,符號：m,其他的長度單位：,千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm m nm,米,二、長度的測量,1、長度的單位,1m= dm= c

2、m= mm = m= nm 1km= m,1cm= m , 1m= cm, 1dm= nm, 1nm= cm. 28m= mm, 50nm= m,練習(xí)不相鄰單位換算：,104,10-4,108,10-7,2.8104,510-8,長度單位換算,103,例如： 課桌的高度約0.75m。 常用鉛筆筆芯直徑大約1毫米。 小姆指寬約有1厘米。 手掌的寬大約有1分米。 成年人的腿長大約1米左右。,長度換算練習(xí),5dm= cm,24nm= mm,6.45km= m,50,6.45X103,2.4X10-5,給下列長度填上合適的單位：,某同學(xué)的身高是16.6（ ）,一鉛筆的長度是18（ ）,一枚一角的硬幣的

3、厚度是2.1（ ）,教室每層樓高3.2（ ）,dm,cm,mm,m,2、長度的測量,（1）測量工具 ：刻度尺,游標(biāo)卡尺,螺旋測微器,（2）正確使用刻度尺,單位,零刻度線,量程,分度值,本刻度尺的量程是_cm,分度值是_。,8,1mm,1.會選：正確選擇刻度尺 觀察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度線。,刻度尺的使用,正確使用刻度尺,2.會放：刻度尺要放正，有刻度的一邊要貼近被測物體，不能歪斜,3.會讀：讀數(shù)時視線要與尺面 垂直,正確使用刻度尺,4.會讀：,讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.,5.會記：,記錄的測量結(jié)果應(yīng)由數(shù)值和單位組成。,.cm,6.會算：,測量結(jié)果包括數(shù)據(jù)和單位，數(shù)據(jù)又包括準(zhǔn)確值

4、和估計值，會計算平均值。,該物體的長度為_, 準(zhǔn)確值為_，估計值為_,3.26cm,3.2cm,0.06cm,刻度尺的正確使用歸納為六個字： 選（量程、分度值） 放（尺沿被測長度放置，刻度貼近被測長度） 看（視線與尺面垂直） 讀（準(zhǔn)確值+估計值，估計到分度值下一位） 記（數(shù)字、單位）、 算（多次測量取平均值）,1. 有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，測量結(jié)果有錯誤的是_厘米，物體的長度是_厘米。,1.42,1.52,練 習(xí),2. 用兩把不同分度值刻度尺測量同一物體,該物體的長度為_,準(zhǔn)確值為_，估計值為_,1.6

5、6cm,1.6cm,0.06cm,該物體的長度為_,準(zhǔn)確值為_，估計值為_,1.6cm,1cm,0.6cm,分度值越小的刻度尺，精確度越高,1min60s,1h60min,三、時間的測量,注意：光年是長度單位而不是時間單位,1、時間的單位：,單位換算：,2、測量工具：停表 、鐘表等,秒（s）、分鐘（min）、小時（h）,基本工具：停表,停表,停表的使用： 觀察： 大表盤一周量度的時間是多少，分度值是多少； 小表盤一周量度的時間是多少，分度值是多少。 使用：第一次按下按鈕開始計時，第二次按下按鈕計時結(jié)束；第三次按下按鈕指針歸零。,答案： 6046s106s,四、誤差,誤差：測量值和真實值之間的差

6、異。,誤差的來源：測量工具和測量人,誤差不能避免，只能減小。,錯誤：測量方法不正確或粗心大意 造成的測量結(jié)果與真實值之 間的差異。,錯誤能避免。誤差不是錯誤,（1）使用精密的測量工具 （2）改進(jìn)測量方法 （3）多次測量取平均值,減小誤差的方法：,1、測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高,五、長度測量的特殊方法,2、測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長，測較長的曲線例如運動場的跑道,滾輪法,3、測紙張厚度，細(xì)絲直徑,累積法,用三角板和刻度尺測硬幣直徑時，下列測量方法中正確的是,A.,0 1 2 3 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,0 1 2 cm,B.,C.,D.,【D 】,小資料,有趣的人

7、體尺度,古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么? 你也許會說用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。 你用皮尺量一量拳頭的周長，再量下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。,小資料,有趣的人體尺度,你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長的7倍。高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個道理。,鞏 固 練 習(xí),1.中學(xué)生身高1.63m = dm,2.旗桿高度為17m = km,3.一張紙的厚度約為75 m = mm,4.新鉛筆的長度約為0.175m = cm,5.一本字典的厚度約為3.5cm = m,6.地球的半徑約為6.4 x 103km = c m,7、1h15min= h, 150min= h 8、4.5min= s,16.3,0.017,7.5X10-2,17.5,3.5X104,6.4X108,1.25,2.5,270,9. 小明測量多次同一物體長度，得到的結(jié)果如下： A、1.21cm B