全國名校高考物理專題訓(xùn)練

1、全國名校高考物理專題訓(xùn)練 十二 力學(xué)實(shí)驗(yàn)1（合肥一中2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷一） 在探究求合力的方法實(shí)驗(yàn)中，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時學(xué)生需要記錄的是 ， ， ，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是 某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長X，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下列所示圖線的哪一個？( )答案：兩個彈簧秤的讀數(shù)，兩個細(xì)繩套的方向，橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置 . 把橡皮條的結(jié)點(diǎn)

2、拉到同一位置O。 C2（合肥一中2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷一）滴水法測重力加速度的作法如下：（1）讓水滴落到墊起來的盤子上，可以聽到水滴每次碰盤子的聲音，仔細(xì)地調(diào)整水龍頭的閥門，使第一滴水碰到盤的瞬間，同時第二滴水正好從閥門處開始下落。（2）從聽到某個水滴的聲音時開始計(jì)時，并數(shù)“0”，以后每聽到一次響聲，順次加1，直到數(shù)到“100”，計(jì)時停止，秒表上時間為40s。（3）用米尺量出水龍頭滴水處到盤子的距離為78.56cm，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出重力加速度的值為_。答案： 9.82m/s2。3（合肥一中2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷一）為研究鋼球在液體中運(yùn)動時所受阻力的大小，讓

3、鋼球從某一高度豎直落下進(jìn)入液體中運(yùn)動，用閃光照相方法拍攝鋼球在不同時刻的位置。如圖所示為拍攝中的一段圖片。已知鋼球在液體中運(yùn)動時所受阻力，閃光照相機(jī)的閃光頻率為f，圖中刻度尺的最小分度為，鋼球的質(zhì)量為m，則阻力常數(shù)k的表達(dá)式為k=_。答案：k=y/mmx60.052.545.537.530.522.5123456o4作勻加速直線運(yùn)動的小車，牽引一條紙帶，通過打點(diǎn)計(jì)時器，交流電源的頻率是50 Hz，由紙帶上打出的某點(diǎn)開始，每5個點(diǎn)剪下一斷紙帶，如右圖所示，使每一條紙下端與x軸重合，將邊與y軸平行，將紙帶貼在直角坐標(biāo)中。求：在第一個0.1s內(nèi)，中間時刻的速度為 ;運(yùn)動物體的加速度是 。答案： 0.

4、225 m/s 0.75m/s2 5（福建省福州三中20082009學(xué)年高三年級第二次月考）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：某同學(xué)用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下圖所示的紙帶。測出點(diǎn)A、C間的距離為14.77cm，點(diǎn)C、E間的距離為16.33cm，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2，重錘的質(zhì)量為m =1.0kg，則重錘在下落過程中受到的平均阻力大小F = N 某同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示重錘的動能略大于重錘的勢能，則出現(xiàn)這一問題的原因能是 （填序號）（ ） A重錘的質(zhì)量測量錯誤 B該同學(xué)自編了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) C交流電源的頻率不等于50Hz D重錘下落時受到的阻力過大答案：0.05N BC6（福建省福州三

5、中20082009學(xué)年高三年級第二次月考）在液體中下落的物體最終會達(dá)到一個恒定的速度，稱之為收尾速度。一個半徑為r的球體在液體中下落的收尾速度為v = r2（/），其中、g、/分別為液體的粘滯系數(shù)（與液體種類相關(guān)的常數(shù)）、重力加速度、球體的密度、液體的密度。（本題中g(shù)、/為已知量）。某同學(xué)為了測定某已知密度的液體的粘滯系數(shù)，選定了下列器材：一只1000mL的量筒；一塊秒表；一把刻度尺；直徑不同的鋁球若干個（最大直徑約10.00mm）。請列出該同學(xué)漏選的器材： 。實(shí)驗(yàn)時，該同學(xué)首先將直徑約10.00mm的鋁球重復(fù)從裝滿被測液體的量筒液面上自由落下測定它通過量筒刻線750mL到500mL和450m

6、L到200mL的兩段時間，列表如下：距離L（mL）時間t（s）平均時間t/（s）7505001.74 1.72 1.721.734502001.73 1.72 1.731.73由以上測量數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 。若測出了不同半徑的鋁球的收尾速度，要求出液體的粘滯系數(shù)，對以上數(shù)據(jù)應(yīng)如何處理？答案：（1）螺旋測微器或右邊卡尺或天平 （2）鋁球自750mL刻度處已達(dá)到收尾速度做勻速運(yùn)動 （3）根據(jù)不同半徑的球，求出液體的粘滯系數(shù)，求出它的平均值。7（南安一中、安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期期中考試高三物理試卷）某實(shí)驗(yàn)小組采用圖示的裝置探究“動能定理”，圖中小車中可放置砝碼，實(shí)驗(yàn)中，小車碰

7、到制動裝置時，鉤碼尚未到達(dá)地面，打點(diǎn)針時器工作頻率為50 Hz（1）實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下，請將步驟補(bǔ)充完整：在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器，連在小車后端，用細(xì)線連接小車和鉤碼；將小車停在打點(diǎn)計(jì)時器附近， ， ，小車拖動紙帶，打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，斷開開關(guān)；改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復(fù)的操作。（2）下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03 kg，砝碼質(zhì)量為0.02 kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點(diǎn)0及A、B、C、D和E五個計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0的距離s及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v,請將C點(diǎn)的測量結(jié)果填在表1中的相應(yīng)位置表1紙帶的測量結(jié)果測量點(diǎn) S/cmv/(ms-1)00

8、.000.35A1.510.40B3.200.45CD7.150.54E9.410.60答案：（1） 接通電源 ； 釋放小車 （2） 5.06 ； 0.49 8（廣東省2009屆高三第一次六校聯(lián)考試卷物理試卷）（1）在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測量力計(jì)）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會發(fā)生變化？答： 。（選填“變”或“不變”） 本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 A理想實(shí)驗(yàn)法B等效替代

9、法C控制變量法D建立物理模型法（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，從 實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點(diǎn)A、B、C、D、E，測出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為S0，點(diǎn)AC間的距離為S1，點(diǎn)CE間的距離為，已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則：起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過程中，重錘重力勢能的減少量為EP ，重錘動能的增加量為EK 。根據(jù)題中提供的條件，還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭= ，經(jīng)過計(jì)算可知，測量值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值要小，其主要原因是： 。答案：（1）不變 B（2） ，紙帶與限位孔之間的摩擦

10、力(或紙帶與其它部分的阻力或摩擦阻力)。9（汕頭金山中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期高三期中考試）某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖（a）所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置，若不考慮空氣阻力，小球的機(jī)械能應(yīng)該守恒，即mv2 = mgh直接測量擺球到達(dá)B點(diǎn)的速度v比較困難現(xiàn)讓小球在B點(diǎn)處脫離懸線做平拋運(yùn)動，利用平拋的特性來間接地測出v如圖（a）中，懸點(diǎn)正下方P點(diǎn)處放有水平放置熾熱的電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運(yùn)動在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫紙，當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時，會在下面白紙上留下痕跡用重錘線確定出A、B點(diǎn)的投影點(diǎn)N、M重復(fù)實(shí)驗(yàn)1

11、0次（小球每一次都從同一點(diǎn)由靜止釋放），球的落點(diǎn)痕跡如圖（b）所示，圖中米尺水平放置，零刻度線與M點(diǎn)對齊用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B兩點(diǎn)的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律已知重力加速度為g，小球的質(zhì)量為m（1）根據(jù)圖（b）可以確定小球平拋時的水平射程為 cm（2）用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0 = （3）用測出的物理量表示出小球從A到B過程中，重力勢能的減少量EP = ，動能的增加量EK= 答案：(1)64.665.3 (2)x (3)mg(h1h2)，x210（汕頭金山中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期高三期中考試）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一

12、個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖（所用交變電流的頻率為50Hz）（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2（保留三位有效數(shù)字）（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的，數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678小車加速度a/ms20.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67小車質(zhì)量倒數(shù)4.003.453.032.50

13、2.001.411.000.60請?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中畫出圖線， 并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是 （3）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖所示。該圖線不通過原點(diǎn)，其主要原因是_ 答案：(1)0.510 (2)略 (3)沒有平衡摩擦力11（匯源中學(xué)2009屆9月檢測）（1）圖一中螺旋測微器讀數(shù)為_mm。圖二中游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有50個等分刻度）讀數(shù)為_cm。 （2）某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度：電火花計(jì)時器的工作電壓為_，頻率_打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時紙帶的_端應(yīng)和重物相連接（選填“甲”或“乙”）紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)

14、時點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時的加速度為_ m/s2當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8 m/s2，請列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋€原因_ _ 答案：（1）1.997；1.094; （2）交流220 V，50 Hz；乙；9.4；空氣阻力、摩擦阻力；12（汕頭金山中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期高三期中考試）某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案一：木板固定，用彈簧測力計(jì)拉動木塊，如圖（a）所示方案二：用彈簧測力計(jì)鉤住木塊，用力拉動木板，如圖（b）所示除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00N的砝碼 （1）上述兩

15、種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是_，理由是_ （2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345砝碼/個數(shù)01234砝碼對木塊壓力/N02.004.006.008.00測力計(jì)讀數(shù)/N1.502.002.502.903.50請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標(biāo)）圖象不過原點(diǎn)的原因是_由圖象可知，木塊的重量為_N木塊與木板間的動摩擦因素為_答案： (1) b，木板向左運(yùn)動的快慢不會引起測力計(jì)的示數(shù)發(fā)生變化 （2）圖線如右圖，壓力中漏掉了木塊的重力6.00（填6.0或6均給分） 0.25 13（廣東

16、實(shí)驗(yàn)中學(xué)20082009學(xué)年上學(xué)期高三階段考試一）在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時器記錄紙帶運(yùn)動的時間。計(jì)時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個點(diǎn)未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計(jì)數(shù)點(diǎn)，用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時刻的即時速度大小v4_ms，小車的加速度大小a_ms2。（保留三位有效數(shù)字）答案：0.405 0.75614（中山一中2008-2009學(xué)年高三第二次統(tǒng)測物理試題）（1）在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中：除了方木板、白紙、圖釘、

17、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外，還需要的器材有： 。在此實(shí)驗(yàn)中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn)，對F2來說，下面幾種說法中正確的是：( )A.F2可以有多個方向(A)(B)B.F2的方向和大小可以有多個值C.F2的方向和大小是惟一確定值D.F2的方向是惟一的，但大小可有多個值 (2).在探究影響加速度的因數(shù)的實(shí)驗(yàn)中，作出了如圖所示的A、B兩圖象，圖A中三線表示實(shí)驗(yàn)中_不同。圖B中圖線不過原點(diǎn)的原因是_. (3)讀數(shù)為_cm答案：（1）三角板和彈簧秤 C (2)小車和砝碼的總質(zhì)量；由于長木板的傾角過大。（3）109515.（中山一中2008-2009學(xué)年高三第二次統(tǒng)

18、測物理試題） (1) 在用“圖象法”處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時，為了減少誤差（ ） A應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值大一些B應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值小一些C為使圖線通過每個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)，應(yīng)使圖線畫成折線D應(yīng)使圖線畫成直線或光滑曲線，讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)大致均勻分布在圖線附近，對于個別離線較遠(yuǎn)的點(diǎn)可以舍去(2) 某同學(xué)要進(jìn)行探究勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)，請?jiān)谙旅媪谐龅膶?shí)驗(yàn)器材中，選出本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材填在橫線上(填編號)： 打點(diǎn)計(jì)時器 天平 低壓交流電源 低壓直流電源 細(xì)繩和紙帶 鉤碼和小車 秒表 一端有滑輪的長木板 刻度尺(3)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運(yùn)動小車的運(yùn)動情況，實(shí)驗(yàn)中獲

19、得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出。已知所用電源的頻率為50HZ，則打A點(diǎn)時小車運(yùn)動的速度vA=_m/s，小車運(yùn)動的加速度a=_m/s2。（結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字）OABCD3.186.7410.6915.05(單位：cm)答案： (1) BD (2) (3) 0.337m/s，0.393m/s216（東北師大附中2008年高三“三年磨一劍”第二次摸底考試）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測量，即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律（1）下面列舉了該

20、實(shí)驗(yàn)的幾個操作步驟：A按照圖示的裝置安裝器件；B將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源的“直流輸出”上；打點(diǎn)計(jì)時器紙帶夾子重物C用天平測出重錘的質(zhì)量；D釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；E測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；F根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是 （將其選項(xiàng)對應(yīng)的字母填在橫線處） As2s1BCDEs0O（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點(diǎn)A、B、C、D、E，測出A距起始點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)AC間的距離為s1，點(diǎn)CE間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這

21、些條件計(jì)算重錘下落的加速度a_（3）在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測阻力的大小若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要測量的物理量是 試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F 答案：（1）BCD （2） （3） 重錘的質(zhì)量m ， 或17（啟東市2009屆高三第一次調(diào)研測試）某同學(xué)在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中采用了如圖所示的操作，將一個長方體木塊放在水平桌面上，然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F，并用另外一個傳感器對木塊的運(yùn)動狀態(tài)進(jìn)行

22、監(jiān)測，表1是其記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。木塊的重力為10.00N，重力加速度g=9.80m/s2,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題（答案保留3位有效數(shù)字）：表1實(shí)驗(yàn)次數(shù)運(yùn)動狀態(tài)水平拉力F/N1靜止3.622靜止F4.003勻速4.014勻加速5.015勻加速5.49（1）木塊與桌面間的最大靜摩擦力 N；（2）木塊與桌面間的動摩擦因數(shù) ；（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)5中監(jiān)測到的加速度 m/s2答案：（1）4.01 (2)0.401 (3)1.45DBAC (a)aABEDC6.196.707.217.72單位：cm (b)a (c)18（啟東市2009屆高三第一次調(diào)研測試）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量

23、m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)如圖a為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砝碼和小桶的總重量，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的打點(diǎn)求得（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2（保留二位有效數(shù)字）（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m ，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：次 數(shù)123456789小車加速度a/ms21.981.721.481.251.000.750.480.500.30小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.71

24、0.751.001.67 (d)Fa0根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系，請?jiān)趫Dc方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線（如有需要，可利用上表中空格）（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖d ，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因答： 答案：（1）3.2m/s2 012342.001.501.000.50a/ ms2（2）見下圖 （3）實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分 19.（山東嘉祥一中2009屆階段性測試）一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入靠近該行星表面的圓

25、形軌道繞行數(shù)圈后，著陸在該行星上。飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)器材A.精確秒表一只 B.已知質(zhì)量為m的物體一個C.彈簧秤一個 D.天平一臺(附砝碼)已知宇航員在繞行時及著陸后各作了一次測量，依據(jù)測量數(shù)據(jù)，可求出該星球的半徑R及星球的質(zhì)量M。(已知萬有引力常量為G)(1)兩次測量所選用的器材分別為 . 。(用序號表示)(2)兩次測量的物理量分別是 . 。(3)用該數(shù)據(jù)寫出半徑R.質(zhì)量M的表達(dá)式。 R= ,M= 。答案： （1） A , B C （2） 周期T 物體重力F （3） 20（撫順一中2009屆高三第一次模擬考試物理試卷）某同學(xué)在“在驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求，正確完成了實(shí)驗(yàn)，打

26、出的紙帶如圖所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔是T測出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為s1、s2、s3、s4、s5、s6，為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算的結(jié)果更精確一些，加速的平均值應(yīng)為a = 答案： 21（撫順一中2009屆高三第一次模擬考試物理試卷）在利用自由落體運(yùn)動驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：若打點(diǎn)計(jì)時器所接交流電的頻率為50赫茲，甲、乙兩條實(shí)驗(yàn)紙帶，如圖所示，應(yīng)選 紙帶好。若已測得點(diǎn)2到4間距離為s1，點(diǎn)0到3間距離為s2，打點(diǎn)周期為T，驗(yàn)證重物開始下落到打點(diǎn)計(jì)時器打下點(diǎn)3這段時間內(nèi)機(jī)械能守恒，s1、s2和T應(yīng)滿足的關(guān)系為T= 。答案：甲 22（杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆9月高三第二次月考 ）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行

27、四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時，主要步驟是：A在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩 的另一端系著繩套；C用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一 位置O.記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；D按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的 方向，按同一標(biāo)度作出這個力F/的圖示；F比較力F/和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論.上述步驟中：

28、（1）有重要遺漏的步驟的序號是_和_；（2）遺漏的內(nèi)容分別是_和_.答案：（1） C 和 E （2） 描下兩拉力的方向 和 結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn) 23（杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆9月高三第二次月考 ）（1）小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶做勻變速直線運(yùn)動.如圖是經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶的一段，計(jì)數(shù)點(diǎn)序號（按打點(diǎn)順序計(jì)數(shù)）是1、2、3、4，已知交流電的頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個打印點(diǎn)。則小車運(yùn)動的加速度大小是_m/s2，小車做_（填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）.（保留3位有效數(shù)字） （2）為了測量一個高樓的高度，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一根長為的繩兩端各拴一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上

29、端的重球無初速度的釋放使其自由下落，另一人在樓下測量兩球落地的時間差，即可根據(jù)、得出高樓的高度（不計(jì)空氣阻力）.從原理上講，這個方案是否正確_，理由：_.從實(shí)際測量來看，你估計(jì)最大的困難是_.答案：（1） 1.90（僅此一答案）， 勻減速 （2） 正確 理由： 只要能給出正確的高度h的表達(dá)式或方程均給分，但只有文字說理不得分 最大困難： t的測量 24（上海市閘北區(qū)2008年4月模擬）在做“用單擺測定重力加速”的實(shí)驗(yàn)中，有人提出以下幾點(diǎn)建議：A、適當(dāng)加長擺線B、質(zhì)量相同，體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的 C、單擺偏離平衡位置的角度不能過大D、當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時開始計(jì)時。經(jīng)過一次全振動后停止計(jì)

30、時，用此時間間隔作為單擺的振動的周期其中對提高測量結(jié)果精度有利的是 。答案： AC25（上海市閘北區(qū)2008年4月模擬）右圖是自行車傳動機(jī)構(gòu)的示意圖，其中是大齒輪，是小齒輪，是后輪假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為n，則大齒輪的角速度是 rad/s要知道在這種情況下自行車前進(jìn)的速度有多大，還需要測量哪些量？答： 用上述量推導(dǎo)出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式： 答案： 大齒輪的半徑r1，小齒輪的半徑r2，后輪的半徑r326（上海市寶山區(qū)2008年4月模擬）關(guān)于做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)器材除了木板、小球、斜槽、長木條、圖釘、鉛筆之外，還需要的是（ ）A秒表 B白紙 C天平 D彈簧秤 E重垂線（2）下列說法中正

31、確的是（ ）A斜槽軌道必須光滑B斜槽軌道末端可以不水平C應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下D要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些E為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來答案：（1）BE （2）CD27（上海市寶山區(qū)2008年4月模擬）已知彈簧振子作簡諧運(yùn)動時的周期公式為，其中T是簡諧運(yùn)動的周期，m是振子的質(zhì)量，k是輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)，某同學(xué)以該公式為原理設(shè)計(jì)了測量輕質(zhì)彈簧勁度系數(shù)k的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示），圖中S是光滑水平面，L是輕質(zhì)彈簧， Q是帶夾子的金屬盒；P是固定于盒邊緣的遮光片，利用該裝置和光電計(jì)時器能測量金屬盒振動時的頻率。（1）為了進(jìn)行

32、多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)配備一定數(shù)量的_，將它們中的一個或幾個放入金屬盒內(nèi)可改變振子的質(zhì)量。SLPQ（2）通過實(shí)驗(yàn)該同學(xué)測得了振動頻率f和振子質(zhì)量m的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他想利用函數(shù)圖像處理這些數(shù)據(jù)，若以振子質(zhì)量m為直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)，則為了簡便地繪制函數(shù)圖像，較準(zhǔn)確地求得k，應(yīng)以_為直角坐標(biāo)系的縱坐標(biāo)。（3）若在計(jì)錄振子質(zhì)量m的數(shù)據(jù)時未將金屬盒的質(zhì)量考慮在內(nèi)，振動頻率f的數(shù)據(jù)計(jì)錄準(zhǔn)確，則能否利用現(xiàn)有的這些數(shù)據(jù)作出上述圖像，準(zhǔn)確地求得輕質(zhì)彈簧L的勁度系數(shù)k？若能，請寫出求得k的過程。答案：（1）砝碼 （2）周期的平方T2（3）能準(zhǔn)確地求得k，在T2-m圖線上取兩點(diǎn)（,）和（,），可求得28（上海市盧灣區(qū)2

33、008年4月模擬）某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是-（ ）（A）建立“合力與分力”的概念（B）建立“點(diǎn)電荷”的概念 （C）建立“電場強(qiáng)度”的概念（D）建立“光子說”的理論答案：ABA擋光片滑塊29（上海市靜安區(qū)2008年4月模擬）如圖所示，在斜面上有一個滑塊，在滑塊中

34、央裝有一寬度為L擋光片。當(dāng)滑塊經(jīng)過斜面上的B點(diǎn)時，裝在斜面B點(diǎn)的光電計(jì)時器（圖中沒有畫出）記錄到擋光片經(jīng)過B點(diǎn)的時間為t，于是滑塊中央在B點(diǎn)附近的瞬時速度vB就近似為 。若滑塊以加速度a 下滑，當(dāng)擋光片的前端到達(dá)B點(diǎn)時，滑塊的速度為v， 擋光片(寬度不知) 經(jīng)過B點(diǎn)的時間為t。則滑塊中央在B點(diǎn)附近的瞬時速度vB又可近似表達(dá)為 。但是，由于擋光片有一定的寬度，光電計(jì)時器記錄到擋光片經(jīng)過B點(diǎn)的時間不可能很小，所以上述的瞬時速度vB實(shí)質(zhì)是 經(jīng)過B點(diǎn)的平均速度。 現(xiàn)在再給你若干個寬度不等的擋光片(寬度已知)。請簡述你測量從斜面上A點(diǎn)滑下的滑塊其中央到達(dá)B點(diǎn)的瞬時速度vB的一個實(shí)驗(yàn)方案. 。為了提高實(shí)驗(yàn)

35、的準(zhǔn)確程度，在實(shí)驗(yàn)中要注意哪些事項(xiàng)。（至少寫出一項(xiàng)） 。答案：L/t v+at/2 擋光片 讓滑塊裝上不同擋光寬度的擋光片從斜面的A點(diǎn)勻加速運(yùn)動下滑對于不同的擋光片，可以測得擋光片在B點(diǎn)附近不同的平均速度v和對應(yīng)的t值，作出vt圖對于勻變速運(yùn)動，截距即為瞬時速度vB a、實(shí)驗(yàn)要保證滑塊每次從A點(diǎn)做初速為零的勻加速運(yùn)動。b、為了用作圖(外推)法求vB，t至少要取5組以上的值c、實(shí)驗(yàn)中的各組數(shù)據(jù)都需要多次測量 30（上海市嘉定區(qū)2008年4月模擬） （1）在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將

36、你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上_。（A）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平（B）每次釋放小球的位置必須不同（C）每次必須由靜止釋放小球（D）記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降（E）小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸（F）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線（2）作出平拋運(yùn)動的軌跡后，為算出其初速度，實(shí)驗(yàn)中需測量的數(shù)據(jù)有_和_。其初速度的表達(dá)式為v0_。（3）某學(xué)生在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，忘記記下小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)位置O，A為物體運(yùn)動一段時間后的位置，根據(jù)圖示，求出物體做平拋運(yùn)動的初速度為（）（A）1.0 m/s （B）10 m/s （C）2.0 m/s （D）2

37、0 m/s答案：（1）A、C、E，（2）x、y，x，（3）C31（上海市嘉定區(qū)2008年4月模擬）某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體下有的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：（A）表面光滑的長木板（長度為L），（B）小車，（C）質(zhì)量為m的鉤碼若干個，（D）方木塊（備用于墊木板），（E）米尺，（F）秒表。（1）實(shí)驗(yàn)過程：第一步，在保持斜面傾角不變時，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量，只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用時間t，就可以由公式a_求出a。某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如右表所示：根據(jù)以上信息，我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間_（

38、填“改變”或“不改變”），經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為_。第二步，在物體質(zhì)量不變時，探究加速度與傾角的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角，由于沒有量角器，因此通過測量出木板頂端到水平面高度h，求出傾 角a的正弦值sinah/L。某同學(xué)記錄了高度和加速度的對應(yīng)值，并在坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸后描點(diǎn)作圖如下，請根據(jù)他所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭_m/s2。進(jìn)一步分析可知，光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為_。（2）該實(shí)驗(yàn)小組所采用的探究方法是_。答案：（1）a，不改變，9.81，agsina，（2）控制變量法32（上海市長寧區(qū)2008年4月模擬）ABSH如圖所示，在

39、研究平拋運(yùn)動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的與軌道末端等高的小球B同時自由下落改變整個裝置的高度H和改變A球釋放時的初位置做同樣的實(shí)驗(yàn)， 發(fā)現(xiàn)A、B兩球總是同時落地（1）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示了A球在離開軌道后在_方向上分運(yùn)動的規(guī)律；AB100CD 20200平行頻閃光源（2）該實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)思想所體現(xiàn)的物理思維方法和實(shí)驗(yàn)方法是：_和_答案：豎直 ； 等效思維法 控制變量法或?qū)嶒?yàn)比較法 33（上海市徐匯區(qū)2008年4月模擬）科技館中有一個展品（展品周圍環(huán)境較暗），該展品有一個不斷均勻滴水的龍頭（剛滴出的水滴速度為零），在平行頻閃光源的照射下，可以觀察

40、到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時間間隔，在適當(dāng)?shù)那闆r下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動，如圖中A、B、C、D所示。該展品的最大高度為2m，重力加速度g10 m/s2。（1）要想出現(xiàn)圖中的這一現(xiàn)象，滴水時間間隔應(yīng)為T_s，光源閃光頻率為f_Hz。（2）若將滴水時間間隔減小為目前的一半，請將觀察到的現(xiàn)象畫在刻度尺圖中（水滴用點(diǎn)表示即可）。（3）若將目前的光源閃光頻率f略微調(diào)大一些，則將觀察到的奇特現(xiàn)象為_答案：（1）0.2，5 （2）圖略（水滴應(yīng)出現(xiàn)在5、20、45、80、125、180cm處） （3）水滴在逐漸上升 34（廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)20082009學(xué)年上學(xué)期高三階段考

41、試一）在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時器記錄紙帶運(yùn)動的時間。計(jì)時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個點(diǎn)未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計(jì)數(shù)點(diǎn)，用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時刻的即時速度大小v4_ms，小車的加速度大小a_ms2。（保留三位有效數(shù)字）答案：0.405 0.75635（ 08-09年度第一學(xué)期江蘇省興化市高三物理期中調(diào)研考試）（1）在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩

42、條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計(jì)）其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“會”或“不會”）發(fā)生變化 本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 A理想實(shí)驗(yàn)法B控制變量法C等效替代法D建立物理模型法（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，從實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點(diǎn)A、B、C、D、E，測出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為S0，點(diǎn)AC間的距離為S1，點(diǎn)CE間的距離為S2，已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則：起

43、始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過程中，重錘重力勢能的減少量為EP ，重錘動能的增加量為EK ；根據(jù)題中提供的條件，還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭= ，經(jīng)過計(jì)算可知，測量值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值要小，其主要原因是： 答案：（1）不變 C （2）， ，紙帶與限位孔之間的摩擦力(或紙帶與其它部分的阻力或摩擦阻力)甲36（ 08-09年度第一學(xué)期江蘇省興化市高三物理期中調(diào)研考試）（1）在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是：a_ _ _； b _ _ _如

44、圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T距離如圖乙則打C點(diǎn)時小車的速度表達(dá)式為（用題中所給物理量表示） ；要驗(yàn)證合外力的功與動能變化間的關(guān)系，除位移、速度外，還要測出的物理量有 乙ABCDEFx1x2x3x4x5（2）用同樣的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)以下是一實(shí)驗(yàn)小組所獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖中取合適的坐標(biāo)系，作出圖象O次數(shù)小車質(zhì)量M/g加速度a/ms212001.915.0022501.714.0033001.503.3343501.362.8654001.122.5064501.002.2275000.902.00表格：小車受力相同（均取砂桶質(zhì)量m50g）根據(jù)圖象判斷，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的最主要原因是：_ _答案：（1） a平衡摩擦力 b鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的總重力 （其它正確也得分） 鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量（2）圖象略 作為外力的砂桶質(zhì)量偏大 37（常州市20072008學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研）（1）有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是 mm。用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是 mm。乙0mm20302515甲（2）在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時