四川省宜賓市南溪二中七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡（第三課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

1、第二單元 第一章 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡（第三課時(shí)）學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：通過練習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。教學(xué)過程：基礎(chǔ)知識(shí)：1.課本P48頁顯微鏡的構(gòu)造（對(duì)照課本上的圖，認(rèn)清各部分的名稱）2.顯微鏡的光學(xué)部分（也就是玻璃部分）：目鏡、物鏡、反光鏡3.顯微鏡最重要的部分是：目鏡和物鏡4.粗準(zhǔn)焦螺旋可大體調(diào)節(jié)鏡筒的位置，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以精細(xì)調(diào)節(jié)鏡筒的位置5.物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，不能用手轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡。6.遮光器的作用是調(diào)節(jié)光圈的大小，光圈的大小可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱7.如果觀察的物體顏色較淺，就需要弱光，就用大光圈、凹面鏡； 如果觀察的物體顏色較深，就需要強(qiáng)光，就用小光圈、平面鏡8.

2、如果觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，只可能在三個(gè)地方：目鏡、物鏡、玻片標(biāo)本上，如何判斷污點(diǎn)在目鏡、物鏡還是玻片標(biāo)本上？（答：先移動(dòng)玻片，若污點(diǎn)移動(dòng)，可判斷在玻片標(biāo)本上；若污點(diǎn)不移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污點(diǎn)動(dòng)，則在目鏡上；若還不移動(dòng)，就一定在物鏡上）9.使用顯微鏡觀察的物體，必須薄而透明，使可見光能夠透過。10.從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。 放大倍數(shù)越高，看到的細(xì)胞數(shù)目少，看到的細(xì)胞體積大，細(xì)胞結(jié)構(gòu)清楚，視野比較暗 放大倍數(shù)越低，看到的細(xì)胞數(shù)目多，看到的細(xì)胞體積小，視野比較明亮11.顯微鏡的使用方法步驟：（1）取鏡和安放（2）對(duì)光（3）觀察（4）整理（1）取鏡和

3、安放：右手握，左手托，略偏左，安目（物）鏡右手握、左手托：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。略偏左：把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米處，略偏左。安目（物）鏡：安裝好目鏡和物鏡。（2）對(duì)光：低倍鏡、大光圈、左眼看、右眼睜、轉(zhuǎn)反光低倍鏡：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡與載物臺(tái)要保持2厘米的距離）大光圈：把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔左眼看、右眼睜：左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開轉(zhuǎn)反光：轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)注意：對(duì)好光后，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野顯微鏡對(duì)光時(shí)，必須使目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡成一條直線，才能對(duì)好光。（3）觀察：壓標(biāo)本、下鏡筒、左眼看、上鏡筒、調(diào)清楚壓標(biāo)本：把玻片放在載

4、物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心下鏡筒：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本為止（下鏡筒時(shí)，眼睛要看著物鏡和玻片之間的距離，防止壓壞玻片或劃傷物鏡）左眼看、上鏡筒：左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。調(diào)清楚：略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（4）整理：擦、轉(zhuǎn)、降擦：把顯微鏡的外表擦干凈，目鏡和物鏡要用擦鏡紙擦干凈轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁 降：將鏡筒降到最低處 擦目鏡和物鏡要用擦鏡紙，擦玻片用干凈的紗布典型例題：（幫你解決問題，可要牢牢記住啊?。?字母“p”在顯微鏡視野中的物象是 ( )A.q B.d C.p

5、D.b 【答案】B 【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡成像特點(diǎn)。顯微鏡成的像是倒像，視野中的圖像是上下顛倒、左右顛倒的。通常學(xué)生在做此題時(shí)，容易選擇圖像只上下顛倒或只左右顛倒，缺乏全面性。本題不僅要求學(xué)生運(yùn)用這一原理，還要求較高的空間想象能力，是一道很能鍛煉人的題目。2某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖，他想將物象移到視野正中，應(yīng)將玻片 ( ) A. 向左上移動(dòng) B. 向右上移動(dòng)C. 向左下移動(dòng) D. 向右下移動(dòng) 【答案】A【分析】這道題考察的是顯微鏡的成像，而且和實(shí)際操作緊密結(jié)合，很有實(shí)際意義。顯微鏡成的像是倒像，視野中的物體看上去是在左上方，實(shí)際卻是在玻片的右下方。因此需要

6、將玻片向左上方移動(dòng)。3 某同學(xué)使用的顯微鏡低倍物鏡為10倍，高倍物鏡為40倍。他在低倍鏡下看到視野中有8個(gè)排成一排的細(xì)胞（如下圖），換用高倍鏡時(shí)可以觀察到幾個(gè)( ) A.2個(gè) B.8個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè)【答案】A【分析】本題也是一道緊密結(jié)合實(shí)踐的問題。放大倍數(shù)越大，視野中可以觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少。因此，物鏡倍數(shù)提高了4倍，視野中的細(xì)胞數(shù)目減少為原來的1/4。4當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（ ）A縮小光圈 B換高倍目鏡 C選用凹面鏡反光 D調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡視野明暗的調(diào)節(jié)。當(dāng)顯微鏡視野變暗以至影響觀察時(shí)，應(yīng)采取以下措施：1、觀察

7、周圍是否有人或物體擋住了光源；2、使用凹面鏡；3、換上大光圈； 4、將顯微鏡移至光亮處重新調(diào)光，或增加照明。在本題選項(xiàng)中只有C項(xiàng)是正確的。因?yàn)槠矫骁R只能將光線改變角度而不會(huì)增加亮度，而凹面鏡具有聚集光線的作用，經(jīng)聚焦的光線通過標(biāo)本和物鏡時(shí)，當(dāng)然會(huì)使視野明亮起來。 【答案】C。5用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位。若想在視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目最多的，應(yīng)該選擇的組合是（ ）；若想在視野中所看到的細(xì)胞最清楚的，應(yīng)該選擇的組合是（ ）。A目鏡10X ，物鏡10X B目鏡10X ，物鏡20XC目鏡10X ，物鏡40X D目鏡10X ，物鏡4X【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算及低倍、高倍鏡下

8、的成像特點(diǎn)。用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位時(shí)，使用的目鏡和物鏡的組合不同，在視野里看到的情況也不一樣。一般地說，放大的倍數(shù)越小，視野的范圍越大。相反，放大的倍數(shù)越大，視野的范圍越小。要在視野里看到的細(xì)胞數(shù)目最多，就應(yīng)用放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡的組合；而要看得最清楚，就要選擇放大倍數(shù)最大的組合?！敬鸢浮緿、C。鞏固練習(xí)：（走出教材，遷移發(fā)散，你的能耐是不是真的有長(zhǎng)進(jìn)了？）1、為了調(diào)節(jié)顯微鏡視野的亮度，當(dāng)光線過弱時(shí)，應(yīng)選用（）。A、大光圈B、凹面鏡C、大光圈和凹面鏡D小光圈和凹面鏡2、某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍視野中看到的圖像入右圖，他想將物像移到視野的中央，應(yīng)將玻片（）A、向左上移動(dòng)B、向右上移動(dòng)C、向左下移動(dòng)D、向右下移動(dòng)3、某同學(xué)使用的顯微鏡低倍物鏡為10，高倍物鏡為40。他在低倍鏡下看到視野中有8個(gè)排成一排的細(xì)胞，換用高倍鏡時(shí)可以觀察到幾個(gè)？（ ）A、2個(gè)B、8個(gè)C、16個(gè)D、32個(gè)4、在低倍鏡下找到目標(biāo)后，換用高倍鏡，這時(shí)視野里的變化是（）A、細(xì)胞的體積變大、視野變亮B、細(xì)胞的體積變小、視野變亮C、細(xì)胞的體積變大、視野變暗D、細(xì)胞的體積變小、視野變暗5、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為10，物鏡為10；第二次使用的目鏡為5，物鏡為10。第二次在視野中看到的物像與第一次看到的物像相比（ ） A、是原來的一半，細(xì)胞個(gè)數(shù)增