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1、精選文檔首頁-我的作業(yè)列表-組織行為學(xué)第二次作業(yè)答案歡迎你,竇建華(VC114158002)你的得分:100.0完成日期:2015年01月23日 02點32分說明:每道小題括號里的答案是您最高分那次所選的答案,標(biāo)準(zhǔn)答案將在本次作業(yè)結(jié)束(即2015年03月12日)后顯示在題目旁邊。一、單項選擇題。本大題共20個小題,每小題 2.0 分,共40.0分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1. 被稱為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是:( )。?(B)A. 1949年在美國芝加哥召開的科學(xué)討論會?B. 霍桑試驗?C. 1914年利蓮吉爾布雷斯出版的管理心理學(xué)?D. 泰羅的科學(xué)管理原理2. 面
2、談法屬于組織行為學(xué)研究方法的:( )。?(B)A. 觀察法B. 調(diào)查法C. 實驗法D. 測驗法?3. 一個人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和是:( )。?(B)A. 氣質(zhì)B. 個性C. 能力D. 性格?4. 決定人的心理活動動力特征的是:( )。?(A)A. 氣質(zhì)B. 能力C. 個性D. 性格5. 弗洛依德認為個性中不受社會道德規(guī)范約束的部分是:( )。?(B)A. 自我B. 本我C. 超我?6. 老心理分析論的代表人物是:( )。?(D)A. 榮格B. 阿德勒C. 麥迪D. 弗洛依德?7. 具有高水平的專長,善于在活動中進行創(chuàng)造性思維,引發(fā)靈感,活動成果突出而優(yōu)異的人屬于
3、:( )。?(C)A. 能力低下B. 一般能力C. 天才D. 才能?8. 明確目的,自覺支配行動的性格屬于:( )。?(C)A. 理智型B. 情緒型C. 意志型 ?D. 中間型9. 通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象,進而將此擴大為他的整體行為特征,這種知覺屬于:( )。?(B)A. 知覺防御 ?B. 暈輪效應(yīng)C. 首因效應(yīng)D. 定型效應(yīng)10. 提出需要層次論的是( )。?(B)A. 梅奧B. 馬斯洛C. 赫茲伯格D. 泰羅11. 雙因素理論的提出者是( )。?(B)A. 馬斯洛B. 赫茲伯格C. 麥克利蘭D. 波特?12. 表揚、獎勵員工,讓他們參與管理,給他們提供培訓(xùn)機會,能滿足員
4、工的( )。?(A)A. 尊重需要B. 交往需要C. 安全需要D. 生理需要13. 以下各項表述正確的是 ( )。?(C)A. 保健因素和激勵因素通常都與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)?B. 保健因素和激勵因素通常都與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)?C. 保健因素通常與工作條件和工作環(huán)境有關(guān),而激勵因素與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)?D. ?保健因素通常與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān),而激勵因素與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)14. 赫茲伯格認為,激勵員工的關(guān)鍵在于( )。?(C)A. 提供給員工更高的工作報酬?B. 加強對員工的監(jiān)督和控制?C. 設(shè)計出一種能讓員工感到工作本身就是激勵的工作任務(wù)?D. 創(chuàng)造良好的工作條件?15.
5、 不僅提出需要層次的“滿足上升”趨勢,而且也指出“挫折倒退”趨勢的理論是哪一種?( )(C)A. 需要層次論 ?B. 成就需要論C. E?R?G理論D. 雙因素理論16. 麥克利蘭的研究表明,對主管人員而言,比較強烈的需要是( )。?(A)A. 成就需要B. 權(quán)力需要C. 社交需要D. 安全需要?17. 以期望理論為基礎(chǔ)的波特勞勒模型表明:職務(wù)工作中的實際成績( )。?(D)A. 主要取決于所作的努力?B. 主要取決于一個人做該項工作的能力(知識和技能)?C. 主要取決于一個人對所做工作的理解力(對目標(biāo)、所要求的活動以及任務(wù)的其他要素的理解程度)D. 在很大程度上受所作的努力的影響?18. 內(nèi)
6、容型激勵理論包括( ),過程型激勵理論包括( )。?(B)A. 期望理論、公平理論?B. 需要層次論、雙因素理論、激勵需要理論?C. X理論、Y理論?D. 挫折理論、歸因理論、強化理論?19. 如果職工A認為和職工B相比,自己報酬偏低,根據(jù)公平理論,A會采取以下哪種行為( )。?(B)A. 增加自己的投入B. 減少自己的投入?C. 努力增加B的報酬D. ? 使B減少投入?20. 由組織正式文件明文規(guī)定的、群體成員有固定的編制,有規(guī)定的權(quán)力和義務(wù),有明確的職責(zé)和分工的群體屬于:( )。?(B)A. 非正式群體B. 正式群體 ?C. 小群體D. 參照群體二、多項選擇題。本大題共20個小題,每小題
7、2.0 分,共40.0分。在每小題給出的選項中,有一項或多項是符合題目要求的。1. 組織行為學(xué)的特點有:( )。?(ABCE)A. 邊緣性B. 綜合性C. ? 兩重性D. 多層次性E. 實用性2. 組織行為學(xué)研究的層次有:( )。?(ABC)A. 個體B. 群體C. 組織D. 集體E. ? 環(huán)境?3. 組織行為學(xué)的兩重性來自于:( )。?(ABD)A. 管理的兩重性B. 人的兩重性C. 組織的兩重性?D. 多學(xué)科性E. 多層次性?4. 組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)有:( )。?(ABCDE)A. 心理學(xué)B. 社會學(xué)C. 人類學(xué)D. 政治學(xué)E. 生物學(xué)5. 科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則是:( )。?(AB
8、CD)A. 研究程序的公開性B. 收集資料的客觀性?C. ? 觀察與實驗條件的可控性?D. 所得結(jié)論的再現(xiàn)性?6. 行為測量量表有:( )。?(ABCD)A. 名稱量表B. 等級量表C. 等距量表D. 比率量表E. 等值量表?7. 在行為研究中,對變量處理的方式有:( )。?(ABCDE)A. 置之不顧B. 隨機化和不加控制?C. 保持衡定D. 匹配?E. 規(guī)定特定的標(biāo)準(zhǔn)和范疇?8. 組織行為學(xué)的研究方法包括:( )。?(ACDE)A. 調(diào)查法B. 面談法C. 實驗法?D. 個案研究法E. 觀察法?9. 影響人的行為的因素有:( )。?(AC)A. 個人主觀內(nèi)在因素B. 心理因素C. 客觀外在
9、環(huán)境因素?D. 生理因素E. 人群團體因素?10. 人的行為特征有:( )。?(ABCDE)A. 自發(fā)的B. 有原因的C. 有目的的D. 持久性的E. 可改變的?11. 個性的特點是:( )。?(ABCDE)A. 社會性B. 組合性C. 獨特性D. 穩(wěn)定性E. 傾向性12. 影響因素主要有:(?(AC)A. 先天遺傳因素B. 家庭C. 后天社會環(huán)境因素?D. 文化傳統(tǒng)E. ? 社會階級和階層13. 特質(zhì)論的代表人物有:( )。?(ACD)A. 阿爾波特B. 榮格C. ? 艾森克D. 卡特爾E. 弗洛依德?14. 希波克拉底劃分的氣質(zhì)類型有:( )。?(ABCE)A. 多血質(zhì) ?B. ? 粘液質(zhì)
10、C. 膽汁質(zhì)D. 黑膽汁E. 抑郁質(zhì)15. 氣質(zhì)差異主要應(yīng)用于:( )。?(ABC)A. 人機關(guān)系B. 人際關(guān)系C. 思想教育D. 人員選拔E. 行為預(yù)測16. 氣質(zhì)差異的應(yīng)用應(yīng)遵循的原則是:( )。?(ABD)A. 氣質(zhì)絕對原則B. 氣質(zhì)互補原則C. 氣質(zhì)合理安排原則?D. 氣質(zhì)發(fā)展原則E. 閾值原則?17. 按何種心理機制占優(yōu)勢來劃分,可把性格分為:( )。?(ACDE)A. 理智型B. 內(nèi)傾型C. 情緒型D. 意志型?E. 中間型18. 斯布蘭格按何種生活方式最有價值,把性格分為:( )。?(ABCDE)A. 理性型B. 政治型和審美型C. 社會型?D. 宗教型E. 經(jīng)濟型?19. 社會知覺主要包括:( )。?(ABCD)A. 對人知覺B. 人際知覺C. 角色知覺?D. 因果關(guān)系知覺E. 自我知覺20. 知覺偏差主要表現(xiàn)有:( )。?(ABCDE)A. 知覺防御 ?B. 暈輪效應(yīng)C. ? 首因效應(yīng)D. 近因效應(yīng)E. 定型效應(yīng)三、判斷題。本
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