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1、在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里,總有一種關(guān)注讓我們心存感激,總有一種情愫讓我們難以割舍,總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié),總有一種放棄讓我們淚流滿(mǎn)面,第二課 青春的心弦,第一節(jié) 男生女生,一、他和她,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),孩童時(shí)代你喜歡的玩具、圖書(shū)有哪些?你和同伴經(jīng)常玩什么游戲?比較一下男生女生在喜歡的玩具、圖書(shū)和游戲方面有哪些不同。,到了青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。同時(shí),在社會(huì)文化的影響下,男生女生的性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面,越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。,性別,在人類(lèi)生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上,也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上。,1、男生女生的生理性別特征,生理性別特征
2、主要表現(xiàn)為男女生理上的差異,最顯著的生理差異來(lái)自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。,第二性征是指不用看生殖器官,也可以用外在來(lái)分辨一個(gè)物種性別的特征。,女性:,男性:,身材開(kāi)始變得高大,喉結(jié)突出,聲音變得低沉粗獷,肌肉結(jié)實(shí),長(zhǎng)出胡須,出現(xiàn)遺精。,皮膚細(xì)嫩,嗓音尖細(xì)柔潤(rùn),乳房隆起,肌肉柔韌,月經(jīng)來(lái)潮。,生殖器官是區(qū)別男女兩性的主要特征,一般稱(chēng)為第一性征。,第二性征使男女出現(xiàn)明顯的直觀差異,以便于更好的區(qū)分男女。,卵 巢,雌性激素,分泌,激發(fā)并維持,女性第二性征,睪 丸,分泌,雄性激素,激發(fā)并維持,男性第二性征,男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的,不因人的種族、民族、地域或國(guó)別而有所差別。對(duì)于青春期特
3、有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。,他還是她?,2、男生女生的性別刻板印象,性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。,在社會(huì)中,人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會(huì)這樣認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)、朋友。,性別刻板印象通常包括四個(gè)方面: 外表形象:如女性嬌小柔弱,男性高大威猛; 人格特征:如女性情緒化、自卑感強(qiáng),男性理智、自信; 角色行為:如女性照顧孩子,男性修整房屋; 職業(yè):如女性是秘書(shū),男性是經(jīng)理。,其中外表形象是最有影響力的因素。,探究與分享,著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面,也是人們判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)。但是,在生活中有
4、這樣一種現(xiàn)象:有的男生說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ),含蓄內(nèi)向;有的女生裝扮男性化,粗獷豪放對(duì)于上述現(xiàn)象你怎么看?說(shuō)出你的理由。,最近幾年,社會(huì)上出現(xiàn)了一種“中性化焦慮”,即擔(dān)心男人不像男人,女人不像女人。,我們應(yīng)當(dāng)克服傳統(tǒng)的中性化焦慮,中性化只要有一個(gè)“度”,女孩在保持自身溫柔、細(xì)心的本質(zhì)的同時(shí),向男性學(xué)習(xí)堅(jiān)韌剛強(qiáng)冒險(xiǎn);男性可以學(xué)習(xí)女性的細(xì)膩。取他之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,未嘗不可。,注意到了嗎?身邊的中性化越來(lái)越常見(jiàn),探究與分享,下面的描述哪些屬于男性特征,哪些屬于女性特征,或者兼而有之? 有攻擊性 主動(dòng) 敏感 喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué) 溫文爾雅 喜歡文藝 善于理解體諒他人 更看重家庭 自信 富有競(jìng)爭(zhēng)性 雄心勃勃 心思細(xì)密 不
5、善于決斷 情緒化 易哭 富有支配性 決策果斷 富有冒險(xiǎn)精神,3、男生女生的性別角色差異,性別角色:是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。,對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處。,女性應(yīng)富同情心和敏感性,善于理家和哺育子女、對(duì)人溫柔體貼、舉止文雅嫻靜,即具有“女性氣質(zhì)”。,男性應(yīng)有事業(yè)心、進(jìn)取心和獨(dú)立性,行為粗獷豪爽、敢于競(jìng)爭(zhēng),即具有“男性氣質(zhì)”。,在社會(huì)中,性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。所以我們?cè)诮蛹{自己生理性別的同時(shí),不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。,38歲的市民韓
6、先生愛(ài)上了十字繡,他在工作之余,花費(fèi)1年多的時(shí)間,繡出了一幅6米長(zhǎng)的清明上河圖。,2016年4月30日,浙江杭州西湖景區(qū)行政執(zhí)法局G20女子巡邏隊(duì)首次亮相。該巡邏隊(duì)共有21位女生隊(duì)員,她們平均年齡24歲、平均身高168厘米。,巾幗不讓須眉,閱讀感悟,某中學(xué)每年舉行登上活動(dòng),校長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上發(fā)表感慨:“這次活動(dòng),我被同學(xué)們深深感動(dòng)了,特別是男同學(xué)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),到半山腰后,大多數(shù)女同學(xué)的書(shū)包都背在了男同學(xué)的肩上我為同學(xué)之間的相互關(guān)愛(ài)而感動(dòng)!” 第二年的登山活動(dòng)結(jié)束后,校長(zhǎng)又發(fā)表感慨:“這次活動(dòng),我又被同學(xué)們深深的感動(dòng)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),到半山腰后,大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持自己背書(shū)包我為同學(xué)之間的相互體
7、諒而感動(dòng)!”,二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),王婆賣(mài)瓜 自賣(mài)自夸,(1)在世界偉人名錄中男子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)女子,這是因?yàn)槟凶佑袃?yōu)秀的智力,有成為偉人的素質(zhì)。 (2)在藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)研究中,男子人數(shù)遙遙領(lǐng)先于女子。 (3)重要的崗位中從事第一線(xiàn)工作的大多數(shù)是男子。 (4)學(xué)生時(shí)代男生比女生愛(ài)動(dòng)腦子,學(xué)習(xí)成績(jī)好。,(1)女生比男生更早地學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),更善于表達(dá)自己的思想。 (2)女子普遍觀察敏銳,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的直覺(jué)力較強(qiáng)。 (3)女生的想像力比男生豐富,更富有創(chuàng)造力,思維靈活,不受常規(guī)約束。 (4)婦女從事的培養(yǎng)兒童的工作是智力最高的活動(dòng)。,男孩、女孩,男孩是本巨著,記著一生的英勇瀟灑; 女孩是首小詩(shī),載著無(wú)比溫文爾雅
8、; 男孩像塊堅(jiān)石,大風(fēng)大浪掠過(guò),石塊兒依存; 女孩像顆星星,無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn); 男孩愛(ài)一身仔裝外出兜風(fēng), 女孩愛(ài)一把花傘雨中散步; 男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂(lè), 女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正; 男孩愛(ài)騎快車(chē)滿(mǎn)街穿梭顯威風(fēng), 女孩愛(ài)嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。 如今的男孩、女孩呀各撐半邊天!,男生的優(yōu)勢(shì),女生的優(yōu)勢(shì),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),粗獷豪放 思維敏捷 擅長(zhǎng)抽象記憶 邏輯思維,溫柔細(xì)膩 刻苦專(zhuān)心 擅長(zhǎng)形象記憶 情感記憶,開(kāi)學(xué)了,我們班有以下任務(wù)要完成:,搬運(yùn)新書(shū)、分發(fā)課本、擦玻璃、擦電風(fēng)扇、搬課桌椅、統(tǒng)計(jì)吃飯人數(shù)及收費(fèi)、打掃包干區(qū)落葉,如果由你來(lái)安排,你會(huì)讓男女生分別承擔(dān)什么任務(wù)呢?為什么?,男生承擔(dān):,因?yàn)檫@些任務(wù)都需要力氣, 男生做得快。,女生承擔(dān):,因?yàn)檫@些任務(wù)需要細(xì)心,對(duì)體力的要求不高。,欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。因此,我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。,日常班級(jí)生活中,男生女生可以為對(duì)方做些什么?,小麗從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)都沒(méi)能上80分,上初中后也是如此。她非常希望自己的數(shù)
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