數(shù)學人教版五年級下冊《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》.ppt

1、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,第四單元分數(shù)的意義和性質,一、復習舊知，引入新課,1單位換算。 30厘米=（ ）分米 120分=（ ）小時 2000千克=（ ）噸,2說一說：分數(shù)與除法的關系是什么？,3,2,2,2,9,3,3在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。 2425=（ ） =（ ）（ ） （ ）7=,二、創(chuàng)設情境，探索研究,誰是單位“1”？,該如何列式呢？,二、創(chuàng)設情境，探索研究,二、創(chuàng)設情境，探索研究,誰是單位“1”？,1都是用除法算的。,2前一題的商是分數(shù)，后一 題的商是整數(shù)。,小結：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，和求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，都用除法計算，都是以鴨的只數(shù)（也就是單位“1”）作

2、除數(shù)，得出的商都表示兩個數(shù)的關系，都不能注單位名稱。,二、創(chuàng)設情境，探索研究,鵝的只數(shù)是雞的幾分之幾?,720=,雞的只數(shù)是鵝的多少倍？,207=,鴨的只數(shù)是雞的幾分之幾？,1020=,二、創(chuàng)設情境，探索研究,你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？,動物園里有大象9頭，金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾？,找找誰是單位“1”,49=,答：金絲猴的數(shù)量是大象的 。,二、創(chuàng)設情境，探索研究,根據(jù)以往的方法，這道題該如何解決？ 當兩數(shù)相除得不到整數(shù)商時，商應該如何表示？,910=,10,9,二、創(chuàng)設情境，探索研究,先說一說每題兩個單位間的進率。,10,79,100,56,1000,133,二、創(chuàng)設情

3、境，探索研究,三、課堂練習，強化新知,1一個3平方米的花壇，種4種花朵，每種花平均占地多少平方米？如果種5種花呢？（用分數(shù)表示）,34=,35=,417=,答：五（1）班獲獎作品占全班參賽作品的 。,17255=,答：五（1）班參賽作品占全校參賽作品的 。,說說兩小題的單位“1”分別是什么?,2五（1）班共有17幅書法作品參加學校的書法比賽，其中4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出并獲獎。,（1）五（1）班獲獎作品占全班參賽作品的幾分之幾？,（2）五（1）班參賽作品占全校參賽作品的幾分之幾？,三、課堂練習，強化新知,3單位換算。,53 mL= L,23千克= 噸,13秒= 分,48公頃= 平方千米,53,1000,23,1000,13,60,48,100,三、課堂練習，強化新知,四、課堂小結，回顧全課,1求一個數(shù)是另一個數(shù)的