國慶節(jié)主題班會教案

1、國慶節(jié)主題班會教案集義小學(xué) 五年級教學(xué)設(shè)計思路本課主要通過多媒體的形式，聯(lián)系學(xué)生生活實際，老師引導(dǎo)介紹的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生了解一些國慶知識，以及國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)知道10月1日是中華人民共和國國慶節(jié)，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。(二)能力目標(biāo)了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，以自己喜歡的方式慶祝國慶節(jié)。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。教學(xué)重點了解國慶節(jié)的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。教學(xué)難點激發(fā)學(xué)生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝

2、福。教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受、錄像教學(xué)媒體多媒體、投影儀等課時安排 1個課時教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程【課前準(zhǔn)備】1.讓學(xué)生搜集一些本地慶祝國慶節(jié)的資料。2.通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些與國慶節(jié)相關(guān)的素材。【導(dǎo)入新課】(讓同學(xué)們欣賞視頻“66周年國慶紀(jì)實”。)老師：同學(xué)們，大家知道為什么在這一天舉行這么大的盛典嗎?學(xué)生：(略)老師：這一天是2018年10月1日國慶節(jié)，是祖國成立69周年的日子?？纱蠹抑罏槭裁催@一天是國慶節(jié)嗎?學(xué)生：(略)老師：下面就讓我們學(xué)一學(xué)國慶節(jié)是怎么來的?(過渡)【講授新課】一、國慶節(jié)的來歷(板書)老師：同學(xué)們，大家先打開課本第十七頁，我們看圖上畫

3、得是誰?他在干什么?學(xué)生：(略)老師：他就是毛澤東主席，1949年10月1日，他在北京天安門城樓上，親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界宣告：中華人民共和國成立了。(讓同學(xué)們欣賞視頻“開國大典”或“開國大典紀(jì)錄片”、“中華人民共和國成立”等。)老師：以后，10月1日就成了人民共和國的國慶節(jié)。在這一天人民都會舉行各種活動來慶祝這一偉大的節(jié)日。(過渡)二、國慶節(jié)慶?；顒?板書)老師：我們打開課本第十六頁，認真看一看這一頁的圖片?人們的表情是怎樣的?他們在干什么?說一說。學(xué)生：(略)老師：國慶是全國各族人民的盛大節(jié)日，你看他們身穿鮮艷的民族服裝，手持鮮花，歡呼跳躍，個個洋溢著節(jié)日的快樂，是不是啊?學(xué)

4、生：(略)(可讓同學(xué)們欣賞視頻“放焰火慶國慶”、“國慶觀點”、“國慶慶?；顒印?、“慶國慶升國旗”、“摔跤比賽慶國慶”等。)老師：我們再看課本第十八頁，港澳同胞慶祝國慶的圖片。學(xué)生：(略)老師：大家看到祖國人民慶祝國慶這樣的場景，有什么感受呢?學(xué)生：(略)老師：大家是否有作為一名中國人自豪感啊?學(xué)生：(略)老師：每個地方都有自己慶祝國慶的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢?讓我們來說一說吧!(過渡)三、說一說(板書)老師：大家打開課本第十九頁，我們看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節(jié)的?然后說一說。學(xué)生：(略)老師：下面大家把自己搜集的這方面的活動信息說給同學(xué)們聽吧!學(xué)生：(略)(還可讓同學(xué)們欣賞圖片“國慶”、“國慶節(jié)街頭”、“國慶節(jié)”、“國慶焰火”、“慶祝國慶”等。)老師：大家打算以什么樣的方式慶祝我們偉大的生日呢?說一說吧!學(xué)生：(略)老師：下面就讓我們行動起來吧!以自己的方式，表達對偉大祖國生日的祝福吧!學(xué)生：(略)(最后，讓同學(xué)們課后進行“通過圖書、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集反映可愛祖國的資料”的調(diào)查活動。)【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了10月1日是中華人民共和國國慶節(jié)，知道