小學校辦學特色匯報材料

1、.小學校辦學特色匯報材料我校現(xiàn)有教學班 5 個，在校學生 95 名，教師 7 名。學校在加強德育工作、提高教學質量、加強隊伍建設、改善育人環(huán)境、完善學校管理等方面開展了大量工作，取得了明顯成績，推進了素質教育，提高了辦學水平。一、正確把握辦學方向，努力打造學校特色（一）辦學理念明確近年來，學校堅持以“為人生打基礎，與學生共發(fā)展”為辦學理念，以“實言、實行、實心”為校訓，以教師發(fā)展為本，以校本培訓為載體，立足規(guī)范，突出特色，引領教師做文化人，形成了“規(guī)范 + 特色”、“合格 +特長”的辦學模式，切實加強“三風”建設，即“在合作中發(fā)展，在成功中超越”的校風、 “以情激趣，以情導行，以情啟智”的教風

2、、“我愛學，我能學，我會學”的學風。學校制定了切合實際的長期發(fā)展規(guī)劃及五年發(fā)展規(guī)劃，提出了中遠期目標。（二）管理水平提高學校不斷提升辦學品位，建立了一支“務實高效、開拓創(chuàng)新” ，具有“專家型、學者型”素質的干部隊伍。多年來，學校班子堅持民主治校、依法治校、模范引領，充分體現(xiàn)“制度育人、情感育人、服務育人”的管理風貌。（三）辦學特色突出學校注重和諧發(fā)展，努力打造辦學特色：一是德育課程一體化，堅持文化育人、制度育人、 活動育人相結合，加強對學生行為習慣的;.養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質和行為素養(yǎng)；二是科研培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本

3、教研力度，加大投入進行校本教材的開發(fā)。二、德育課程一體化，提高學校育人實效（一）完善育人制度，加強規(guī)范管理。為提高德育工作實效性，我校力求使德育管理由“管理型”變?yōu)椤爸笇汀保掠ぷ魇冀K做到專時專用，升旗儀式、晨檢、夕會、班隊會等時間絕不移作他用。1、抓培訓提高。組織教師認真學習胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀以及義務教育法、預防未成年人犯罪法 、未成年人保護法等法律法規(guī)，以提高德育工作者的政策理論水平。 著重抓好班主任和輔導員的隊伍建設，如通過班主任基本功競賽、德育工作例會、中隊輔導員培訓等， 提高班主任工作的水平。 學校建立和形成了德育工作領導小組負責部署實施，全體教職工人人參與德育工作

4、的良好格局。2、抓建章立制。為使德育工作進一步規(guī)范化、科學化，學校制定了一系列的德育工作規(guī)章制度，以加強對德育工作的過程管理。學校制定了班主任管理規(guī)程，修訂了班主任考核條例、班主任工作職責、教師值日制度等，結合新頒發(fā)的小學生守則 、小學生日常行為規(guī)范，學校成立了“紅領巾監(jiān)督崗”，開展中隊黑板報評比，堅持每月一次的班主任例會，每周一次的升旗儀式， 每學期一次的校;.外 來校上 ， 每月一次的主 會， 每學年一次的德育工作 表彰會制度，使德育工作更 范化。3、抓考核 價。學校通 建立和完善考核機制有效地提高了班主任工作的 極性， 首先 班 的常 工作 持不懈地 行 比， 并把 果與 秀班集體、 常

5、 示范班 比和班主任考核掛 ， 其次，扎 開展了 “十佳 ”、“三好學生”、“ 秀學生干部” 等 活 ， 立了學生身 的學 榜 。（二）重 學生養(yǎng)成教育，提高學生行 素養(yǎng)。1、德育 踐活 豐富多彩。開展了做文明好少年” 比活 ，每周 文明好少年的同學， 將其事跡在升旗 式上的榮譽 刻 以公開表彰，以此來激勵學生養(yǎng)成良好的行 。 開展了“我 校園爭光添彩”、“ 建 型校園” 、“知榮辱、做真人”、“ 心助學”等豐富多彩的活 。2、關注學生身心健康，促 弱 群體健康成 。教 關 每一位學生，尤其是 困家庭和殘疾兒童家庭子女， 以更多的心靈交流與行 引 。并建立了 困學生助學基金。教 心要求明確。一

6、是 學生，即有童心、 心、耐心， 所有的學生， 特殊學生（身心有障礙的， 的，后 的）以特殊的 ；二是尊重學生，即尊重學生的“人格、 利、情感、需求、 好” 。三是建立良好 生關系，即和學生交朋友，理解學生，信任學生， 容學生， 民主，正確 價學生，老 有 也要自我批 ，老 也要向學生學 。學校形成了“趣 始 ，情;.滿課堂，愛灑校園”的氛圍，無時無處不讓學生感到愛，享受到愛，同時使學生從中學會了愛，愛生活、愛集體、愛他人。3、培養(yǎng)學生自理能力。學生自己的事情自己做，自己的事務自己管，在班級管理中，我們還推行“班級的人，人人有事做，班級的事，事事有人做”的管理模式。4、加強安全法制教育。學校與

7、公安、交警等部門密切配合，開展好學生的安全法制教育，增強了學生的自我保護、自我防范意識。每學期定期聘請法制副校長為全校學生上生動的法制教育課。（三）深入開展德育研究，提高德育理論水平。學校定期舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，主題中隊活動研討會， 大力開發(fā)德育校本教材。（四）拓寬德育渠道，營造大德育氛圍。1、加強校園文化建設。學校增添了綠化面積；美化了校園墻壁、石壁；辦好了板報、櫥窗、畫廊及班級圖書角、文化角、壁報等，真正做到了讓“草木傳情、墻壁說話” 。2、豐富德育資源。學校充分利用城域網(wǎng)和遠程教育平臺，上傳中華傳統(tǒng)美德、中華民族精神、中華文化等系列視頻資源。3、強化全員德育、全程德育、全方位德育。

8、學校牢固樹立人人都是德育工作者的理念，在充分發(fā)揮德育主陣地、主渠道作用的同時，各學科結合學科特點適時適度滲透德育教育；任何時候、任何地方都重視德育工作。;.4、構建“學校、家庭、社會”三結合的德育網(wǎng)絡。學校建立了革命傳統(tǒng)教育和勞動教育基地，采用“請進來，走出去”的形式進行革命傳統(tǒng)教育和勞動教育。學校定期舉行“教育教學開放日活動” ，邀請學生家長來校，參觀校園環(huán)境、教學設施，聽孩子們上課，感受學校的教育氛圍。采用面授與函授相結合的方式舉辦家長培訓， 引導全體家長更新教育觀念， 掌握科學的育人方法。 聘請了校外輔導員定期來校上課，組建了家長委員會，各班建立了家校聯(lián)系冊。隨著我校德育工作的深化，其成

9、效愈加明顯，校風日趨良好。三、科研培訓一體化，促進教師專業(yè)成長科研興校目標明確。學校堅持以教學為中心，倡導研訓結合，以培促研，以研促培，扎實開展校本教研活動，創(chuàng)新校本培訓模式，搭建多元平臺，促進教師專業(yè)成長。（一）落實校本教研，科研與教學有機整合。為進一步加強對課堂教學優(yōu)化的研究，使課堂教學改革從“新、精、活、實、巧”五個方面取得實質性進展，提高課堂教學含金量。學校開展學科教研、優(yōu)質課賽課活動、教研月活動、希望之星評比活動、新課程改革觀摩研討活動等，努力體現(xiàn)理念“新”、講練“精”、課堂“活”、過程“實”、方法“巧”。同時開展教學開放日活動，探索建立社區(qū)、家長有效參與課程改革的新機制。（二）加強

10、課題研究，增強科研能力。1、課題研究管理規(guī)范，資料翔實。建立了“教導處課題組課題組成員”的三級課題研究管理，課題管理實行組長負責制，規(guī)范;.研究資料的收集整理，落實典型課例的研討。2、課題研究扎實開展。近年來，我校深入開展了遠程教育、綜合實踐活動、語文、數(shù)學、德育等各級各類課題的研究工作。 各課題研究組在組長的帶領下制定階段性的研究計劃，并帶領相關老師開展理論學習和行動研究。3、小課題行動研究出成果。每個教研組有明確的研究專題，做好過程性資料的積累，在扎扎實實的課題研究中不斷提高教師的科研能力。積極參加上級教育學會組織的論文評比等多種形式的教科研成果交流活動，并積極參加各級教育刊物投稿。（三）

11、大力開發(fā)校本課程，提煉豐富教育資源。（四）建設一支 “師德高尚， 業(yè)務精湛，樂業(yè)愛生” 的教師隊伍。（1）狠抓師德建設，增強團隊意識。進一步強化教師的事業(yè)心責任感，嚴格執(zhí)行教師從教行為的有關規(guī)定。通過開展職業(yè)道德教育，按時開展政治學習，落實師德規(guī)范，強化依法執(zhí)教。同時，以評選優(yōu)秀教研組為著力點，以活動為載體，通過賽課、演講賽、大合唱、拔河賽等活動，增強教師的凝聚力和團隊意識。 一種“爭先創(chuàng)優(yōu)、團結互助”的風氣正在形成。（ 2）加快學歷進修，重視技能培訓。每學期學校針對不同層次的教師進行現(xiàn)代教育信息技術培訓和英語等培訓，加強教師外出培訓。（ 3）出臺激勵機制，加速業(yè)務成長。;.一是評比活動系列化

12、。學校開展教學設計、教學案例、教育故事、教學反思、讀書筆記等評比活動，激勵青年教師脫穎而出。二是完善希望之星、教研月先進個人等評比細則，并做好考核工作，使權利與義務并存，調動廣大教師積極性。三、加大對教科研成果的表彰力度。四是認真實施青年教師培養(yǎng)工程，選苗子、壓擔子、讓一大批青年骨干教師迅速成長起來。四、教學工作扎實有效，教學質量穩(wěn)步提高（一）健全教學制度，完善教學管理。制定了教職工月評考核細則 、小學教育科研成果獎勵辦法等教學管理制度，進一步規(guī)范教學“六認真”工作。為實現(xiàn)資源共享，切實提高了備課的實效性， 學校大力提倡電子備課， 充分運用遠程教育資源優(yōu)化教學。同時以課堂教學評價為導向，進行隨

13、堂聽課，并按考評意見進行考核。 每學期教導處采用定期與不定期相結合、自查與抽查相結合的方式對教師“六認真”工作進行檢查和考核。學校嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，按規(guī)定辦理入學、轉學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，資料齊全。（二）改革評價制度，注重過程督導。近年來，學校在落實素質教育的同時也非常注重提高教育質量， 對學科質量進行了創(chuàng)造性的管理和探索。 加強了常規(guī)教學行為的督查， 學校行政跟蹤聽課，每月一次教學例會，解決教學中存在的不足，并提出以后工作的要求。學校嚴格控制考試次數(shù)，全面考核學生素質，對教師期末教學質量考核的同時重視教學過程的考核， 從而促進學科質;.量的整體提高。（三）藝體工作成績顯著。體育工作扎實領

14、先。開展了“體育大課間活動” ，在班主任、體育老師的指導下，克服學校場地等條件的限制， 開展豐富多彩的體育大課間活動。這既是對緊張學習的一種調節(jié)，又有利于開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，學生素質得到全面地發(fā)展。五、切實加強后勤管理，保障學校持續(xù)發(fā)展后勤人員牢固樹立“后勤為教育教學服務”的思想。責任落實，職責分明。一是財務制度健全， 嚴格收費標準，杜絕亂收費。二是經(jīng)費使用合理、有效，確保重點，注意開源節(jié)流。三是抓好防病、防疫工作。四是學校衛(wèi)生制度健全。五是抓好校園安全綜合治理工作，六是校舍、設備維修及時，各類器材一直處于安全、有效的使用狀態(tài)。七是嚴格校產管理，建立校產登記使用制度，責任落實

15、，杜絕人為損壞和流失。八是日常后勤工作中及時服務教育教學，隨時解決有關問題。近年來，在學校班子的正確帶領下，全體教職工努力奮斗，換來了一塊塊閃耀的獎牌， 取得了喜人的成績。 各項工作顯現(xiàn)出了蒸蒸日上的態(tài)勢，獲得了較高的社會聲譽。 學校獲得了先進集體、 課改先進單位、等榮譽；教師中，所撰寫的論文獲縣級以上等級獎 18 篇；所指導的學生參加各級競賽 108 人次獲各級等級獎。 在今后的辦學過程中， 學校將以穩(wěn)定發(fā)展為前提， 以提高師生素質為核心， 以實施基礎教育課程改革為契機，以提高辦學水平為重點，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化創(chuàng)新意識，鞏固辦學成果，使學校管理有特色，教育教學有特點，師;.生員工有特長

16、，力爭 510 年的時間把學校辦成“整體和諧、全面優(yōu)化、突出主體、學有特長”的示范小學。小學辦學理念辦學思想：認真貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發(fā)展；加強師資隊伍建設，促進教師的專業(yè)化成長；不斷改善辦學條件，加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，讓師生得到和諧發(fā)展。辦學宗旨：為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終生發(fā)展奠定基礎。校訓：知識改變命運、習慣成就人生;.辦學理念：夯實基礎強化德育精致管理促進和諧“夯實基礎” 就是注重學生基礎知識和基本學習能力的培養(yǎng)， 為學生在更高層次上獲得更加個性化的發(fā)展奠定基礎， 為學生終身學習、 取得可持續(xù)發(fā)展學力奠定基礎?！皬娀掠甭鋵嵉掠秊槭祝怀雠囵B(yǎng)學生“有

17、愛心、負責任、能選擇、樂求知、會創(chuàng)新” ，讓學生活動中實踐，在實踐中形成良好行為習慣，提高小學生的思想品質和道德素質，為他們的終身發(fā)展奠基。“精致管理”在常規(guī)管理的基礎上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學校辦學目標，將管理落實到學校工作的每一個方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，做到人人盡職，事事到位?！按龠M和諧”就是讓校園內部各種要素處于一種相互依存、 相互協(xié)調、相互促進的狀態(tài)，使校園組織結構要素和諧、教育環(huán)境和諧、教師間人際關系和諧、師生關系和諧以及自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育的和諧。;.辦學目標 :環(huán)境優(yōu)、師資強、質量高、有特色環(huán)境優(yōu)：1、校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇

18、營造優(yōu)美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。2、學校圍墻、教學樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹，名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊，營造藝術環(huán)境；教室布置各有特色，營造學習氛圍；德育墻、銘牌櫥窗，宣傳板報宣傳學校國家、學校時事，培養(yǎng)關心國家、社會、學生時事。師資強：建立一支政治思想文明，工作作風過硬，基本功扎實，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，愛生如子，教育書人，以學科帶頭人和骨干教師組成的教師隊伍。質量高：;.1、所培養(yǎng)的學生，具有良好的思想道德品質、社會公德，能合作，善合作；意志堅強，毅力持久，心態(tài)健康；有扎實的文化基礎知識，能學習、勤學習、會學習；有強熱的創(chuàng)新意識，勇于實踐創(chuàng)新。2、社會效益好

19、，社會對學校的認同感高，家長信任，社會放心，學生信賴。有特色：1、創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，以墻上文化、班級文化、走廊為長期持點的硬性文化，不斷豐富校園的環(huán)境文化， 使校園環(huán)境達到潛移默化的育人作用。2、形成以舞蹈為持長，以棋類、球類、游戲、美術為補充的校園藝術文化特色。突出以班級為單位，形成長期進行課外集體舞的特色，培養(yǎng)以舞蹈藝術見長、音樂、美術為補育的特色。校風：文明勤奮求實創(chuàng)新文明：指個人在言行舉止上所表現(xiàn)出來的素質和修養(yǎng)這是道德的范;.疇，是人的精神狀態(tài)和思想境界的外在反映。 “文明”對教師來說就是要熱愛社會主義祖國， 擁護共產黨的領導， 忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人，為人師表、關心集體、發(fā)揚

20、奉獻精神。 “文明”對學生來說就是要做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，好好學習天天向上，逐步樹立為社會主義、共產主義而奮斗的崇高理想。勤奮：“業(yè)精于勤而荒于嬉” ，做任何事情要想有成就，首先始于勤?！扒凇敝妇ぞI(yè)業(yè)，盡力多做，不斷地做。 “奮”指奮發(fā)向上，不斷進取?！扒凇?、“奮”合而言之，乃是附小人為著“育人”的目標而進行踏踏實實、堅持不懈地努力；在前進過程中，不怕艱難險阻，勇于克服困難；追求的是學習和工作的最好質量。求實：實，意為“誠實；真實，不虛假。 ”求實是推崇求實之意，即要努力做到做人誠實，生活樸實，工作、學習扎實，作風務實，以實干精神去取得實效和實績。創(chuàng)新：有強烈的求新意識，敢

21、于突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)，以敏銳的思維捕捉信息，善于分析整合。 在總結前人成功經(jīng)驗的基礎上，勇于提出自己獨到的想法，并能付諸實踐，認真做好本職工作。教風：;.團結敬業(yè)嚴謹守紀團結：團結凝聚力量，團結成就事業(yè)。在同一目標下，互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性，形成強合力，推動學校又好又快發(fā)展。敬業(yè)：忠誠和熱愛教育事業(yè)，牢記崗位職責，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質， 為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人作出應有的貢獻。嚴謹：在教育教學中保持嚴密謹慎、精益求精的治學態(tài)度，遵循教育規(guī)律，尊重客觀實際，反對虛假浮夸，講究實事求是，積極抵制各種偽科學，假學問。守紀：是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學校

22、規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。對教師來講，就是要為人師表，以身作則，保持良好的職業(yè)操守。不遲到早退、中途離崗，不體罰和變相體罰學生，不做一切有違師表形象的道德行為。學風：勤奮守紀善思合作;.勤奮：是走向成功的“橋” 、是到達勝利彼岸的“舟” ?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟” 、“勤能補拙是良訓” 。只有盡力地、不懈地努力學習，才能享受到成功的喜悅。守紀：牢記小學生守則 ，遵守學校的各項紀律制度，努力規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好的習慣，爭做受人歡迎的合格少先隊員。善思：在學習中，應勤于思索，善于思考，不斷汲取和創(chuàng)造科學的學習方法，以取得最佳的學習效果。要培養(yǎng)多元化的思維方式，調整和拓展思維空間，促進個性的

23、發(fā)展，提高創(chuàng)新意識。合作：讓學生在學習過程中相互交流、相互學習、共同探討，取人之長補己之短，達到共同提高。盈江縣芒章鄉(xiāng)線帕完全小學辦學理念辦學思想：.以營造師生和諧的教學環(huán)境為手段，讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學活動中得到主動和諧發(fā)展。;.辦學宗旨：德育為首、教學為主、育人為本、校訓：文明活潑誠信樂學辦學理念：教書育人管理育人服務育人環(huán)境育人活動育人“教書育人”：教育的根本目的是育“人” 。教育的理想是為了一切的人，是為了人的一切。我們教育信念是培養(yǎng)人格健全的人。讓每個學生都能幸福地度過自己的一生?！肮芾碛恕保涸诟黜椧?guī)章制度的管理基礎上， 將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學校辦學目標， 將

24、管理落實到學校工作的每一方面、每一環(huán)節(jié)、每一崗位，真正做到依法治校 ,依法治教。“服務育人”：讓每個學生都在線怕小學的學習過程中，樹立正確的動機、濃厚的興趣、穩(wěn)定的情緒、堅強的意志、開朗的性格，成為能;.夠適應社會發(fā)展要求奠定基礎的人?！碍h(huán)境育人”：以優(yōu)美的環(huán)境，營造和諧的學習氛圍，讓學校處處洋溢生機與活力，讓學校成為學生求知的學園、成長的樂園、生活的花園?！盎顒佑恕保洪_展豐富多彩的活動，讓學生在活動中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀， ；具有有愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的精神；具有高度的責任感、嚴格的紀律性和自我約束力。辦學目標 :創(chuàng)一流校風建一流隊伍造一流環(huán)境爭一流

25、質量育一流人才創(chuàng)一流校風 -校園風氣積極向上，精神文明、物質文明、政治文明并存；教學嚴謹，勤奮學習風氣濃厚；講求務實，紀律嚴明，工作扎實，務求實效；創(chuàng)新意識濃厚，勇于探索，不斷改革，大膽創(chuàng)新。建一流隊伍 -樹立“氣質高雅、知識豐富、開朗風越、自信進取、堅韌果斷”的教師形象，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為理念，團結同志，愛生如子，關心熱愛每一位學生，愛崗敬業(yè)；工作認;.真，教學嚴謹，講求方法，務求實效；忠于職守，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻?！皹酚诜瞰I”。造一流環(huán)境 -校園建筑整體美，綠色植物環(huán)境美，校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，給學生營造舒適和諧的校園環(huán)境。爭一流質量 -實現(xiàn)教學方式、學習方式、

26、渠道的轉變，用先進的教育觀念和現(xiàn)代先進的教學手段組織、 優(yōu)化教育教學行為。 大幅度提高教育教學質量。育一流人才 -讓優(yōu)秀學生出色發(fā)展，讓中等學生超常發(fā)展，讓學習困難學生自信發(fā)展。校風：開拓進取團結活潑“開拓”勇于創(chuàng)新、孜孜以求、棄舊圖新、好中求精?！斑M取”取熱愛科學、勤學好問、知難而上、力爭上游；“團結”以禮相待、誠信待人、友好往來、共同進步。;.“活潑”靈活機智、朝氣蓬勃、興趣廣泛、心態(tài)健康。教風：愛崗敬業(yè)熱愛學生遵紀守法嚴謹治學愛崗敬業(yè)：忠臣于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，干為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，不敷衍塞事。熱愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生

27、嚴慈相濟，做學生良師益友。遵紀守法：全面貫徹國家教育方針，直覺遵守教育法律法規(guī)，社會道德規(guī)范，學校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守，要為人師表，以身作則保持良好的職業(yè)操守。嚴謹治學：是教師嚴格要求自己， 嚴格要求學生。俗說，臺上一分鐘，臺下十年功。在教學過程中，只有嚴格，才能胸有成竹，因勢利導，才能起到身教作用，贏得學生敬愛。對學生嚴格要求，嚴格訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣，做到持之以恒，勤學不怠。;.學風：愛校文明樂學多思愛校：就是要能做到：關心、熱愛學校，為校爭光，以校為榮；文明：就是要做到：明禮誠信、愛國守法，言行舉止規(guī)范樂學：樂意學習。學生在和諧、愉快的學習環(huán)境中， 營造想學、愿學、喜歡

28、學的氛圍，表現(xiàn)出良好的心情和興致，積極主動地投入學習。多思：勤于思考，善于想象和聯(lián)想，不斷提高自己分析問題、解決問題的能力。芒章鄉(xiāng)南泥壩半寄宿制完全小學辦學理念辦學宗旨：德育為首教學為主培養(yǎng)新人校訓：;.自強自信勤學苦練辦學理念：強化德育扎實基礎開放活校嚴抓管理“強化德育”落實德育為首，突出培養(yǎng)學生“有愛心、負責任、能選擇、樂求知、會創(chuàng)新” ，讓學生活動中實踐，在實踐中形成良好行為習慣，提高小學生的思想品質和道德素質，為他們的終身發(fā)展奠基?！盎A扎實” 就是注重學生基礎知識和基本學習能力的培養(yǎng)， 為學生在更高層次上獲得更加個性化的發(fā)展奠定基礎， 為學生終身學習、 取得可持續(xù)發(fā)展學力奠定基礎?！?/p>

29、開放活?！笔侵覆扇　白叱鋈ヒM來”的策略，凡是對學校發(fā)展有利的思想，方法，我們都將“拿來”為我所用，我們還將走出去，開闊視野，拓寬思路，磨練自我，激活一切有利因素， 使學校永葆青春?！皣雷ス芾怼痹诔Ｒ?guī)管理的基礎上，將管理不斷引向深入、規(guī)范、有效。圍繞學校辦學目標，將管理落實到學校工作的每一個方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，做到人人盡職，事事到位。;.辦學目標 :優(yōu)美環(huán)境、創(chuàng)新拓思、學創(chuàng)俱能優(yōu)美環(huán)境：1、校園、操場規(guī)劃合理，保持整潔，草地花壇營造優(yōu)美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。2、學校圍墻、教學樓走廊、公用環(huán)境配有名畫臨摹，名人佳作、師生精品、展現(xiàn)文化底蘊，營造藝術環(huán)境；教室布

30、置各有特色，營造學習氛圍：宣傳板報宣傳學校國家、學校時事，培養(yǎng)關心國家、社會、學生時事。創(chuàng)新拓思：是指解放思想，與時俱進，志存高遠，敢想，敢干，敢闖，前瞻地思考問題，具有敢為天下的精神。學創(chuàng)俱能就是要培養(yǎng)“樂學習，善學習，有創(chuàng)新意識，會創(chuàng)新”的基礎人才。;.校風：文明善思好問求實文明：指個人在言行舉止上所表現(xiàn)出來的素質和修養(yǎng)這是道德的范疇，是人的精神狀態(tài)和思想境界的外在反映。 “文明”對教師來說就是要熱愛社會主義祖國， 擁護共產黨的領導， 忠誠人民的教育事業(yè)尊重他人，為人師表、關心集體、發(fā)揚奉獻精神。 “文明”對學生來說就是要做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人，好好學習天天向上，逐步樹立為

31、社會主義、共產主義而奮斗的崇高理想。善思：善于用腦，勤學思考，刻苦鉆研，不斷進步。堅持不懈地努力；在前進過程中，不怕艱難險阻，勇于克服困難；追求的是學習和工作的最好質量。好問：主動學習，主動探究，大膽討論，不懂就問，孜孜不倦。求實：實，意為“誠實；真實，不虛假。 ”求實是推崇求實之意，即要努力做到做人誠實，生活樸實，工作、學習扎實，作風務實，以實干精神去取得實效和實績。;.教風：敬業(yè)愛生嚴謹創(chuàng)新敬業(yè)愛生、嚴謹創(chuàng)新它要求教師具有高尚的師德修養(yǎng)和較高的素質，倡導教師扎實工作、無私奉獻，從嚴治學，勇于創(chuàng)新。敬業(yè)：忠誠和熱愛教育事業(yè)，牢記崗位職責，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質，為培養(yǎng)合格接班人

32、作出應有的貢獻。愛生：以人為本，尊重學生、愛護學生、關心學生、一切為了學生，為了學生的一切。 要求教師擁有強烈的責任感和使命感， 努力教育學生學會做人、成才。嚴謹：在教育教學中保持嚴密謹慎、精益求精的治學態(tài)度，遵循教育規(guī)律，尊重客觀實際，講究實事求是。創(chuàng)新：勇于創(chuàng)新，棄舊圖新，好中求精。有強烈的求新意識，敢于突破傳統(tǒng)，打破常規(guī)，以敏銳的思維捕捉信息，善于分析整合。勇于提出自己獨到的想法，認真做好本職工作。學風：;.守紀團結合作樂學守紀：是指對國家法律法規(guī)、社會道德規(guī)范、學校規(guī)章制度的執(zhí)行與遵守。對教師來講，就是要為人師表，以身作則，保持良好的職業(yè)操守。不遲到早退、中途離崗，不體罰和變相體罰學生

33、，不做一切有違師表形象的道德行為。團結：團結凝聚力量，團結成就事業(yè)。在同一目標下，互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性，形成強合力，推動學校又好又快發(fā)展。合作：讓學生在學習過程中相互交流、相互學習、共同探討，取人之長補己之短，達到共同提高。樂學：樂于勤奮學習、勤練、勤思、勤讀、學懂。學生在和諧、愉快的學習環(huán)境中，營造想學年、愿意學、喜歡學的學習氛圍， 表現(xiàn)出“我要學”良好的心情和興趣，樂意參與各中學習活動。芒章鄉(xiāng)羅朗完全小學辦學理念辦學宗旨：加強基礎弘揚民族特色共同發(fā)展;.少數(shù)民族學生語言基礎很差， 語言表達能力極差， 導致了學習上的困難，所以加強基礎知識的教學是使學生得到進步的第一步；

34、另外民族有自己的深厚的民族文化底蘊，充分發(fā)揮民族特色、民族文化，使學校、教師、學生得到共同的發(fā)展。辦學理念：多走多看多實踐創(chuàng)新綜合優(yōu)化塑造特色采取“走出去、引進來”的策略，凡是對學校發(fā)展有利的思想、 方法，我們都將結合學校實際為我所用，我們還將走出去，開闊視野，拓寬思路，磨練自我，讓我們的教育不斷充實、不斷完善。教師自身知識的不斷更新，個人意識的更新，教法的創(chuàng)新，敢想、敢干，與時俱進。用科學發(fā)展觀指導我們的工作，做到學校綜合發(fā)展，教師、學生全面發(fā)展。塑造民族特色校園綠色校園，特色是學校的靈魂，沒有了特色，學校便失去了生命力。做到學校、教師、學生特色發(fā)展，一、找準自己的定位，形成鮮明的特色，獨特

35、的辦學風格；二是合理配置專業(yè)教師，發(fā)揮教師的教育教學特長， 使其專業(yè)素養(yǎng)得到充分的發(fā)揮與培養(yǎng)，形;.成獨特的教學風格；三是根據(jù)學生不同的個體差異， 挖掘學生的潛力，發(fā)現(xiàn)特長，通過豐富的實踐活動，調動學生的興趣、發(fā)展特長，做到全面發(fā)展，學有所長。辦學方略：育人是根本進步是追求文化是靈魂教師是依靠管理是關鍵環(huán)境是依托校訓：責任高于一切務實成就未來教師是人類靈魂的工程師， 這是多么偉大的任務， 所以這個責任也是最高的。教師的務實精神決定了學校、 學生的的發(fā)展， 極強的責任心可以塑造一所名校，更可以培養(yǎng)一批批的社會主義現(xiàn)代化建設人才。校風：和諧嚴謹文明貢獻和諧社會人民安居樂業(yè)的家園， 和諧校園是師生樂

36、意奉獻和勤學的家園。教風：博愛盡責探索創(chuàng)新;.愛能感化一切，能使人得到成功，能使幼小的心靈得以充實；教師要想有所收獲就得盡責， 只有盡責的老師才會去關心學生， 才會去探索一套適合學生全面發(fā)展的教學方法， 不斷探索不斷創(chuàng)新， 學生成功事實上教師得到更大的成功。學風 :好學勤思文明守紀好學：主動學習、認真作業(yè)、博覽眾書、知識全面；勤思：善于用腦、勤學思考、刻苦鉆研、不斷進步；文明：明禮誠信、愛國守法，言行舉止規(guī)范；守紀：，遵守學校的各項紀律制度，努力規(guī)范自身言行，養(yǎng)成良好的習慣。學校精神：恪盡職守的敬業(yè)精神榮辱與共的團隊精神工作標準：做好學校的每一件事師訓：愛生如愛子愛校如愛家愛業(yè)如愛己;.育人目標：成