《公共場所防踩踏》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、最新 料推薦公共場所防踩踏教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 目 情感 度培養(yǎng)1、體會(huì)到 踏危及自己和他人生命。2、學(xué)會(huì)面 踏事故 不慌 ，冷靜沉著，果斷行 。行 技能 1、學(xué)會(huì)判斷 踏事故 生 ，能迅速找到正確的逃生路 。2、掌握 踏事故 生 如何自 、自救的技能。知 累1、知道 踏 生的原因、 、地點(diǎn)及 踏事故 生后如何自 求救技能。2、通 演 、交流， 累在不同情形 不同方式避 呼救、果斷逃生的知 。學(xué) 重點(diǎn) 立在 踏事故中自 、自救的安全意 ；學(xué)會(huì)自 、自救的安全技能。學(xué) 點(diǎn) 學(xué)生把安全知 化 安全技能；提高在 踏事故中自 、自救的能力。學(xué) 方法1、情景教學(xué)法：聽音 ，看 ， 學(xué)生入情入境。指 學(xué)生平安演 逃

2、生方法，提高在 踏事故中自 、自救的能力。2、 法： 學(xué)生通 知道自救方法。學(xué) 準(zhǔn) 料、 PPT 件教學(xué) 程 ：一、激情 入（平安故事） ：在宣 的體育 、 的 日街 、狹窄的樓梯通道人群比 密集，如何防止 踏事故 生呢？萬一 生 踏事故， 我 又 如何自我保 呢？那么，就 我 一起走 “ 12 公共 所防 踏”。（教 板 ）下面就 我 一起來聽一個(gè)“平安故事” ，聽完后回答后面的 。1、播放“平安故事”的 音2、 ： 造成 次 踏事故的原因是什么？小明和小 的做法 ？ 什么？二、平安指南 ：仔 本50 內(nèi)容，回答幻燈片上的 。1、 生 踏事故的原因是什么？ 踏事故 生的原因：a、人群 度 ，

3、造成站立不 摔倒；而 生 踏事故。( 同 點(diǎn) 接：多米 骨牌效 )b、 人群因 度 、 恐慌而情 失控， 致 混亂， 從而 生 踏事故。2、 一 容易 生 踏事故的 和地點(diǎn)。我 怎么做 ？a、易 生 踏事故的 : 假日、 祝日、大型活 、早操、 操、上下 、晚自 b、易 生 踏事故的地點(diǎn):1最新 料推薦公園、廣場、廟會(huì)、球場、操場、飯場、樓道、樓梯口c、我們應(yīng)該這樣做：盡量避開這些時(shí)間和地點(diǎn)去看熱鬧。如果一定要去的話，也要有大人陪同，格外小心，防范被踩踏。3、遇到擁擠人群如何避讓？發(fā)現(xiàn)人群擁擠，應(yīng)馬上：a、立即避讓，但不要急于奔跑，以免摔倒。b、可以進(jìn)入路邊商店等場所，暫時(shí)躲避。c、盡可能抓住

4、一件固定的物體，如: 路燈柱之類，待人群過去之后，迅速而鎮(zhèn)靜的離開現(xiàn)場。4 、陷入混亂人群應(yīng)該怎樣自我保護(hù)？a、聽從指揮或根據(jù)指示標(biāo)志，按照順序前行。不能推擠，不要無故停留阻塞通行。b、隨人流前進(jìn)，盡量走人流邊緣。切記不要逆行。c、遇到上下臺(tái)階或樓梯時(shí)，要盡量抓住扶手，防止摔倒。d、若被推倒，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部分。e、發(fā)現(xiàn)自己身旁有人摔倒，應(yīng)避免踩踏，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。三、平安歌謠針對(duì)上述出現(xiàn)的種種情況， 我們將如何避免踩踏事故的發(fā)生的做法編成一首歌謠，（出示：平安歌謠）教師板書重點(diǎn)。采用自讀，對(duì)讀，賽讀等多種方式讓學(xué)生熟記

5、于心。四、平安演練當(dāng)我們遇到擁擠的人群， 應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？請(qǐng)大家以組為單位， 內(nèi)容自己定，一起來演練一下遇到擁擠的人群，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的。1、學(xué)生演練，教師巡回指導(dǎo)。2、小組長匯報(bào)演練的主題，并組織成員展示演練情況。五、平安廣角近年來校園踩踏事件不但發(fā)生， 給無數(shù)個(gè)家庭帶來了不盡的悲痛， 引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，今天我們就陪記者的攝像機(jī)一起每一起踩踏事件。1、播放新聞視屏校園踩踏事件。2、談?wù)動(dòng)^后有何感想？六、學(xué)以致用，爭做“安全小衛(wèi)士”星期天，小東去體育館看籃球比賽。來到入口處，入場的人告別多，他仗著個(gè)子小，就彎著腰往人堆里鉆。中場休息時(shí)，雙方球迷爭吵起來，小東害怕地坐在座位上，緊緊

6、地抓著扶手。退場時(shí)，人群在通道中間走，小東沿著墻壁走。小東做得對(duì)嗎？還要提醒他注意些什么？全班同學(xué)一起討論吧！七、課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí)本節(jié)課你有哪些收獲？ （知道了什么？學(xué)會(huì)了什么？在公共場所應(yīng)該注意什么？）學(xué)生暢談（略）師：世界因生命而美好，生命因安全而絢麗，學(xué)會(huì)自救的本領(lǐng)，有效地保護(hù)好自己是我們每個(gè)人得以生存的根本，最后送大家一句話 “安全重于泰山， 全民2最新 料推薦人人有責(zé)”！教學(xué)反思：本課設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)有三點(diǎn)：1、使學(xué)生了解踩踏事故發(fā)生的原因，在遇到人群擁擠時(shí)能夠防護(hù)自己不受傷害。2 、使學(xué)生認(rèn)識(shí)踩踏事故的嚴(yán)重性，知道如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。3、使學(xué)生意識(shí)到生命的可貴，懂得珍愛生命健康。根據(jù)上課情況來看學(xué)生已達(dá)到了這節(jié)課預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，并能行之有效的將它變成自己的能力。特別是安全演練環(huán)節(jié)，學(xué)生參與的積極性很高，將枯燥的語言演變成生動(dòng)的形象，演練過成熟練精準(zhǔn)。學(xué)生對(duì)生命安全課學(xué)習(xí)的積極性很高，發(fā)言比較積極，思維相當(dāng)活躍，對(duì)安全課上學(xué)到的知識(shí)基本是無意識(shí)記憶，并且記