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1、離線作業(yè)考核幼兒園保教活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)滿分:100分一、名詞解釋(每題5分,共10分。)1. 滲透教育法視培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣,不會(huì)一蹴而就,教師不可抱有“教你做,等你做太煩太慢,不如自己做來(lái)得快,省事”的想法,不自覺(jué)地剝奪孩子們學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)。要有足夠的耐心引導(dǎo)幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)中,在參與課堂管理,為集體服務(wù)的活動(dòng)中,在擔(dān)任值日生、小組長(zhǎng)、老師小幫手等角色中,逐漸形成良好的生活習(xí)慣。2. 易感者易感者是指身體處于亞健康,對(duì)傳染病缺乏免疫力,被感染后易發(fā)病的人。二、簡(jiǎn)答題(每題10分,共40分。)1、幼兒園音樂(lè)教育的內(nèi)容有哪些?(1)唱歌;(2)韻律活動(dòng);(3)打擊樂(lè)演奏;(4)音樂(lè)欣
2、賞。2、幼兒園美術(shù)教育的途徑具體有哪些? (1)集體美術(shù)教學(xué)活動(dòng);(2)區(qū)角美術(shù)活動(dòng);(3)美術(shù)室活動(dòng);(4)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的美術(shù)活動(dòng);(5)親子美術(shù)活動(dòng)。3、幼兒園科學(xué)教育的方法包括哪些?是指幼兒閱讀富有科學(xué)知識(shí)的作品,包括兒童詩(shī)、兒歌、謎語(yǔ)、故事、科學(xué)童話等,如故事小蝌蚪找媽媽。4、教育資源整合的好處有哪些?教育資源的整合是與教育內(nèi)容緊密相關(guān)的,教育資源中蘊(yùn)涵了多種教育內(nèi)容,對(duì)教育資源的整合,有利于教育內(nèi)容的整合,有利于拓展幼兒教育的空間,豐富幼兒教育的方法、形式和手段。整合教育活動(dòng)將幼兒園、家庭及社區(qū)豐富的教育資源,充分地加以運(yùn)用,并進(jìn)行有機(jī)的整合,使它們真正協(xié)調(diào)、一致地對(duì)幼兒的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極
3、的、有效的影響。三、論述題(每題25分,共50分。)1、闡述幼兒園一日生活的教育意義。一、能促進(jìn)幼兒的身心健康幼兒園按照3-6歲兒童發(fā)展指南中的相關(guān)要求,科學(xué)的安排幼兒在園期間的教育教學(xué)活動(dòng)、游戲、戶外活動(dòng)、進(jìn)餐、如廁、午睡和其他各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)是促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展的重要途徑。二、有助于幼兒形成良好的生活習(xí)慣兒童在幼兒期生長(zhǎng)發(fā)育迅速,智力發(fā)展最佳。幼兒期是兒童養(yǎng)成固定習(xí)慣的黃金時(shí)期。兒童良好習(xí)慣是促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育的重要保證,如:睡覺(jué)前自己整理衣服;如廁后要及時(shí)洗手;學(xué)習(xí)活動(dòng)中做到說(shuō)話先舉手;吃東西前要洗手;自己取放玩具、圖書或其他用具;上下樓梯要排隊(duì)有秩序等。按照幼兒園的日常生活規(guī)
4、則,幼兒可以積極主動(dòng)、井然有序地做好每天的事情,如此循環(huán)往復(fù)有助于幼兒形成良好的生活習(xí)慣。三、是全面完成幼兒園教育任務(wù)的保證幼兒園一日生活有利于幼兒盡快的適應(yīng)集體生活環(huán)境并學(xué)會(huì)如何在集體環(huán)境中生活,有利于促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,使幼兒與同伴之間建立起良好的伙伴關(guān)系,有利于教師科學(xué)有效地組織集體活動(dòng),為幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成提供重要保證。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析保健工作的具體任務(wù)。1、建立科學(xué)的生活模式,加強(qiáng)生活學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。2、提供合理膳食,為幼兒制定科學(xué)的食譜,滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要。3、定期對(duì)幼兒健康進(jìn)行檢查,檢測(cè)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。4、做好預(yù)防工作,控制傳染病的傳播。5、加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和抵抗能力。6、進(jìn)行安全教育,幼兒園可進(jìn)行安全教育月活動(dòng),防止意外事故發(fā)生。7、創(chuàng)
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