數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第3課時 二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì).ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第3課時 二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì).ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第3課時 二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì).ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第3課時 二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì).ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第3課時 二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第3課時二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì),授課老師:陳楚煌,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、會畫二次函數(shù)yax2k的圖象; 2、掌握二次函數(shù)yax2k的性質(zhì),并會應(yīng)用; 3、培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合分析問題的能力 學(xué)習(xí)重點:掌握二次函數(shù) yax2k 的性質(zhì),并會應(yīng)用 學(xué)習(xí)難點:掌握二次函數(shù) yax2k的性質(zhì),并會應(yīng)用,探 究 新 知,活動 知識準(zhǔn)備,向上,向下,(0,0),y軸,(0,0),y軸,向上平移1個單位長度,1、在同一直角坐標(biāo)系中,畫出二次函數(shù) y = x 2 , y = x 2 + 1, y = x 2 - 1 的圖象。,探究一:二次函數(shù) y = ax 2 + k 的圖象和性質(zhì),10,5,2,1,2,5,1

2、0,9,4,1,0,1,4,9,8,3,0,-1,0,3,8,小組合作探究(7分鐘),回答問題:(獨立思考5分鐘,小組交流2分鐘) 1、根據(jù)列表中y=x2+1的數(shù)據(jù)及所畫圖象,研究 1)最值與開口方向的關(guān)系; 2)當(dāng)x任取互為相反數(shù)的兩個數(shù)時,y值有什么特征,求出y=x2+1的對稱軸。 2、對比列表中y=x2+1, y=x2, y=x2-1的數(shù)據(jù)及所畫圖象,當(dāng)x任取相同值時,y值有什么變化規(guī)律,圖像上對應(yīng)點又有什么變化規(guī)律? 3、總結(jié)拋物線y=ax2和y=ax2+k之間的區(qū)別和聯(lián)系 (從開口方向,形狀大小,對稱軸,頂點,位置去 找)。,聯(lián)系: 1)二次函數(shù)y=ax2+k的圖象可以由二次函數(shù)y=ax2的圖象平移得到. 2)若k0,將y=ax2的圖象向上平移k個單位可以得到 y=ax2+k的圖象;若k0,將y=ax2的圖象向下平移k個單位可以得到y(tǒng)=ax2+k的圖象. 區(qū)別: 平移前后圖象的開口方向、對稱軸不變,對稱軸左右兩側(cè)的增減性不變,頂點的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)隨 k變化.,二次函數(shù)y=ax2+k與y=ax2的聯(lián)系與區(qū)別,鞏固訓(xùn)練,拓展提升:,1、形狀與y=-2x2+3的圖象形狀相同,但開口方向不同,頂點坐標(biāo)是(0,1)的拋物線解析式。,1.二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì)(包括開口方向、 對稱軸、頂點坐標(biāo)). 2.拋物線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論