小學(xué)六年級家長會演講稿

1、,601,尊敬的各位家長： 大家晚上好! 你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對老師辛勤工作的極大支持，在百忙中抽出寶貴的時間來參加我校組織的這次家長座談會，在此，我謹(jǐn)代表全體任課教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。,六年級學(xué)生特點 1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。現(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽講, 因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。,2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受

2、不的直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。,3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。 有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，更不知道不同的中學(xué)環(huán)境對自己將來的影響。家長應(yīng)該在平時的生活交流中滲透正確的思想。,怎樣做到高效學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許兩方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下兩個方面進(jìn)行培養(yǎng)： 第一、要教

3、育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做晨讀，放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。 第二、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：

4、課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。,關(guān)于課外閱讀和古詩文吟誦,必須重視語文學(xué)習(xí)。讀懂文字，運(yùn)用文字是每個人必備的本領(lǐng)。 語文學(xué)習(xí) 學(xué)生必須多瀏覽課外內(nèi)容，如：關(guān)注新聞，瀏覽報刊等，以放開眼界； 學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語言積累。,不僅要讀，最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有積累，哪來活用？ 家長在家,更多的是注重孩子的語言積累：語文書內(nèi)的“詞語盤點”聽寫；“日積月累”的默寫；重點要求背誦的語段；課外書里富有文化內(nèi)涵的語段閱讀竇桂梅教你閱讀。 “童子功”肯定不同于年紀(jì)大了再學(xué)習(xí) 。,家庭應(yīng)采取的措施,確保孩子的睡眠時間。不要因為忙

5、于自己的事情，而不去管孩子什么時候睡覺，孩子畢竟是 孩子，他們自控力差，可能會一個人在房間看電視或玩電腦而導(dǎo)致睡眠不足。 不要盲目為孩子加很多額外作業(yè)。對于自己孩子成績不如人家的孩子，不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要 提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在努力，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵。 不要用課外各種輔導(dǎo)班占去孩子全部的課余生活。玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)的時間要求孩子踏踏實實的學(xué)習(xí)，該玩的時候就讓孩子痛痛快快的玩。 在家多鼓勵孩子，哪怕一點進(jìn)步，也要表揚(yáng)他們，聰明的孩子是表揚(yáng)出來的。,家庭應(yīng)采取的措施,一次考試的分?jǐn)?shù)不重要

6、，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠(yuǎn)來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實在重大。 養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天，父母責(zé)任更重要的是教育，而不是撫養(yǎng)。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 創(chuàng)造條件引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉： 跳繩、踢毽 帶孩子散步； 陪孩子多接觸大自然。,各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。我希望通過這次家長會，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子小學(xué)階段有一個比較好的、令人滿意的成績。,如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起，和孩子一道，安靜的看書。如果你不能在書桌前坐半個小時，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢？ 一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向