語文人教版九年級下冊蒲柳人家.ppt

1、蒲柳人家 劉紹棠,一、感受人物形象與性格,二、感受特色語言,教學(xué)目標(biāo),學(xué) 字 詞,痱（ ）子： 搟（ ）面杖： 腌臜（ ）： 捯（ ）氣： 唿哨（ ）：,fi,皮膚的一種紅色粟樣粒丘疹,伴有強(qiáng)烈的瘙癢和麻刺感。,gn,用來搟面團(tuán)的木棒, z,臟的，不干凈的。,do,人要死時急促地喘氣，文中指喘息。,h sho,又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音。,咯（ ）吧：,k,擬聲詞。,戲謔（ ）： 榮膺（ ）： 坍塌（ ）： 嘬（ ）嘴： 剜（ ）肉： 周檎（ ）隱匿（ ）：,xu,用詼諧有趣的話開玩笑。,yng,光榮地獲得。膺，承受、承當(dāng)。,tn t,崩塌。,zu,聚縮嘴唇

2、而吸取。,wn,挖。,qn,n,隱藏。,斷壁殘垣（ ）： 如坐針氈（ ）： 芒刺在背： 影影綽綽（ ）： 咬文嚼（ ）字：,yun,墻。形容破敗的景象。,zhn,形容心神不寧，不得安生。,像芒和刺扎在背上，形容心神不寧。,chu,隱隱約約。,jio,過分地斟酌字句。,水滸里有有三個女中豪杰分別是母大蟲顧大嫂，母夜叉孫二娘和（ ）,一丈青扈三娘,蒲柳人家里面也有這樣的一個人物那就是何滿子的奶奶，一丈青大娘。,一個老奶奶，怎么能有這樣的綽號呢？ 她是一個怎么樣的人物呢？ 請閱讀有關(guān)章節(jié)得出自己的答案。,一丈青大娘,個高腳大，身強(qiáng)體健，性格豪爽，愛打抱不平。方圓二三十里，找不出能夠招架幾個回合的敵手

3、，是個英雄豪杰。因而得此雅號。,一丈青原是水滸傳中扈三娘的綽號。她是梁山第一女將，武藝高強(qiáng)，一雙刀神出鬼沒，更有用繩套的絕技，陣前用繩套捉人十分厲害。,大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，有一雙長滿老繭的大手 。,外貌,“站?。　?“都給我穿上褲子！”,“不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛！”,語言,潑辣大膽、愛打抱不平,一丈青大娘火了起來，挽了挽袖口一陣風(fēng)沖下河坡手戳著他們的鼻子,一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳揮舞起來,一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲,動作,風(fēng)風(fēng)火火，干凈利落，英姿颯爽,剛才我們所見的一丈青大娘是一個天不怕地不怕、古

4、道熱腸的女中豪杰，可有道是“一物降一物，鹵水點豆腐，能降得住大娘的正是？,孫子：何滿子 大娘溺愛何滿子的原因是？ 由此也可以看出大娘的一個特點：重男輕女、溺愛孫子,得到溺愛的何滿子是一個怎么樣的孩子？你喜歡他么？,剃個光葫蘆 頭，天靈蓋上留著個 木梳背兒。 全身上下就像剛從煙囪里爬出來。,年齡：,六歲,外貌：,性格：,整天在河灘上野跑,不穿大紅兜,記性好，愛聽故事，過耳不忘，好問個字兒，過目不忘。,上學(xué)不安分,藏在蘆葦中跟奶奶捉迷藏,心疼爺爺，想哄爺爺開心,被拴在葡萄架立柱上，覺得失去了自由，委屈又憋悶,這么聰明伶俐，頑皮可愛的孫子，奶奶是絕對不會把他拴在葡萄架的立柱上，還系上了拴賊扣的。那是

5、？,何滿子的爺爺,為孫兒請老師（有局限性） 與孫兒同享天倫之樂 給孫子帶吃零食,疼愛孫兒的慈祥的爺爺 讓孩子有學(xué)問 只是想光宗耀祖,何大學(xué)問對孫兒怎么樣？,本文主要刻畫了哪些主要人物？,何滿子,奶奶一丈青大娘,爺爺何大學(xué)問,.,贊頌了淳厚樸實的勞動人民熱誠正直的感情，以及肝膽相照、扶危濟(jì)困、赤誠相見的美好品格和高尚情操。,一、感受人物形象與性格,何滿子：,好動頑劣，聰慧靈秀； 好學(xué)好問，伶俐可愛 。,請同學(xué)們從文中組合語言，支撐以上說法?？筛攀鍪录芍苯诱?。,何大學(xué)問：,俠肝義膽，仗義輕財， 慷慨豁達(dá)，好說大話， 愛戴高帽，愛講排場擺闊氣。,一、感受人物形象與性格,請同學(xué)們從文中組合語言，

6、支撐以上說法?？筛攀鍪录?，可直接摘引。,一、感受人物形象與性格,一丈青大娘：,口苦心甜，寵愛孫子； 身強(qiáng)體壯，能干潑辣； 性格豪爽，勤勞善良。,請同學(xué)們從文中組合語言，支撐以上說法?？筛攀鍪录芍苯诱?。,二、感受特色語言,漫畫式的人物外貌描寫：,如“剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留個木梳背兒；光屁股，兩道眉毛只剩下淡淡的痕影”,如“大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，長滿老繭的大手”,寫何滿子,寫奶奶,二、感受特色語言。,漫畫式的人物外貌描寫：,如“人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。”,“手拿一桿斑竹銅鍋的長桿煙袋，整天板著一張陰沉沉的臉?！?寫爺爺,寫老秀才,二、感受特色語言。,評

7、書式的人物介紹：,“嗓門也亮堂，罵起人來，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的”。“她還會扎針、拔罐子、接生、接骨、看紅傷?！?“好戴高帽兒，講排場，擺闊氣，編起故事來，有枝有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火?！?寫奶奶,寫爺爺,二、感受特色語言。,妙用純鄉(xiāng)土味的比喻凸顯人物：,寫奶奶的潑辣：,寫纖夫被打的狼狽：,“一丈青大娘罵人，像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的”,“像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)”“像正月十五煮元宵，紛紛落水?！?二、感受特色語言。,妙用純鄉(xiāng)土味的比喻凸顯人物：,寫何滿子的頑劣：,寫老秀才的嚴(yán)肅：,寫爺爺?shù)暮纾?“長到四五歲，就像野鳥不入籠 ”,“只覺得頭上壓著一朵烏云，叫人喘不過氣。”,“就像根根松針”,二、感受特色語言。,趣用壓韻和對偶的民間口語、俗語，讀來抑揚頓挫，有節(jié)奏感：,排比對偶并用：,“何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子?！?句中短語對偶：,“轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈，滿臉開花，口鼻出血，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟?！?“又燒香又上供，又拜佛又許愿”；“嘮叨這個，嘟噥那個”,二、感受特色語言。,趣用壓韻和對