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1、unit 3 this is my father.lesson 13教學(xué)目標(biāo):1.掌握單詞:father mother .2.能聽懂、會(huì)說:this is my father .this is my mother.并在實(shí)際情景和生活中自然運(yùn)用。3.學(xué)唱英文歌曲:father and mother.教學(xué)重難點(diǎn):1.掌握單詞:father mother .2.能聽懂、會(huì)說:this is my father .this is my mother.并在實(shí)際情景和生活中自然運(yùn)用。教學(xué)用具 教學(xué)卡片、 錄音機(jī)教學(xué)程序:一、熱身復(fù)習(xí) 教師與學(xué)生熱情問候二、展示教學(xué)目標(biāo) a .good morning .l
2、ook at this is my mother. ,lets look at the learning aims.(出示教學(xué)目標(biāo))三、出示自學(xué)指導(dǎo)1 1.自由朗讀課文,用“_”劃出課文中的生詞。結(jié)合上下文,掌握生詞的漢語意思。 2. 聽第一遍錄音,聽到生詞時(shí),大聲地讀出來,模仿其發(fā)音。3. 聽第二遍錄音,邊聽邊跟讀,把握正確的語音語調(diào)。4. 小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)各自不會(huì)的單詞。四先學(xué)。1. 學(xué)生認(rèn)真朗讀課文,教師巡視,督促學(xué)生進(jìn)行緊張的自學(xué)。2. 學(xué)生聽錄音認(rèn)真自學(xué)生詞。3. 學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。五后教1. 用教學(xué)卡片出示本課中出現(xiàn)的單詞:father mother.檢查學(xué)生是否會(huì)讀。如果不會(huì),請會(huì)
3、的學(xué)生來教讀。操練時(shí)可以采用小組讀,開火車等多種形式進(jìn)行,注意學(xué)生的發(fā)音是否正確。六 出示自學(xué)指導(dǎo)21、四人一小組朗讀對話,然后并根據(jù)文中圖片理解句子的意思。2、四人一小組分角色朗讀對話,然后進(jìn)行以小組為單位的表演。 3.學(xué)唱英文歌曲:father and mother. 七先學(xué)1. 學(xué)生四人一小組認(rèn)真朗讀對話,。教師巡視,確保大家都在緊張的思考討論。2. 學(xué)生四人一組分角色朗讀課文。教師巡視,確保大家都在認(rèn)真朗讀。八后教1. 先讓后進(jìn)學(xué)生回答,再讓優(yōu)等生補(bǔ)充。2. 請學(xué)生表演。評選出表演最棒的一組。 九、學(xué)唱英文歌曲:father and mother. 1.學(xué)習(xí)sb part3 lets sing中的歌曲,教師播放錄音,先請學(xué)生聽歌詞朗讀。2.播放歌曲,先讓學(xué)生整體欣賞歌曲,并確定學(xué)生在理解歌詞時(shí),是否有疑問。3.再次播放歌曲,每句后停頓,讓學(xué)生跟唱。4.最后集體演唱。十、家庭作業(yè):跟
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