幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案_幼師必備教案大全

1、幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案_幼師必備教案大全 良好的美術(shù)教育能有效地幫助幼兒形成積極的個(gè)性特征。如，幼兒在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，往往對(duì)問(wèn)題更加敏感，對(duì)實(shí)踐的成功抱有信心，從而使他們更多地體察到自己的力量。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案1【活動(dòng)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)制作紙漿，并用紙球做芯制作紙漿蘋(píng)果。2.能?chē)L試新的作畫(huà)方式，能做大膽、細(xì)心的作品?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有制作紙漿畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：1.范畫(huà)蘋(píng)果一個(gè)。2.乳膠、紅、綠顏料、廢舊紙頭做的球紙、抹布。3.一棵枯樹(shù)枝?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入1.出示蘋(píng)果樹(shù)，引起幼兒興趣。師：看，這是

2、什么呀?(樹(shù))這是一顆蘋(píng)果樹(shù)，可是樹(shù)上光禿禿的什么也沒(méi)有，好孤單，好可伶!你們誰(shuí)有辦法幫幫他呢?(做一些蘋(píng)果，做一些樹(shù)葉)二、教師講解制作方法1.你們都很聰明，會(huì)幫蘋(píng)果樹(shù)找朋友了，接下來(lái)呢我們就來(lái)給蘋(píng)果樹(shù)做一些朋友好嗎?2.教師示范蘋(píng)果是什么顏色的?(紅紅的、綠色的)那我們就選這兩種顏色來(lái)做個(gè)蘋(píng)果樹(shù)的朋友，有了朋友蘋(píng)果樹(shù)肯定會(huì)很開(kāi)心的。看看我拿的是什么?(紙漿)今天我們就要用紙漿來(lái)做蘋(píng)果，我喜歡吃紅蘋(píng)果我選擇紅色的紙漿來(lái)做一個(gè)大大的蘋(píng)果，怎么做呢?看仔細(xì)嘮，就像我們的唱的歌一樣：“選紙漿，選紙漿，選一樣。做蘋(píng)果，做蘋(píng)果，拖拖拖。紅蘋(píng)果綠蘋(píng)果，做好啦!真好吃”三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)1.一邊念

3、著兒歌一邊做蘋(píng)果。教師輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。2.把做好的蘋(píng)果放在太陽(yáng)底下晾干。等晾干后掛到蘋(píng)果樹(shù)上。在做一些樹(shù)葉做成一顆完整的蘋(píng)果樹(shù)。四、結(jié)束活動(dòng)幼兒整理桌面，洗小手?；顒?dòng)反思：經(jīng)過(guò)有序的準(zhǔn)備，課前的鋪墊，今天的紙漿特色活動(dòng)完成的很順利，雖然還有幾個(gè)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)較弱的幼兒沒(méi)有很好的完成作品，其他幼兒都能獨(dú)立完成蘋(píng)果的制作。在制作的過(guò)程當(dāng)中也遇到了一些可以彌補(bǔ)的問(wèn)題，比如，紙漿的粘性不夠，加上紙球上有不干膠，導(dǎo)致了制作過(guò)程中紙漿與球體表面不能很好的黏住，課前還是要做好周到細(xì)致的準(zhǔn)備。幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)大、小不一樣的圓圈泡泡。2、讓幼兒能選擇自己喜歡的顏色大膽選擇色彩涂，表

4、現(xiàn)大、小不一樣的圓圈泡泡。3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、人手一張畫(huà)有小魚(yú)的畫(huà)紙。2、人手一盒油畫(huà)棒。3、已調(diào)好紅、黃、藍(lán)三種顏料。4、示范畫(huà)一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)小金魚(yú)進(jìn)場(chǎng)(導(dǎo)入)。幼兒跟隨小金魚(yú)的音樂(lè)做小魚(yú)游的動(dòng)作和老師一起進(jìn)教室。師：小魚(yú)們，今天魚(yú)媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，游啊游，游啊游，小魚(yú)游的真開(kāi)心呀!師：小魚(yú)們，游累了吧!我們來(lái)休息一會(huì)吧!(坐下來(lái))二、引出課題。1、師示范畫(huà)泡泡及過(guò)程順序。(1)師：剛才我們小魚(yú)們玩的真開(kāi)心，魚(yú)媽媽高興的想來(lái)吹泡泡了，泡泡是什么樣子的呢?(圓形的)(2)教師出示范畫(huà)畫(huà)泡泡。a：拿筆的姿勢(shì)。b：師：魚(yú)媽

5、媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡，有的泡泡還會(huì)親親嘴，有的泡泡還會(huì)捉迷藏，真漂亮，我們來(lái)幫泡泡拍個(gè)照吧!2、教師出示排刷和顏料。(1)出示范畫(huà)。(2)師涂示范色小口訣，幼兒模仿。師：小排刷，手中拿，紅色水里走一走，舔舔干，走到紙上來(lái)拍照，這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了，漂亮嗎?你們想不想也來(lái)吹泡泡，幫泡泡拍照呀?(3)師：那我們一起去吹大大小小、五顏六色的，會(huì)親嘴和好玩的泡泡!吹好了就請(qǐng)排刷姐姐和顏料哥哥來(lái)幫可愛(ài)的泡泡拍照。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、幼兒作畫(huà)時(shí)，2、師：這個(gè)小朋友畫(huà)了個(gè)大泡泡，這個(gè)小朋友還會(huì)畫(huà)親親嘴和捉迷藏的泡泡，真棒!(給幼兒鼓勵(lì)，他們畫(huà)的更好)四、相互欣賞幼兒作品

6、，評(píng)價(jià)幼兒作品。師：小魚(yú)們，跟著魚(yú)媽媽一起來(lái)看看小魚(yú)們吹的泡泡吧!跟魚(yú)媽媽說(shuō)說(shuō)自己的泡泡是什么顏色的。(幼兒相互評(píng)價(jià)作品，教師給予肯定，提高幼兒的積極性)五、結(jié)束部分 。師：小魚(yú)們吹了這么多漂亮的泡泡，魚(yú)媽媽帶你們到外面去做游戲，我們一起出發(fā)吧!幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案3教學(xué)目的：1、讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。2、認(rèn)識(shí)鞭炮，了解鞭炮的形狀和顏色。3、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，能均勻的在一定范圍內(nèi)涂色。4、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、錄制好的鞭炮聲音，各種形狀的鞭炮圖片。2、幼兒操作材料，油畫(huà)棒教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入1、播放放鞭炮的聲音，提問(wèn)：你聽(tīng)到了

7、什么聲音?2、我們會(huì)在什么時(shí)候放鞭炮?二、欣賞討論1、播放幻燈片，提問(wèn)：你看到了什么樣的鞭炮?幼兒講述討論鞭炮的顏色，形狀。2、你看見(jiàn)過(guò)什么樣的鞭炮?三、示范涂色1、出示操作材料上的鞭炮：這串鞭炮漂亮嗎?為什么?2、教師示范涂色的方法(1)從左往右涂。(2)從上往下涂。(3)先涂邊框，再涂中間。3、幼兒臨空練習(xí)涂色方法，學(xué)習(xí)握筆姿勢(shì)。4、放幻燈片，幼兒欣賞涂色作品。四、幼兒涂色操作幼兒完成自己的鞭炮涂色，教師輔導(dǎo)能力弱的幼兒。五、欣賞品議1、展示幼兒作品，幼兒欣賞。2、引導(dǎo)幼兒從顏色和涂色兩方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、結(jié)束部分整理物品，自然結(jié)束。幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握雙三角的折法。

8、2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊?；顒?dòng)內(nèi)容：折紙活動(dòng)青蛙活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒觀察青蛙外形，大范例一個(gè)，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂(lè)片段?；顒?dòng)過(guò)程：1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)青蛙外形特點(diǎn)。師：青蛙的頭和身體象一個(gè)什么形狀?幼：三角形。師：青蛙有幾條腿。幼：青蛙有四條腿。師：青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的，兩條在前，兩條在后。師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。2、出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察范例中前后腿的折法。師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個(gè)紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的

9、一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一層向前折前腿，后腿是用第二層向下折出來(lái)的。3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解雙三角的折法。a：引導(dǎo)幼兒先進(jìn)行兩次對(duì)邊折。b：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫?，然后用左手將上面一層的正方形撐開(kāi)，右手扶住上面半開(kāi)口邊折痕向底層的中線壓折。c：背面同樣。d：將上層兩個(gè)小角向兩個(gè)斜邊的上方拉折，形成前腿。e、掀開(kāi)上層將下層的兩個(gè)小角向三角形底邊拉折，形成后腿。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感。4、游戲青蛙賽跑a、 將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動(dòng)。b、 引導(dǎo)幼兒找身邊的同伴進(jìn)行比賽。5、引導(dǎo)幼兒將“青蛙”放在“池塘里”小青蛙

10、玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。6、喝水環(huán)節(jié)中，教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)青蛙的折法，盥洗后再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)。7、活動(dòng)自然結(jié)束?；顒?dòng)延伸：小朋友回家教父母折青蛙進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，增進(jìn)家庭親情。活動(dòng)自評(píng)：一方面本次活動(dòng)中，活動(dòng)氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能大膽嘗試。教師講解細(xì)致、到位，幼兒能較好的操作。在開(kāi)始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言對(duì)青蛙外形進(jìn)行總結(jié)，發(fā)展了幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及觀察能力。結(jié)束部分幼兒不僅能體驗(yàn)到成功感，而且在游戲中增進(jìn)了同伴間的友情，用青蛙喝水的方式引導(dǎo)幼兒喝水，符合小班年齡特點(diǎn)。活動(dòng)講評(píng)中能讓幼兒嘗試評(píng)價(jià)，發(fā)展了幼兒的分辨能力?？傊敬位顒?dòng)幼兒掌握了雙三角的折法，還在多方面提高了能力。幼兒園小班美術(shù)教學(xué)方案5活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)畫(huà)大大小小的圓形，能用多種顏色畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得多。2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)感和美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件：圖片鵝卵石小路2、范畫(huà)、油畫(huà)棒、畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程1、出示圖片，引出課題教師：步行街要新造了一條小路，工人叔叔們來(lái)鋪鵝卵石的小路，既漂亮又可以鍛煉身體。2、欣賞感受，激發(fā)興趣 。教師：鵝