七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版第6章實(shí)數(shù)6.3實(shí)數(shù)【教學(xué)設(shè)計(jì)】_第1頁
七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版第6章實(shí)數(shù)6.3實(shí)數(shù)【教學(xué)設(shè)計(jì)】_第2頁
七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版第6章實(shí)數(shù)6.3實(shí)數(shù)【教學(xué)設(shè)計(jì)】_第3頁
七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版第6章實(shí)數(shù)6.3實(shí)數(shù)【教學(xué)設(shè)計(jì)】_第4頁
七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版第6章實(shí)數(shù)6.3實(shí)數(shù)【教學(xué)設(shè)計(jì)】_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)數(shù)及其性質(zhì)【教學(xué)目 】知 與技能 : 了解無理數(shù)和 數(shù)的概念以及 數(shù)的分 ; 知道 數(shù)與數(shù) 上的點(diǎn)具有一一 的關(guān)系。 程與方法:在數(shù)的開方的基 上引 無理數(shù)的概念, 并將數(shù)從有理數(shù)的范 充到 數(shù)的范 ,從而 出 數(shù)的分 , 接著把無理數(shù)在數(shù) 上表示出來, 從而得到 數(shù)與數(shù) 上的點(diǎn)是一一 的關(guān)系。情感 度與價(jià) : 通 了解數(shù)系 充體會(huì)數(shù)系 充 人 展的作用; 敢于面 數(shù)學(xué)活 中的困 ,并能有意 地運(yùn)用已有知 解決新 。教學(xué)重點(diǎn): 了解無理數(shù)和 數(shù)的概念; 數(shù) 行分 。教學(xué) 點(diǎn) : 無理數(shù)的 ?!窘虒W(xué) 程】一、復(fù) 引入無理數(shù):利用 算器把下列有理數(shù) 3, 3, 47 ,9 , 5寫成小數(shù)的形式,

2、它 有什么特58119征? 上面的有理數(shù)都可以寫成有限小數(shù)或無限循 小數(shù)的形式即: 33 . 0 ,30 . 6 , 475 . 875 , 90 . 8 1, 50 .558119 :任何一個(gè)有理數(shù) (整數(shù)或分?jǐn)?shù)) 都可以寫成有限小數(shù)或者無限循 小數(shù)的形式,反 來,任何有限小數(shù)或者無限循 小數(shù)也都是有理數(shù)。通 前面的學(xué) ,我 知道有很多數(shù)的平方根或立方根都是無限不循 小數(shù),把無限不循 小數(shù)叫做無理數(shù)。比如2,5, 3 3 等都是無理數(shù)。3.14159265也是無理數(shù)。二、 數(shù)及其分 :1、 數(shù)的概念:有理數(shù)和無理數(shù) 稱 數(shù)。2、 數(shù)的分 :按照定 分 如下:第 1頁共 4頁整數(shù)有理數(shù)(有限小

3、數(shù)或無限循環(huán)小數(shù))實(shí)數(shù)分?jǐn)?shù)無理數(shù)(無限不循環(huán)小數(shù))按照正負(fù)分類如下:正有理數(shù)正實(shí)數(shù)負(fù)無理數(shù)實(shí)數(shù)零負(fù)有理數(shù)負(fù)實(shí)數(shù)負(fù)無理數(shù)3、實(shí)數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的關(guān)系:我們知道每個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示。 物理是合乎是否也可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來嗎?活動(dòng) 1:直徑為 1 個(gè)單位長(zhǎng)度的圓其周長(zhǎng)為,把這個(gè)圓放在數(shù)軸上,圓從原點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周, 圓上的一點(diǎn)由原點(diǎn)到達(dá)另一個(gè)點(diǎn), 這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)就是,由此我們把無理數(shù)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示了出來?;顒?dòng) 2:在數(shù)軸上,以一個(gè)單位長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)畫一個(gè)正方形,則其對(duì)角線的長(zhǎng)度就是2 以原點(diǎn)為圓心,正方形的對(duì)角線為半徑畫弧,與正半軸的交點(diǎn)就表示2 ,與負(fù)半軸的交點(diǎn)就是2 。事實(shí)上通過這

4、種做法,我們可以把每一個(gè)無理數(shù)都在數(shù)軸上表示出來,即數(shù)軸上有些點(diǎn)表示無理數(shù)。歸納:實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的。即沒一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示;反過來,數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)實(shí)數(shù)。對(duì)于數(shù)軸上的任意兩個(gè)點(diǎn), 右邊的點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)總比左邊的點(diǎn)表示的實(shí)數(shù)大。三、應(yīng)用:例 1、下列實(shí)數(shù)中,無理數(shù)有哪些?2 , 2 , 0.73, 3.14, 3 5 , 0 , 10.12112111211112,( 4) 2 。17解:無理數(shù)有:2 , 3 5 ,注:帶根號(hào)的數(shù)不一定是無理數(shù),比如( 4) 2 ,它其實(shí)是有理數(shù)4;無限小數(shù)不一定是無理數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)一定是無理數(shù)。比如 10.1211211

5、1211112 。第 2頁共 4頁例 2、把無理數(shù)5 在數(shù)軸上表示出來。分析:類比2 的表示方法, 我們需要構(gòu)造出長(zhǎng)度為5 的線段,從而以它為半徑畫弧,與數(shù)軸正半軸的交點(diǎn)就表示5 。B解:如圖所示, OA2, AB1,COA由勾股定理可知:OB5 , 以原點(diǎn) O 為圓心,以 OB 長(zhǎng)度為半徑畫弧,與數(shù)軸的正半軸交于點(diǎn)C , 則點(diǎn) C 就表示5 。四、隨堂練習(xí):1、判斷下列說法是否正確:無限小數(shù)都是無理數(shù);無理數(shù)都是無限小數(shù);帶根號(hào)的數(shù)都是無理數(shù);所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示,反過來,數(shù)軸上所有的點(diǎn)都表示有理數(shù);所有實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示,反過來,數(shù)軸上的所有的點(diǎn)都表示實(shí)數(shù)。2、把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的集合里:22 , 3.1415926, 7 , 8 ,3 2 ,0.6 ,0 , 36 ,0.313113111 。73有理數(shù)集合無理數(shù)集合3、比較下列各組實(shí)數(shù)的大?。海?) 4 , 15(2), 3.1416(3) 3 2,3( 4)2 ,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論