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文檔簡介
觀察的范圍的說課,學有意,學有效,學有用,學有趣,一、教、學分析,二、教學目標設定,知識目標給合生活實際，經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍所觀察點，觀察角度的變化而改變。 能力目標能利用所學的知識解釋生活中的一些現象。通過有趣的觀察、操作、想象等活動，發(fā)展空間觀念 情感目標使學生體會到生活中處處有數學。,趣題引入，創(chuàng)設情景，大膽猜測，引發(fā)問題 聯系實際，自主探究，合作解決，形成策略 嘗試訓練，反饋信息，及時引導，加深理解 開放設置，小組解決，交流經驗，應用實際,三、教學結構設計,四、 教學媒體設計,1、利用黑板進行必要的板書。 2、用多媒體課件 3、手電，紙板、木棒等。,五、 教學過程設計,猜一猜、畫一畫、 比一比、議一議.,謝謝!,
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