自查自糾整改方案

1、牌路小學教師學習實踐科學發(fā)展觀查擺問題自查自糾整改方案所提問題整改目標整改措施整改時限備注自我 查擺自我 查擺自我 查擺1、工作紀律性不強，偶有因故遲到或接聽電話現(xiàn)象，對待工作不夠嚴肅，其他同志也效仿，給學校管理造成負面影響。 2、不能嚴格落實工作制度，對程度不同違反紀律和不能嚴格要求自己的同志，不能嚴肅認真的對待，認為只要不影響大局，應寬以待人，工作紀律過于寬松。 3、對工作紀律的遵守和執(zhí)行有彈性，造成部分工作的延誤和滯后。如各項檢查，規(guī)定時間內(nèi)完成的工作任務等影響到了大局。4、工作作風不嚴謹，由粗獷和浮躁現(xiàn)象，只重視結(jié)果，不注重過程，認為只要把工作做實做好，拖拉點無妨。導致有些工作不及時，

2、有拖拉現(xiàn)象。5、創(chuàng)新精神不強，政治和業(yè)務學習雖能堅持，但停留在表面現(xiàn)象，認識不到位，學習未能真正達到提高素質(zhì)的目的，思想跟不上時代潮流。6、學校管理上自己能力不及他人，卻唯我獨是，有自滿情緒，不能虛心向別人學習，不能借鑒別人好的做法。7、學校教研工作有名無實，成效不顯著，辦學沒有明顯的特色，校本課程的開發(fā)和實踐停留在一般水平上，創(chuàng)新不夠，學校教師鉆研業(yè)務的勁頭不足，積累的經(jīng)驗少，不能很好的學習借鑒他人優(yōu)秀的做法。 8、教育法規(guī)的學習和宣傳、貫徹、落實深度不夠，思想工作做得不細致、不深入，自己和其他教師都程度不同的有訓斥、諷刺、變相體罰、留校做作業(yè)現(xiàn)象。愛心不足，嚴厲有余。9、家校（園）聯(lián)系不夠

3、，學校安排了就做，不安排不能主動溝通，導致學生的習慣和養(yǎng)成教育有差距、言行舉止都不完全符合禮儀常規(guī)，部分學生習慣較差，老師對個別家庭的學生關愛不夠。10、工作整體觀念落后，對一些表面工作如表冊的填寫，資料的積累，各各工作環(huán)節(jié)的查閱重視程度不夠，認為工作做完即可，不重視過程和依據(jù)。11、存在老好人思想，對于教師的小環(huán)節(jié)的過錯和失誤放任自流，不斤斤計較，久而久之影響到了大局。如學習筆記和各種資料的收集不及時補上即可。月考核不扣細節(jié)，差不多就行。12、工作有了惰性，只注重安排、不重視檢查落實。如進教室聽課，及時檢查教案的備寫和作業(yè)的批閱、觀摩課活動的開展和周會晨暉的開設，信息技術(shù)的培訓等都不能深入。

4、14、對教師的培養(yǎng)沒有明確的要求，尤其是幼兒教師，幫扶不到位，導致工作不得力。1、加強工作紀律，徹底改正不良現(xiàn)象。2、完善工作制度，嚴格管理，做到嚴寬有度。 3、工作紀律不打折扣，堅持原則，顧全大局。4、各項工作精益求精，注重過程管理，抓好各個環(huán)節(jié)。5、轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚教師的五種精神，克服畏葸不前的思想。6、完全消除消極自滿情緒，向兄弟學校學習，取人之長，補己之短。7、帶頭加強業(yè)務學習和教學研究，年內(nèi)每人都有收獲和教研成果。8、深刻領念，法律法規(guī)的精神實質(zhì)。堅決取締一切違紀違規(guī)現(xiàn)象和作法，加強各環(huán)節(jié)的監(jiān)督。 9、完善管理體系，為人師表，體現(xiàn)出關愛之情和奉獻精神，真正使學生、家長認識到老師的關懷和

5、教育。10、完善和細化管理制度，各項工作活動都有詳實記載以便查閱。11、堅持原則，秉公辦事，不忽視每個環(huán)節(jié)。12、敬業(yè)樂業(yè)，勤奮扎實，克服惰性，嚴格按黨員標準要求自己。14、確定培養(yǎng)對象，明確培養(yǎng)目標。1、加強學習，嚴肅紀律、嚴格管理、加強監(jiān)督。2、重聲工作紀律，嚴格遵守工作紀律，嚴格按制度約束，管理。3、完善制度，緊扣條理，全面公開，增強管理的透明度。4、嚴格落實管理制度和考核細則、及時召開民主生活會。5、強化學習，重視交流，進一步明確學習任務和目標。6、虛心接受領導的指正和建議，端正思想態(tài)度。7、平時加強督促，落實學習時間和教研計劃，加強階段性的考查和總結(jié)匯報。8、加強學習，提高教師的思想

6、素質(zhì)，落實服務承諾，嚴格工作紀律，強化責任管理，接受學生監(jiān)督對違紀現(xiàn)象按照管理條理嚴肅處理。9、建立健全家校（園）聯(lián)系制度，每學期確定幫扶對象，具體到教師、家庭、學生頭上，學期末評價落實，幫扶結(jié)果。10、加強環(huán)節(jié)管理和過程管理，定時查閱相關記錄。11、克服和消除保守思想，按制度辦事。12、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，以教師職業(yè)道德紀律和黨的宗旨約束和要求自己。14、進行階段性的評價，落實培養(yǎng)目標。1、即整即改，立即改正。2、12月底落實整改目標。3、12月底落實整改目標。4、12月底落實整改目標。5、12月底落實整改目標。下學期回頭看。6、12月底落實整改目標。下學期回頭看。7、即整即改，立即改正。8

7、、即整即改，立即改正。下學期回頭看。9、即整即改，立即改正。下學期回頭看。10、即整即改，立即改正。11、即整即改，立即改正。12、即整即改，立即改正。徹底落實整改目標。14、即整即改，立即改正。所提問題整改目標整改措施整改時限備注征求到的意見建議征求到的意見建議1、督導室領導建議整修粉刷后面活動場兩邊的圍墻。2、學區(qū)領導建議平整、鋪設場地、美化后面的環(huán)境。3、學校教師建議挖井，解決吃水問題，修建盛煤庫房。4、學校教師商議改造幼兒班教室，提升辦園水平。5、學校教師商議美化校園，加強環(huán)境建設。6、家長座談會和問卷上提出：（1）三年級開設英語；（2）給一、二隊學生開路；（3）減輕學生書包重量；（4

8、）學生的校服太小了，能否新做；（5）中午晚點到校，在家休息；（6）幼兒班教師固定下來，不要換了（7）對學生要求更嚴格一些；（8）強化學生的識字；（9）給學生一定的壓力；（10）慶“六一”期間能否跳秧歌子讓家長觀看；（11)批改作業(yè)更加細心一點；（12）及時和家長溝通，讓家長了解學生。7、學生調(diào)查問卷中反映：（1）體育活動較少；（2）兩操不正常；（3）音樂課耽誤較大；（4）興趣小組有時沒有老師；（5）強化學生行為習慣的訓練；（6）老師外出辦事，影響正常教學；（7）老師有隨意離開課堂現(xiàn)象；（8）有時候有挪用擠占課現(xiàn)象。1、使之整潔、美觀。2、按要求按計劃硬化。3、按計劃實施。4、按計劃實施。5、按

9、計劃實施。（1） 向上級反映；（2） 與村委會協(xié)調(diào)；（3） 真正減輕負擔；（4） 向上級反映；（5） 征求多數(shù)人意見，讓家長滿意；（6） 盡量固定下來；（7） 讓家長滿意；（8） 讓家長滿意；（9） 依法治教；（10）盡量滿足家長的愿望；（11）讓家長滿意；（12）讓家長滿意；（1）按計劃進行；（2）嚴格落實作息時間；（3）落實課程計劃；（4）遏制不正常現(xiàn)象；（5）克服消極現(xiàn)象；（6）合理安排，克服自由注意；（7）克服自由注意；（8）落實課程計劃；1、按計劃施工。2、按計劃施工。3、按計劃施工。4、按計劃施工。5、按計劃進行美化。（1）（2）協(xié)調(diào)配合村委會；（3）查清原因，合理引導；（4）合理引導；（5）征求多數(shù)人意見，讓家長滿意；（6）改善環(huán)境和條件，留住教師；（7）依法執(zhí)教；（8）依法執(zhí)教；（9）依法執(zhí)教；（10）創(chuàng)造條件；（11）嚴格工作紀律；（12）落實工作制度；7、落實工作計劃，嚴格工作紀律，及時在學生中間了解教師的工作情況，及時糾正不正之風。領導和值周教師留心觀察，防患于未然。嚴格月考核制度，對出現(xiàn)的問題進行嚴肅處理。1、