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1、 小學語文三年級上冊第一單元測試看拼音寫漢字(10%)chun di zho hu h di c zhung sh jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji zhung gun ch yu q fn l yng q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 選擇正確的讀音,在字音下打“”(7%)假(ji ji)裝 好(ho ho)奇 朝(zho cho)霞 似(sh s)乎 白發(fā)(f f) 照相(xing xing) 搖晃(hung hung)辨一辨,組一組(5%)峰( ) 瓣( ) 釣( ) 綠( ) 耍( )蜂( ) 辮( ) 鉤( ) 錄( ) 要( )選擇合適的詞填入括號中。(5%
2、)忽然 居然 果然1.這本書我丟了好多天了,沒想到,今天( )讓我找到了。2.氣象預報說今天午后有雨,( )吃完午飯,下起了大雨。3.冷不丁,( )從路邊竄出一條大黃狗,把我嚇了一跳。好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真( ),我忍不?。?)地觀察起來。五 照樣子,寫詞語。(8分) 白發(fā)蒼蒼 ( )( )( )( ) 笑呵呵 ( )( )( )( )六.我會填(9%) 古老的銅鐘 做游戲 白發(fā)蒼蒼( )的草地 跳( ) ( )( )的石級 爬( ) ( )( )的天空 想( ) ( 七.給完整的句子加上標點,把不完整的句子補充完整。(6%) (1) 古老的北京城( ) (2) 寒風刮起來( ) (
3、3) 我們在教室里全神貫注地( )八.按事情發(fā)展的順序,把下面的句子整理成一段通順的話,在括號里標上序號 。(5% ) ( ) 小船順著水流向前漂去。 ( ) 看著一只只小船漂遠了 , 我們心里在說 : 小紙船 , 希望你漂到大海去。 ( ) 星期天,我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。( ) 我們拍著手,沿著小溪追著小船。 ( ) 我們用五色彩紙折成一只只小船,放在水里。九.閱讀填空(6%)(一)我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!1.這段話寫出了天都峰的兩個特點:( )和( ),我能分別用“”和“
4、”來表示。2.這時候,“我”的心情是怎么樣的?( )(二)路人借問遙招手,_。(胡令能:小兒垂釣)十.課外大挑戰(zhàn)(12%) 一天,媽媽買菜找回來一張20元的假幣,她叫我花掉,說是小孩子,不容易被發(fā)覺(ju jio)。 但是往哪兒花呢?我苦苦思索。這時我看見不遠處有個賣草莓的老奶奶,她眼睛似乎花了,看什么東西都要瞇起眼睛。 我心中暗喜,走過去遞上20元假幣,買了一斤草莓,還找回18元。我緊張地往回走,本來是暖洋洋的春風,但吹在臉上感到很不舒服。我心里難受得像火燒一樣。我左右為難(nn nn):是回家跟媽媽“領(lǐng)賞”,還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢?最后,我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉,要回了我那張假幣。 走在回家的路上,我的心里踏實多了。回到家里,我對媽媽說:“_?!甭犃宋业脑挘瑡寢屨f:“_?!闭f完把那張假幣撕掉了。1.在文中括號里正確的讀音上打“”。 2.用“”畫出文中的比喻句。3.小朋友,你讀短文時,注意到小作者心情的變化了嗎?開始“我”暗喜,是因為_。后來_,心里難受得_,最后_,因為_。 4.回到家,小作者該怎么向媽媽說呢?媽媽又會說些什么呢?請把這些話寫在短文中的橫線上。 5.讀了這篇
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