版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、,生之機趣,“表達交流” 綜合實踐,細(xì)致之美,1、學(xué)習(xí)“瞬間拉長”和“對象細(xì)化”的方法,表達自己獨特的感受。 2、初步懂得需要描寫的事物應(yīng)是有特點的或有情感傾向的。 3、練習(xí)符合自身心理特點的帶有想象性的描寫。,學(xué)習(xí)目標(biāo),描寫的相關(guān)知識,描寫,就是用生動形象的語言,把人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪、摹寫,給讀者以身臨其境的感覺。,外貌描寫(肖像描寫) 行動描寫(動作描寫) 語言描寫 心理描寫 神態(tài)描寫,人物描寫,環(huán)境描寫,自然環(huán)境描寫 社會環(huán)境描寫,描 寫 方 法,那人(康大叔)便焦急起來,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便搶過燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞
2、與老栓;一手抓過洋錢,捏一捏,轉(zhuǎn)身去了。 選自魯迅的藥,語段欣賞,(1)描寫的要求是形象、生動。 形象:描寫語言的特點,就是指準(zhǔn)確鮮明地展示事物的特征,這主要體現(xiàn)在動詞、形容詞、象聲詞等與中心詞的搭配上。 生動:是指語言的寫照傳神,活潑有生氣。語言的生動,也就表現(xiàn)為準(zhǔn)確而富有變化地遣詞造句,與真切而不落俗套地傳神繪形寫意。生動與形象是結(jié)合得很緊密的一組概念。 (2)值得注意的是,比喻與擬人手法的運用,對于描寫性語言的形象與生動,有著非常重要的作用。,描寫的要求,小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷
3、藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。 桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛像星星,還眨呀眨的。 選自朱自清的春,語段欣賞,1、本單元幾篇文章對小動物的描寫都很逼真,請選擇精彩片段朗讀體會描寫的妙處。,讀一讀,2、結(jié)合課文思考這些精彩的段落作者在描寫時用了什么樣的方法表達自己獨特的感受?,寫一寫,用“放大”的方法把蜘蛛打架的過程改成描寫。 (可選擇一兩個場面或動作進行改寫),侵略者大條紋蜘蛛身高
4、體壯,像練過健美的肌肉發(fā)達的大力士,它故意伸胳膊蹬腿在網(wǎng)上練了幾個“蹦極”,又在上面跳起了“踢踏”舞,只聽見蛛絲“噼噼啪啪”地“蹦”斷了好幾根,一張大網(wǎng)頓時晃晃悠悠、搖搖欲墜,嚇得那辛勤的蜘蛛一身冷汗,心想,好漢不吃眼前虧,一溜煙地退縮進堡壘。那個勝利者雖然占領(lǐng)了那張網(wǎng),沒有殺死對手心里還是不踏實,三天里,它拍著大腦門,捋著頭發(fā),無數(shù)次想方設(shè)法引誘它的對手從堅硬的堡壘中爬出來。它偽裝對蛛網(wǎng)已不感興趣,拖著一大堆的長長短短的腳,一步一蹭地往后撤,只是不時偷偷地回頭瞄上一眼,看看那個蜘蛛是否從堡壘中出來了,當(dāng)它停停走走幾次之后,發(fā)現(xiàn)那蜘蛛并沒有上當(dāng),于是它又假裝著疲倦了想睡覺,眼皮耷拉著,頭埋進了腿中間,“呼呼”地打起了鼾聲,好像睡得很死,好幾次險些就要從網(wǎng)上栽了下去,可是也還是不能將對手騙出洞終于惱羞成怒,氣哼哼地沖了到了網(wǎng)中間,三下五除二,揮起粗壯的胳膊使勁撕扯起來,將這個新網(wǎng)扯得七零八落,還不解氣,發(fā)狂似地跑來跑去,抓起那些短絲亂拋一氣。,我的示范,說一說,把“王大媽叫狗咬了?!被颉耙粋€人在街上走著?!比芜x一句話改寫成描寫體會表達效果。,傾聽“鳥言獸語”,2.把你聽到的最精彩的“鳥言獸語”翻譯給老師和同學(xué)們聽。,1.閱讀課文中對小動物的精彩描寫體會想象的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年法律規(guī)定公證離婚協(xié)議樣式版B版
- 2024年租賃合同標(biāo)的及權(quán)利義務(wù)
- 2024年版:專業(yè)消毒服務(wù)合同模板3篇
- 2024年采購合作詳細(xì)協(xié)議樣式版B版
- 2024年高鐵車站建設(shè)勞務(wù)分包協(xié)議
- 導(dǎo)游基礎(chǔ)知識-中國四大宗教考試試題-(三)
- 2024租賃房屋場地合同
- 工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用配套課件
- 2024版全新研究:節(jié)能減排項目貸款合同
- 信息科災(zāi)害脆弱性分析報告
- Unit4 What can you do Part B read and write (說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- 2025年MEMS傳感器行業(yè)深度分析報告
- 2024年度員工試用期勞動合同模板(含保密條款)3篇
- DB23-T 3840-2024非煤礦山隱蔽致災(zāi)因素普查治理工作指南
- 機關(guān)事業(yè)單位財務(wù)管理制度(六篇)
- 倉庫倉儲安全管理培訓(xùn)課件模板
- 風(fēng)力發(fā)電場運行維護手冊
- 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第八單元數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形單元試題含答案
- 叉車租賃合同模板
- 河道旅游開發(fā)合同
- 住房公積金稽核審計工作方案例文(4篇)
評論
0/150
提交評論