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1、幼兒園中班健康說課稿小熊不刷牙 一、說活動設(shè)計(jì)意圖: 在幼兒園,有很多幼兒家長會跟老師反映說自己的孩子比較貪吃,但是不喜歡刷牙,不知道如何保護(hù)牙齒,希望老師能幫忙教育一下。對于中班的幼兒來說,貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,通過采用幼兒喜歡熟悉的故事,以小熊哈利的故事使幼兒進(jìn)入情境,讓小熊一角色貫穿課堂,抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重要性,從而學(xué)會保護(hù)牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 二、說活動目標(biāo): 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),我從兩個方面設(shè)計(jì)了我的教學(xué)目標(biāo): 1、
2、仔細(xì)傾聽故事,認(rèn)真觀察畫面,理解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉(zhuǎn)變過程。從認(rèn)知和情感角度引導(dǎo)幼兒感受小熊哈利的改變,從而認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性。 2、知道牙齒的重要性,懂得要愛護(hù)牙齒,堅(jiān)持每天刷牙。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的良好習(xí)慣。 三、說重難點(diǎn)本次活動的重點(diǎn)放在,引導(dǎo)幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法難點(diǎn)是教育幼兒養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣以及掌握正確的刷牙方法。 四、說活動準(zhǔn)備: 寓教于樂是幼兒掌握知識、學(xué)習(xí)技能的關(guān)鍵,如何使活動呈現(xiàn)出趣味性、科學(xué)性、活動性、綜合性,我做了如下活動準(zhǔn)備: 活動前的準(zhǔn)備家長工作:請家長配合教師正確引導(dǎo)幼兒刷牙。 環(huán)境創(chuàng)設(shè):請每位幼兒從
3、家中帶來牙刷、牙膏,擺放在活動室。 物質(zhì)準(zhǔn)備:活動中的準(zhǔn)備:牙齒模型、牙刷及多媒體。 五、說教法: 1、情境導(dǎo)入法本次活動,我選擇了中班幼兒比較感興趣的小熊形象,以小熊不刷牙的故事讓幼兒進(jìn)入情景2、示范講解法在活動中,我結(jié)合牙齒模型,示范講解刷牙的方法,激發(fā)幼兒嘗試的欲望,讓幼兒在模擬刷牙的基礎(chǔ)上,按刷牙程序?qū)嶋H操作,教師隨時糾正幼兒不正確的方法,真正做到了教師為主導(dǎo),幼兒為主體。 3、討論法通過小熊不刷牙的故事的講解,在這過程中隨時提問幼兒,提高幼兒對事物的分析能力,發(fā)展語言表達(dá)能力。 4、實(shí)際演練法讓幼兒在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐,現(xiàn)場模擬刷牙。 六、說學(xué)法: 幼兒是學(xué)習(xí)的主體,我根據(jù)教材內(nèi)容
4、和幼兒年齡特點(diǎn),讓幼兒能夠積極主動的參與探究活動,采用了如下方法: 1、討論法幼兒集體觀看小熊拔牙和欣賞兒歌刷牙歌并跟著歌曲動起來,提高幼兒對事物的分析能力,發(fā)展語言表達(dá)能力和音樂欣賞能力。 3、實(shí)際操作法七、說活動過程1、運(yùn)用幼兒熟悉的故事,以小熊不刷牙故事表演導(dǎo)入,讓幼兒初步了解保護(hù)牙齒重要性,并采用提問形式,讓幼兒自己說出不注意保護(hù)牙齒的害處。進(jìn)而導(dǎo)入了本次活動的主題-刷牙。以小熊意識到保護(hù)牙齒重要性,來到班上學(xué)刷牙這一情境轉(zhuǎn)入本次活動的重點(diǎn),讓幼兒跟小熊一起學(xué)習(xí)如何正確刷牙。 2、結(jié)合模型示范講解我采用了直觀的方式,用牙齒模型來示范刷牙方法,教育幼兒上面的牙齒從上向下刷,下面的牙齒從下向上刷等,使幼兒輕松、快速地掌握了正確刷牙方法。在模擬基礎(chǔ)上,讓幼兒動手實(shí)踐,這一環(huán)節(jié)大大激發(fā)了幼兒的表現(xiàn)欲、嘗試欲。在這一活動中,教師要及時糾正幼兒的不正確方法。 3、讓幼兒準(zhǔn)備牙刷,在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐,對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。 今天我所展
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