2017年心理健康活動月開幕式講話稿

1、 2017年心理健康活動月開幕式講話稿2017年心理健康活動月開幕式講話稿老師們、同學們：xx經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院第二屆“5.25心理健康活動月”開幕了，我代表學院黨政班子表示熱烈的祝賀！心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，貫穿教育的全過程。心理健康是大學生成才的基礎(chǔ)，健康的心理是大學生接受思想政治教育以及學習化知識的前提，是大學期間正常學習、交往、生活和發(fā)展的基本保證。在競爭激烈的今天，大學生除了要具有強健的體魄，精湛的技藝，正確的思想外，還要注重提升心理素質(zhì)，保持心理健康，重視非智力因素在個體成長中的作用，要通過多種途徑強化心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀的情緒，堅強的意志，積極寬容的個性，和諧的人際關(guān)系。開展心理

2、健康教育宣傳月活動有利于引導學生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，幫助其解決在學習和生活中的心理問題，構(gòu)建和諧校園。希望各系部按照這次活動總體安排和要求，積極主動開展提升學生心理素質(zhì)的各項心理健康教育活動，切實讓學生從中受益，體驗信任與關(guān)愛的力量，提升生命的意義和價值。長期以，我院高度重視大學生心理健康教育工作，一直把加強人關(guān)懷和心理疏導，塑造積極向上的心態(tài)，引導大學生健康成長，作為學院工作中的一項重要內(nèi)容。第一屆“5.25”心理健康活動的成功舉辦，為心理健康教育在全院的普及拉開了序幕，增進了我院師生之間以及學生之間的交流，增強了大家對心理健康的關(guān)注和重視程度。 20xx年我院以推進“六個一”心理工程建設(shè)，

3、營造和諧成長氛圍為題，對近五年的心理健康教育與咨詢工作進行了全面的總結(jié)，在首屆廣東省高校校園化建設(shè)優(yōu)秀成果評選中榮獲一等獎，這是省教工委對我院心理健康教育工作的充分肯定。本屆“5.25”心理健康活動月以“悅納自我，關(guān)愛他人”為主題，將以科學的思想理念，豐富的活動形式，讓同學們在心靈的互動中認識自己，悅納自己，關(guān)愛他人，體驗責任，心存感激。在精彩紛呈、趣味盎然的活動中，將積極倡導健康人生，健康心理，關(guān)注自我，從心開始的理念，吸引同學們通過參與式的系列活動充分體驗心靈的快樂，從中感受關(guān)愛，感知自我。希望能通過多種活動使更多的學生認識心理健康的意義，使更多的學生通過參與活動提升心理健康水平。開展心理

4、健康教育，要以思想政治教育工作為平臺，以心理學為學科依據(jù)，以促進和諧校園建設(shè)為導向，面向全體學生開展群體教育，普及心理健康知識，提高心理健康意識，促進學生全面發(fā)展和健康成才。在此對同學們提出三點希望：要關(guān)注自己的心理健康狀況；關(guān)注周圍同學，學會幫助別人；學會求助，必要的心理求助是強者的行為。通過5.25心理健康活動月的開展，做好以下三個方面：一是要將心理健康知識普及到每個角落，發(fā)揮班級及心理健康委員的作用；二是加強各職能部門領(lǐng)導和老師的心理健康教育專業(yè)知識的普及；三是繼續(xù)做好輔導員深度輔導工作。挖掘同學中的正面情緒。正面情緒包含執(zhí)著、挑戰(zhàn)、激情、決心、喜悅、愛心、自豪感、信任等。我們強調(diào)六個一

5、心理工程就是要激發(fā)這種情緒，進行情感管理，并使之深入人心。其次要幫助同學們明確短期的工作目的，選定預期的發(fā)展目標，理清學校的使命、愿景和核心價值，幫助找出他們的價值觀和學校價值觀的契合點。正視同學中的負性情緒，包括恐懼、憤怒、壓抑、敵意、嫉妒、自私、憎恨等，要根據(jù)學生情緒的特殊性，選定合理有效的宣泄機制，盡量減少將消極情緒帶入學習的過程中。處理好學生中的各種矛盾沖突，維護校園和諧。要求各部門切實本著對每一名學生負責的態(tài)度，進一步加強問題學生的排查，心理危機的干預，困難學生的幫扶，校園安全的防范等相關(guān)工作。本屆“心理健康活動月”是一次全院性的心理健康教育活動，在此，我希望全院師生都能積極踴躍地參與到這項活動中，感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)樂觀進取的生活態(tài)度，讓我們的心靈朝向