2017年山東省德州市中考化學(xué)試卷及解析

1、2017年山東省德州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共8小題，每小題2分，滿分16分）1（2分）近日有媒體報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑即通過(guò)設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油被同行譽(yù)為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”，據(jù)此，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（）A新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)B此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴C該轉(zhuǎn)化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化D催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用2（2分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A兩個(gè)氯原子：Cl2B氧化鋁：AlOC鈣離子：Ca+2D鉀元素：K3（2分）分類是研究物質(zhì)的常用方法右圖是純

2、凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（）A紅磷B干冰C氯酸鉀D食鹽水4（2分）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式下列是對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是（）A硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈在氧氣中硫接觸到氧分子的機(jī)率大B夏季在校園里聞到陣陣花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C電解水生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分子D中和反應(yīng)都有水生成H+和OH結(jié)合成水分子5（2分）歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法下面是小明整理的部分化學(xué)知識(shí)，其中都正確的選項(xiàng)是（） A安全知識(shí)B生活常識(shí)給試管里的液體加熱時(shí)試管口不要對(duì)著人濃硫酸沾到皮膚上用水沖洗后涂上硼酸溶液鐵鍋表面保持清

3、潔干燥防止生銹用鉛筆芯粉末使鐵鎖開(kāi)啟靈活C除去雜質(zhì)D元素與人體健康用稀鹽酸除去銅粉中的少量氧化銅粉末滴加氯化鈣溶液除去燒堿溶液中的少量碳酸鈉缺氧會(huì)引起氟斑牙和氟骨病吃水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素AA、BB、CC、DD、6（2分）用白色瓷片接近酒精燈外焰時(shí)，瓷片沒(méi)有明顯變化；接近焰心時(shí)，在瓷片上出現(xiàn)黑色粉末狀固體，這是酒精沒(méi)有完全燃燒時(shí)生成的炭黑用水壺?zé)_(kāi)水，開(kāi)始時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：與火焰接觸的壺底出現(xiàn)水珠和黑色的炭黑，下列說(shuō)法不正確的是（）A燃料中一定含有碳、氫、氧三種元素B燃料本身也可能含有水分子C加大空氣的流量可以減少炭黑的生成D提高水壺的高度可以減少炭黑的生成7（2分）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（

4、） 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氯化銨和尿素分別加熱熟石灰粉末研磨，聞氣味B鑒別硝酸銨和氯化鈉分別加適量水，用手觸摸容器壁C鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸分別觀察溶液顏色D鑒別燒堿溶液和石灰水分別滴加酚酞試液，觀察顏色變化AABBCCDD8（2分）下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（）A用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末B用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣C向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液D某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體二、解答題（共5小題，滿分15分）9（2分）對(duì)下面四個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比分析：分解反應(yīng)：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

5、置換反應(yīng)：2CuO+C2Cu+CO2復(fù)分解反應(yīng)：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH化合反應(yīng)：2H2+O22H2O請(qǐng)從以下各項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空：元素的種類；原子的種類；原子的個(gè)數(shù)；分子的種類；物質(zhì)的組成（或結(jié)構(gòu)）；物質(zhì)的總質(zhì)量；元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，一定發(fā)生變化的是 ；可能發(fā)生變化的是 10（3分）人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空（1）下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是 （2）金屬資源在地球上分布廣泛人們?cè)谧匀唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少量金屬單質(zhì)，其余金屬元素都以化合物形式存在，你認(rèn)為金屬的存在形式主要和 有關(guān)（3）農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾

6、多液作為殺菌劑有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來(lái)配制或盛放波爾多液，原因是 （用化學(xué)方程式表示）11（4分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)2017年5月18日我國(guó)宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次可燃冰外觀像冰，在地球上的儲(chǔ)量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能力比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何的殘?jiān)蛷U氣，是公認(rèn)的地球上尚未開(kāi)發(fā)的最大新型能源（1）目前，人類實(shí)驗(yàn)的化石燃料主要包括 （2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程的微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （3）為方便貯存和運(yùn)輸，天然氣通常被

7、壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮試從分子的角度分析，其中的原因是 （4）可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢(shì)，主要是 （填序號(hào)）A儲(chǔ)量豐富 B燃燒值大 C清潔、無(wú)污染 D易于開(kāi)采12（3分）控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一（1）在探究固體物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要考慮的因素有：溶質(zhì)的種類；溶劑的種類；溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量；溶劑的質(zhì)量；溫度如測(cè)定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”，研究的是 （填序號(hào)）受溫度的影響，這就需要控制其他因素保持不變（2）右表是利用控制變量法測(cè)得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題 溫度（） 2040 50 溶解度

8、/g NaCl 36.0 36.6 37.0 KNO3 31.6 63.985.5從上表可知，兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是 ；20時(shí)，將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后如圖1所示，升溫到50時(shí)如圖2所示試判斷：50時(shí)甲燒杯中的溶液一定是 （填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”）13（3分）氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)右圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是 （填序號(hào)）A先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶

9、液 B先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸（2）請(qǐng)解釋氣球“先膨脹”的原因： （3）寫(xiě)出氣體“后變癟”的化學(xué)方程式 三、解答題（共2小題，滿分13分）14（6分）正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證下面是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器，請(qǐng)按要求填空（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要用到的儀器有 （填序號(hào)），還缺少的兩種儀器是 （填名稱）；過(guò)濾粗鹽水所用到的儀器有 （填序號(hào)）（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用上述儀器中的 （填序號(hào)）組合成發(fā)生裝置（3）利用儀器與可組合成一個(gè)貯氣裝置，收集氫氣（氫氣難溶于水、密度小于空氣）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器的 （填“a”或“b”）端通入，該裝置還有其他的用途，請(qǐng)你任

10、舉一例： 15（7分）化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如右圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)方程式 ；（2）同學(xué)們通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是： ；（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體【提出問(wèn)題】黃色固體是什么？【查閱資料】氧化鎂為白色固體；鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體

11、能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)【做出猜想】黃色固體是Mg3N2【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 【反思與交流】氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是 ；空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是： 同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)： 四、解答題（共1小題，滿分6分）16（6分）硫酸亞鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要用途，也有較高的醫(yī)用價(jià)值工業(yè)上用廢鐵屑和含硫酸的廢液來(lái)制取硫酸亞鐵，變廢為寶現(xiàn)用5.6t鐵屑與100t廢液恰好完全反應(yīng)（已知鐵屑只和廢液中的硫酸反應(yīng)），請(qǐng)你計(jì)算：（1）可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量；（2）所用

12、廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2017年山東省德州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共8小題，每小題2分，滿分16分）1（2分）（2017德州）近日有媒體報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑即通過(guò)設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油被同行譽(yù)為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進(jìn)展”，據(jù)此，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（）A新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)B此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴C該轉(zhuǎn)化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化D催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用【分析】A、根據(jù)題意，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑，通過(guò)設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)

13、現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，有新物質(zhì)生成，進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑，通過(guò)設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，可有效緩解全球溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、由題意，實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、通過(guò)設(shè)計(jì)一種新型多功能復(fù)合催化劑，首次實(shí)現(xiàn)了CO2直接加氫

14、制取汽油，催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：C2（2分）（2017德州）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A兩個(gè)氯原子：Cl2B氧化鋁：AlOC鈣離子：Ca+2D鉀元素：K【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個(gè)氯原子，就可表示為：2Cl；故選項(xiàng)錯(cuò)

15、誤；B、氧化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯2價(jià)的氧元素組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Al2O3；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略故鈣離子可表示為：Ca2+；故選項(xiàng)不正確；D、鉀元素的元素符號(hào)為：K；故選項(xiàng)正確；故選D3（2分）（2017德州）分類是研究物質(zhì)的常用方法右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（）A紅磷B干冰C氯酸鉀D食鹽水【分析】物質(zhì)包括混合物和純凈物，純凈物包括單質(zhì)和化合物，化合物包括酸、堿、鹽、氧化物，根據(jù)它們之

16、間的包含關(guān)系分析【解答】解：由圖中信息可知，x屬于單質(zhì)；y屬于化合物；z屬于氧化物A、紅磷屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；B、干冰是由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物，故B正確；C、氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物，故C錯(cuò)；D、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故D錯(cuò)故選B4（2分）（2017德州）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式下列是對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是（）A硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈在氧氣中硫接觸到氧分子的機(jī)率大B夏季在校園里聞到陣陣花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C電解水生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分子D中和反應(yīng)都有水生成H+和OH結(jié)合成水分子【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都

17、很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈是因?yàn)樵谘鯕庵醒醴肿佣?，硫接觸到氧分子的機(jī)率大的緣故，故選項(xiàng)解釋正確B、能聞到花香，是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中，故選項(xiàng)解釋正確C、電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤D、中和反應(yīng)都有水生成是因?yàn)橹泻头磻?yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和

18、OH結(jié)合成水分子，故選項(xiàng)解釋正確故選：C5（2分）（2017德州）歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法下面是小明整理的部分化學(xué)知識(shí)，其中都正確的選項(xiàng)是（） A安全知識(shí)B生活常識(shí)給試管里的液體加熱時(shí)試管口不要對(duì)著人濃硫酸沾到皮膚上用水沖洗后涂上硼酸溶液鐵鍋表面保持清潔干燥防止生銹用鉛筆芯粉末使鐵鎖開(kāi)啟靈活C除去雜質(zhì)D元素與人體健康用稀鹽酸除去銅粉中的少量氧化銅粉末滴加氯化鈣溶液除去燒堿溶液中的少量碳酸鈉缺氧會(huì)引起氟斑牙和氟骨病吃水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素AA、BB、CC、DD、【分析】A根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)事故的正確處理方法來(lái)分析；B根據(jù)金屬防銹的方法以及石墨的性質(zhì)來(lái)分析；C根據(jù)除雜的方法與原則來(lái)

19、分析；D根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系以及營(yíng)養(yǎng)素的來(lái)源來(lái)分析【解答】解：A濃硫酸沾到皮膚上，要先用大量的水沖洗，然后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，故錯(cuò)誤；B鐵與水、氧氣共存時(shí)易生銹，所以保持鐵鍋表面的干燥清潔可以防止其生銹；鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨具有滑膩感，可以使鐵鎖開(kāi)啟靈活，故正確；C氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，帶入了新的雜質(zhì)氯化鈉，故錯(cuò)誤；D人體缺氟易患齲齒；過(guò)量攝入會(huì)產(chǎn)生氟斑牙和氟骨病，故錯(cuò)誤故選B6（2分）（2017德州）用白色瓷片接近酒精燈外焰時(shí)，瓷片沒(méi)有明顯變化；接近焰心時(shí)，在瓷片上出現(xiàn)黑色粉末狀固體，這是酒精沒(méi)有完全燃燒時(shí)生成的炭黑用水壺?zé)_(kāi)水，開(kāi)始時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：與火

20、焰接觸的壺底出現(xiàn)水珠和黑色的炭黑，下列說(shuō)法不正確的是（）A燃料中一定含有碳、氫、氧三種元素B燃料本身也可能含有水分子C加大空氣的流量可以減少炭黑的生成D提高水壺的高度可以減少炭黑的生成【分析】A根據(jù)質(zhì)量守恒定律做出猜想；B根據(jù)壺底水的來(lái)源來(lái)分析；C根據(jù)促進(jìn)燃料燃燒的方法來(lái)分析；D根據(jù)增大可燃與與氧氣的接觸面積來(lái)分析【解答】解：A酒精燃燒出現(xiàn)了炭黑和水珠，這可以說(shuō)明酒精中含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故錯(cuò)誤；B與火焰接觸的壺底出現(xiàn)水珠有可能是燃料中含有的，故正確；C酒精燃燒出現(xiàn)炭黑是由于氧氣不足造成的，所以加大空氣的流量可以減少炭黑的生成，故正確；D提高水壺的高度增大了酒精火焰與氧氣的接觸面積

21、，促進(jìn)了酒精的燃燒，可以減少炭黑的產(chǎn)生，故正確故選A7（2分）（2017德州）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（） 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氯化銨和尿素分別加熱熟石灰粉末研磨，聞氣味B鑒別硝酸銨和氯化鈉分別加適量水，用手觸摸容器壁C鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸分別觀察溶液顏色D鑒別燒堿溶液和石灰水分別滴加酚酞試液，觀察顏色變化AABBCCDD【分析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們【解答】解：A、氯化銨與熟石灰粉末研磨會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，尿素不與熟石灰粉末反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理B、硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，

22、氯化鈉溶于水溫度幾乎無(wú)變化，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理C、硫酸銅溶液顯藍(lán)色，稀鹽酸是無(wú)色的，用觀察溶液顏色的方法可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理D、燒堿溶液和石灰水均顯堿性，分別滴加酚酞試液，均顯紅色，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理故選：D8（2分）（2017德州）下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（）A用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末B用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣C向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液D某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體【分析】A在高溫的條件下，一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵；B根據(jù)催化劑的概念來(lái)分析；C根據(jù)稀鹽酸與

23、NaOH溶液的反應(yīng)分析溶液pH的變化；D根據(jù)飽和溶液的概念來(lái)分析【解答】解：A在高溫的條件下，一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵，同時(shí)生成二氧化碳，所以反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量不為零，故錯(cuò)誤；B過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，有催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，但是最終兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液生成的氧氣質(zhì)量相等，故錯(cuò)誤；C向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中不斷滴入NaOH溶液至過(guò)量，溶液的pH逐漸增大，故正確；D因?yàn)樵撊芤簽槟硿囟认?，飽和的硝酸鉀溶液，再加入硝酸鉀不?huì)繼續(xù)溶解，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤故選C二、解答題（共5小題，滿分15分）9（2分）（2017德州）對(duì)下面四個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)

24、進(jìn)行對(duì)比分析：分解反應(yīng)：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2置換反應(yīng)：2CuO+C2Cu+CO2復(fù)分解反應(yīng)：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH化合反應(yīng)：2H2+O22H2O請(qǐng)從以下各項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空：元素的種類；原子的種類；原子的個(gè)數(shù)；分子的種類；物質(zhì)的組成（或結(jié)構(gòu)）；物質(zhì)的總質(zhì)量；元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，一定發(fā)生變化的是；可能發(fā)生變化的是【分析】化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不

25、變；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變化學(xué)反應(yīng)前后，有新分子生成，則分子的種類一定發(fā)生改變；化學(xué)反應(yīng)前后，有新物質(zhì)生成，則物質(zhì)的組成（或結(jié)構(gòu)）一定發(fā)生改變；分子的數(shù)目、元素的化合價(jià)可能發(fā)生改變，也可能不變故填：；10（3分）（2017德州）人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空（1）下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是A（2）金屬資源在地球上分布廣泛人們?cè)谧匀唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少量金屬單質(zhì)，其余金屬元素都以化合物形式存在，你認(rèn)為金屬的存在形式主要和金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)（3）農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波

26、爾多液作為殺菌劑有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來(lái)配制或盛放波爾多液，原因是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（用化學(xué)方程式表示）【分析】（1）根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析；（2）根據(jù)金屬的存在形式主要和金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析【解答】解：（1）鐵鍋利用了鐵的導(dǎo)熱性，銅導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性，鋼絲繩利用了鋼的延展性，黃金飾品利用了金的金屬光澤，故選：A；（2）金屬的存在形式主要和金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有關(guān)；（3）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4故答案為：（1）A；（2）金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；（3）Fe+CuSO4=C

27、u+FeSO411（4分）（2017德州）能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)2017年5月18日我國(guó)宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次可燃冰外觀像冰，在地球上的儲(chǔ)量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能力比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何的殘?jiān)蛷U氣，是公認(rèn)的地球上尚未開(kāi)發(fā)的最大新型能源（1）目前，人類實(shí)驗(yàn)的化石燃料主要包括煤、石油、天然氣（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程的微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2（3）為方便貯存和運(yùn)輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可

28、燃冰卻很難被壓縮試從分子的角度分析，其中的原因是氣態(tài)物質(zhì)分子間隔較大，易被壓縮；固態(tài)物質(zhì)分子間隔減小，不易被壓縮（4）可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢(shì)，主要是ABC（填序號(hào)）A儲(chǔ)量豐富 B燃燒值大 C清潔、無(wú)污染 D易于開(kāi)采【分析】（1）根據(jù)化石燃料的種類來(lái)分析解答；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；（3）根據(jù)不同狀態(tài)下的物質(zhì)分子間隔不同；（4）根據(jù)可燃冰的優(yōu)點(diǎn)來(lái)分析【解答】解：（1）化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，故填：煤、石油、天然氣；（2）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是碳與水蒸氣，生成物是一氧化碳與氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2故填：C+H2

29、OCO+H2；（3）氣態(tài)物質(zhì)的分子間隔較大，固態(tài)物質(zhì)分子間隔較小，所以氣體易被壓縮，而固體較難被壓縮；故填：氣態(tài)物質(zhì)分子間隔較大，易被壓縮；固態(tài)物質(zhì)分子間隔減小，不易被壓縮；（4）已探明可燃冰儲(chǔ)量豐富；燃燒值大；可燃冰燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，不污染環(huán)境；但是由于在深海中，開(kāi)采較困難；故填：ABC12（3分）（2017德州）控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一（1）在探究固體物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要考慮的因素有：溶質(zhì)的種類；溶劑的種類；溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量；溶劑的質(zhì)量；溫度如測(cè)定“某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度”，研究的是（填序號(hào)）受溫度的影響，這就需要控制其他因素保持不變（2）右表是利用控制變量法測(cè)

30、得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題 溫度（） 2040 50 溶解度/g NaCl 36.0 36.6 37.0 KNO3 31.6 63.985.5從上表可知，兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是硝酸鉀；20時(shí)，將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后如圖1所示，升溫到50時(shí)如圖2所示試判斷：50時(shí)甲燒杯中的溶液一定是不飽和溶液（填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”）【分析】（1）某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度是探究在不同溫度下溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析即可；根據(jù)20時(shí)，NaCl、KNO3

31、的溶解度和50時(shí)NaCl、KNO3的溶解度數(shù)值比較進(jìn)行分析【解答】解：（1）測(cè)定某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度是探究在不同溫度下，在相同溶劑中溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量；（2）由表中數(shù)據(jù)可知溶解度受溫度變化影響較大的是硝酸鉀；20時(shí)，NaCl、KNO3的溶解度分別是36.0g、31.6g，在20，甲燒杯中溶質(zhì)沒(méi)有被全部溶解，說(shuō)明甲燒杯中溶質(zhì)的溶解度較小，所以甲燒杯中放入的是硝酸鉀，而氯化鈉的溶解度是36.0g，燒杯內(nèi)溶質(zhì)全部溶解，所以加入的等質(zhì)量氯化鈉、硝酸鉀的質(zhì)量不能超過(guò)36.0g，升溫到50，硝酸鉀的溶解度變?yōu)?5.5g，所以溶液是不飽和溶液故答案為：（1）；（2）硝酸鉀；不飽和溶液13（3分）（2

32、017德州）氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)右圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是B（填序號(hào)）A先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液 B先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸（2）請(qǐng)解釋氣球“先膨脹”的原因：二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減?。?）寫(xiě)出氣體“后變癟”的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2【分析】二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳【解答】解：（1）如果先加入氫氧化鈉溶液，再加

33、入鹽酸，加入氫氧化鈉溶液時(shí)，二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小，能夠觀察到氣球先膨脹，后變癟故選：B（2）氣球“先膨脹”的原因是二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小故填：二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減?。?）氣體“后變癟”，是因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓增大，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2故填：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2三、解答題（共2小題，滿分13分）14（6分）（2017德州）正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證下面是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器，請(qǐng)按要求填空（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)

34、量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要用到的儀器有（填序號(hào)），還缺少的兩種儀器是藥匙和膠頭滴管（填名稱）；過(guò)濾粗鹽水所用到的儀器有（填序號(hào)）（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用上述儀器中的或者（填序號(hào)）組合成發(fā)生裝置（3）利用儀器與可組合成一個(gè)貯氣裝置，收集氫氣（氫氣難溶于水、密度小于空氣）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器的b（填“a”或“b”）端通入，該裝置還有其他的用途，請(qǐng)你任舉一例：氣體除雜等【分析】（1）根據(jù)溶液配制和粗鹽提純的注意事項(xiàng)選擇儀器；（2）根據(jù)氣體制備的反應(yīng)物特點(diǎn)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；（3）與組合在一起是萬(wàn)能瓶，可以做儲(chǔ)氣瓶也可以做洗氣瓶【解答】解：（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要用

35、燒杯進(jìn)行溶解，需要用量筒和膠頭滴管量取水，用玻璃棒攪拌，用藥匙取用氯化鈉固體，所以需要用到的儀器有 ，還缺少的兩種儀器是 藥匙和膠頭滴管；過(guò)濾粗鹽水所用到的儀器有燒杯（承接液體用）、漏斗（過(guò)濾用）、玻璃棒（引流用）、鐵架臺(tái)（固定漏斗用），所以選用的儀器為 （2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，是固體和液體在常溫下反應(yīng)制取氣體，所以可選用上述儀器中的 或者組合成發(fā)生裝置（3）儀器與組合在一起是萬(wàn)能瓶作為貯氣裝置使用時(shí)，由于氫氣難溶于水、密度小于空氣，無(wú)論裝置內(nèi)是否裝滿水，都要從b端通入氫氣萬(wàn)能瓶還可以做洗氣瓶用來(lái)除去氣體中的雜質(zhì)等故答案為：（1）； 藥匙和膠頭滴管； ；（2）或者（3）b； 氣體除

36、雜等15（7分）（2017德州）化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如右圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O22MgO；（2）同學(xué)們通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：生成的氧化鎂小顆粒（白煙）擴(kuò)散到空氣中去了，使得生成物收集不全；（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體【提出問(wèn)題】黃色固體是什么？【查閱資料】氧化鎂為白色固體；鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)【做出猜想】黃色固體是Mg3N2【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)