二年級(jí)數(shù)學(xué)游戲

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)游戲二年級(jí)數(shù)學(xué)小游戲1(大楊燕 )游戲棒一、游戲材料 :由 31 根不同花式的小棍組成, 其中有不同分值:二、游戲規(guī)則 :1 支帶螺旋的“米卡多”游戲棒, 每支 20 分 ;5 支中間紅兩邊藍(lán)的游戲棒10 分 ;5 支三節(jié)紅兩節(jié)藍(lán)的游戲棒, 每支 5 分 ;10 支紅黃藍(lán)三色的游戲棒3 分 ;10 支紅藍(lán)兩色的游戲棒, 每支 2 分。, 每支, 每支三、游戲過(guò)程 :1、用“石頭 , 剪子 , 布”的方法 , 決出輪流玩的次序。 ( 學(xué)生四人一組 )2、第一人開(kāi)始玩 : 把游戲棒用手握住豎在桌子上 , 然后突然放開(kāi) , 游戲棒越就是散得開(kāi)越就是對(duì)自己有利 , 最好的就就是開(kāi)的太陽(yáng)花 ,

2、 就是單獨(dú)的一根游戲棒最好了 , 只要用手指慢慢地前后左右移動(dòng) , 只要不碰到其她的游戲棒或者眼睛瞧不到其她的游戲棒在動(dòng)就可以 , 然后還可以繼續(xù) ;3、可以用得到的游戲棒去挑那些散開(kāi)的棒 ; 也可以用指尖慢慢輕按棒尖 , 等棒的另一端翹起一點(diǎn) , 就用另一手小心翼翼去拿。4、那些玩的時(shí)候取到的沒(méi)動(dòng)的游戲棒就歸她所有。等到一人玩到棒動(dòng)的時(shí)候, 就依次有別的人接著玩。這樣反復(fù)直到玩的游戲棒沒(méi)有為止才告一段落。5、誰(shuí)挑到的小棒分?jǐn)?shù)值相加最高誰(shuí)獲勝。四、小組中計(jì)分評(píng)價(jià) , 評(píng)出優(yōu)勝者。一輪結(jié)束可以進(jìn)行第二輪的比賽。二年級(jí)數(shù)學(xué)游戲課題 :坐如鐘數(shù)字傳真找文字中的字教學(xué)目標(biāo) :訓(xùn)練學(xué)生的抗干擾能力,培養(yǎng)

3、學(xué)生的毅力。訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)注意力與記憶力, 提高學(xué)生聽(tīng)的能力。訓(xùn)練學(xué)生的觀察尋找的能力。教學(xué)重點(diǎn) : 培養(yǎng)學(xué)生抗干擾能力與聽(tīng)記能力。課前準(zhǔn)備 :鉛筆、空白紙張教學(xué)流程 :1、坐如鐘訓(xùn)練方法 : 班內(nèi)比賽 , 分成兩組 , 左邊一組 , 右邊一組 , 每人坐 1分鐘 , 同桌可以做干擾動(dòng)作 , 但不能接觸對(duì)方的身體 , 瞧誰(shuí)能保持不動(dòng)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng) , 誰(shuí)就獲勝 , 然后交換繼續(xù)比賽。2、數(shù)字傳真訓(xùn)練方法 : 教師將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍,孩子聽(tīng)完之后憑記憶寫(xiě)下聽(tīng)到的數(shù)字。例如 :教師讀 :68715 孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě):68715568218824535628254336876543258642 39

4、8541 236854 259186 587233、聽(tīng)字訓(xùn)練訓(xùn)練方法 : 教師讀下列短文 ,孩子認(rèn)真聽(tīng) ,當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“” ,教師讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù),到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一”的個(gè)數(shù)相同為止。有一小小鳥(niǎo) ,它的家就搭在高高的樹(shù)枝上 ,它的羽毛還未豐滿 ,不能飛起來(lái) ,每日只在家里嘰嘰地叫著 ,與兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒 ,它們都就是覺(jué)得非常的快樂(lè)。一天的早晨 ,它醒了。那兩個(gè)老鳥(niǎo)都找食物去了。一瞧見(jiàn)火紅的太陽(yáng) ,它們又害怕了 ,因?yàn)樘?yáng)太大了 ,它們又瞧見(jiàn)一棵樹(shù)上的一片好大的樹(shù)葉 ,樹(shù)葉上又有站著一只小鳥(niǎo) ,正在吃害蟲(chóng) ,害蟲(chóng)吃了很多樹(shù)葉 ,讓大樹(shù)不能長(zhǎng)大 ,大樹(shù)就是

5、我們的好朋友 ,每一棵樹(shù)都產(chǎn)生氧氣 ,讓我們每一個(gè)人呼吸。 這時(shí)鳥(niǎo)前輩馬上飛過(guò)去 ,與小鳥(niǎo)一起吃害蟲(chóng) ,吃得飽飽的 ,并為民除害。二年級(jí)數(shù)學(xué)游戲課題:剪報(bào)紙上的字與圖案教學(xué)目標(biāo) : 1、培養(yǎng)學(xué)生在生活中測(cè)量,在實(shí)踐中應(yīng)用。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、認(rèn)真、仔細(xì)的做好每一件事情,欣賞數(shù)學(xué)中的美。教學(xué)重點(diǎn) : 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、認(rèn)真、仔細(xì)的習(xí)慣課時(shí) :2 課時(shí)課前準(zhǔn)備 : 鋼尺一把 ,裁紙刀一把 ,漿糊一瓶、報(bào)紙若干。教學(xué)流程 :一、明確剪紙的好處1、我們平時(shí)在閱讀報(bào)紙、雜志時(shí) ,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多自己感興趣的知識(shí)或優(yōu)美的語(yǔ)言、圖片等。但就是 ,時(shí)間一長(zhǎng) ,當(dāng)我們需要用到它們時(shí),卻很難再找到。 這種情況就是否也在

6、您們的身上出現(xiàn)過(guò)？那么,該怎么辦呢？2、為了避免此類(lèi)事情的出現(xiàn),很多人自制了剪報(bào)。二、分組討論做剪報(bào)的知識(shí)認(rèn)真閱讀本次實(shí)踐活動(dòng)的提示語(yǔ),共同討論 :1、制作剪報(bào)的步驟。(閱讀 剪下自己認(rèn)為有價(jià)值的內(nèi)容與圖案 分類(lèi) 粘貼 裝飾 命名。 )2、應(yīng)該收集什么樣的材料？(能增長(zhǎng)知識(shí)的,對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的內(nèi)容。)3、從何處收集材料？如何收集？ (可以到書(shū)刊上收集 ,也可以到網(wǎng)上查閱 ,并下載自己需要的內(nèi)容。就是自己的書(shū)刊 ,可直接剪下 ;不就是自己的 ,應(yīng)先將有關(guān)內(nèi)容復(fù)印下來(lái) ,再進(jìn)行剪貼。 )4、如何分類(lèi)？5、打算給剪報(bào)起個(gè)什么名字？(根據(jù)收集的內(nèi)容,起相應(yīng)的名稱(chēng)。)6、如何能夠?qū)⒓魣?bào)裝飾得更

7、漂亮些？(可用彩筆畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà),測(cè)算好自己排版的位置 ,可以加上些花邊,貼上自己剪的喜歡的圖案等。但一定要清楚、簡(jiǎn)潔,不可太復(fù)雜。)三、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,教師巡回指導(dǎo)以小組為單位,將自己帶來(lái)的報(bào)刊進(jìn)行閱讀、剪貼。在此過(guò)程中 ,教師進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,及時(shí)指導(dǎo) ,讓學(xué)生自行改進(jìn)。如,如何將所需內(nèi)容剪得整齊？如何才能貼得平整？課堂上做不完的,可帶回家繼續(xù)做。四、展示觀摩,交流評(píng)點(diǎn)1、小組派代表上臺(tái)展示自己的剪報(bào),介紹自己這份剪報(bào)的名稱(chēng)、制作過(guò)程。 教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。五、總結(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)游戲制作剪報(bào)就是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng),只要我們平時(shí)多瞧書(shū)、多瞧報(bào) ,及時(shí)收集自己需要的資料 ,慢慢地 ,您就會(huì)擁有一本本內(nèi)容豐富、精致美觀的剪報(bào)。它們將成為您的小小資料庫(kù),成為您親密的伙伴。您將從中學(xué)到很多知識(shí)。課題 : 20 表快速搜索 倒念如流符號(hào)關(guān)教學(xué)目標(biāo) :教學(xué)重點(diǎn) :課前準(zhǔn)備 :教學(xué)流程 :第十五周 :倒念如流數(shù)字符