做一個負(fù)責(zé)任的公民

1、九年級思想品德做一個負(fù)責(zé)任的公民教學(xué)設(shè)計（2008年9月18日）古店中學(xué) 趙波【課標(biāo)要求】“我與集體、國家和社會的關(guān)系”中的“承擔(dān)社會責(zé)任”部分中的“知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民”和“懂得人因不同的社會身份負(fù)有不同的責(zé)任，增強責(zé)任意識?！薄窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與技能：能信守承諾、勇?lián)^錯；把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事，自覺承擔(dān)責(zé)任，做社會的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂；培養(yǎng)善于思考和勇于提出問題、解決問題的能力。2、過程與方法：學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點

2、撥。3、情感、態(tài)度與價值觀：教育學(xué)生要誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，勇于承認(rèn)錯誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的好公民?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：信守承諾，勇?lián)^錯。教學(xué)難點：自覺承擔(dān)責(zé)任?！菊n時安排】1課時【教學(xué)準(zhǔn)備】教師收集有關(guān)的故事或文章；制作課件。學(xué)生預(yù)習(xí)并完成課本中的相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)方法】問題討論法；舉例法；情景教學(xué)法?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課：活動一：材料：【英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所的故事】武漢市鄱陽街有一座建于1917年的六層樓房，該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。二十世紀(jì)末，那座叫做“景明大樓”的樓宇已經(jīng)在漫漫歲月中度過了80個春秋。一天，這個大樓

3、的業(yè)主受到遠(yuǎn)方寄來的一份函件。函件告知：“景陽大樓”為本事務(wù)所1917年設(shè)計建造，使用年限為80年，現(xiàn)已超期使用，敬請業(yè)主注意。80年前蓋的樓房不要說設(shè)計者，就連當(dāng)年的施工人員，也不會有一個在世了吧？然而，竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的設(shè)計單位，一個異國的建筑設(shè)計事務(wù)所。思考：英國設(shè)計事務(wù)所的做法對你有什么啟示？教師歸納：是的，在他們的身上體現(xiàn)了對事業(yè)的高度責(zé)任感，是一家誠信的設(shè)計事務(wù)所，他們的行為是值得稱道和學(xué)習(xí)的。所以我們每位同學(xué)一定要做一位信守承諾、對自己言行負(fù)責(zé)的人。如何才能做到呢？今天我們就一起來探究第二課第三框做一個負(fù)責(zé)任的公民教授新課：做一個負(fù)責(zé)任的公民（板書）

4、一、信守承諾，勇?lián)^錯（板書）活動二：材料：【劉汀面臨的責(zé)任選擇】P26討論：1）：如果商場送貨工不能按時送貨，那么會如果商場送貨工不能按時送貨，那么會延誤劉汀同學(xué)與同學(xué)約定的去學(xué)校出黑板報時間，可能使一個不信守承諾變成連個不信守承諾。2）：如果送貨工準(zhǔn)時把電視機送到而劉家沒人等候，那么會如果送貨工準(zhǔn)時把電視機送到而劉汀家沒人等候，那么會由于劉汀家的不守承諾導(dǎo)致商場送貨工不能按時交貨，還可能延誤給其它用戶的送貨時間，造成一連串的失約。所以，我們要懂得：諾言意味著責(zé)任，慎重許諾，堅決履行諾言是中學(xué)生成熟和責(zé)任感的表現(xiàn)。（1）沉重許諾、堅決履行諾言，使我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（板書）小結(jié)：通過劉汀所遇到

5、的事說明：我們許下諾言，就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。失信于人，既是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重，甚至?xí)λ?、對集體的利益造成損失?；顒尤焊鶕?jù)你的理解，請把劉汀的故事繼續(xù)寫下去。（學(xué)生續(xù)寫，然后展示教師續(xù)寫，相互交流）劉汀在家里焦急的等待著，由于家離校較遠(yuǎn)，唯恐誤點，完不成任務(wù)，失信于同學(xué)。在9：40分時，劉汀再也等不下去了，于是急匆匆離家乘車趕到學(xué)校，和同學(xué)們一道愉快的完成了任務(wù)。傍晚父母回家，發(fā)現(xiàn)家中沒電視。父親生氣的問道：“劉汀，電視難道沒送來嗎？”（按照公司規(guī)定：若因顧客原因，未按時送貨到家，一切后果客戶自負(fù)。）要不要向父母說出真相，劉汀陷入了矛盾之中1） 他為什么陷入矛盾之

6、中？如果他向父母說明真實情況，父母會損失一定的錢財，同時還會受到父母的嚴(yán)厲批評；如果不說明情況，父母遲早會了解到真實情況，后果可能還會更嚴(yán)重。所以他陷入了矛盾之中。2） 他該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任？這件事教育我們：當(dāng)我們做錯事時，承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要 勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為小劉，要正確地看待自己的過錯，向父母說明真相，并按照公司規(guī)定承擔(dān)因自己過錯所造成的后果。履行諾言，承擔(dān)錯誤，使我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。特別是在別人不知道你的過錯的情況下，信守承諾，勇?lián)^錯，更能贏得他人和社會的信任。（教師應(yīng)教育學(xué)生注意兩點：怎樣才能做到防患

7、于未然，盡可能避免一些意外過錯的發(fā)生。要正確看待自己的過錯，不要因為害怕出錯就不愿意承擔(dān)責(zé)任。）（2）敢于承認(rèn)錯誤，勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（板書）活動四：【反思自己的行為】P27活動2（1）你是如何對待自己的錯誤的？是勇敢認(rèn)錯，還是逃避責(zé)任？請反思 一下自己的行為。反思：生活中出現(xiàn)錯誤并不可怕，有了錯誤不敢承認(rèn)、逃避承擔(dān)責(zé)任，才是可怕的。只有敢于正視自己的錯誤，才能在通往明天的道路上走得更穩(wěn)。（2）如果你有勇敢認(rèn)錯的經(jīng)歷，請與同學(xué)交流一下?！窘處熍e例】“華盛頓和列寧早年的兩件小事?！泵绹谝蝗慰偨y(tǒng)華盛頓兒時曾經(jīng)用斧子砍斷了父親心愛的櫻桃樹，他勇敢地承認(rèn)了自己的錯誤，他不僅沒有

8、受到父親的批評，父親反而對他的誠實給予了很高的贊揚。列寧小時候打碎了姑媽家的花瓶由于害怕責(zé)罵而一直不敢承認(rèn)，過后卻一直心里不安，直至寫信求得了姑媽的原諒才安下心來。二、自覺承擔(dān)責(zé)任（板書）活動五：材料：【許葦?shù)臒馈縋28活動（1） 許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任？許葦承擔(dān)的責(zé)任有：學(xué)習(xí)、當(dāng)班長、幫同學(xué)溫習(xí)、周末義務(wù)植樹、唱歌排練（2） 哪些責(zé)任是他被動承擔(dān)的？哪些是他主動承擔(dān)的？學(xué)習(xí)、當(dāng)班長、幫同學(xué)溫習(xí)、周末義務(wù)植樹的責(zé)任是他被動承擔(dān)的；唱歌排練是他主動承擔(dān)的。 （3） 他怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？快樂是人內(nèi)心的感受，對待那些自己被動承擔(dān)的責(zé)任，只要我們能轉(zhuǎn)變態(tài)度，把它當(dāng)做自己不可推卸的責(zé)任，全身心

9、的投入，一樣能干得很出色。同時，認(rèn)真履行責(zé)任對自己健康成長具有促進作用，我們要增強責(zé)任意識，避免對承擔(dān)責(zé)任產(chǎn)生消極看法；我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主任。在對他人、對社會的貢獻(xiàn)中，就能感受到承擔(dān)責(zé)任的快樂。1、 做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂（板書） 自覺承擔(dān)責(zé)任就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任！活動六：材料：【李強的故事】李強是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的山西學(xué)子。2005年春節(jié)，他利用寒假，按照“戶村鄉(xiāng)縣”的思路，對山西省3個村4個鄉(xiāng)和兩個縣的農(nóng)村現(xiàn)狀進行調(diào)查后，以札記的方式寫成了近4萬字的調(diào)查報告鄉(xiāng)村八記，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長范敬宜讀后激動不已，將它寄給了溫家寶總理。

10、溫總理讀后親筆復(fù)信稱贊：“一位二年級的大學(xué)生如此關(guān)心農(nóng)村，實屬難得。從事新聞事業(yè)，我以為最重要的是要有責(zé)任心，而責(zé)任心之源在于對國家和人民深切的了解和深深的熱愛。只有這樣，才能真正做到用心觀察、用心思考、用心講話、用心做文章?！苯處熜〗Y(jié)：應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，自覺承擔(dān)我們的責(zé)任。2、反思我們的責(zé)任（板書）活動七：材料【填表】P29活動責(zé)任自我評價學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，全面發(fā)展家庭孝敬父母、做力所能及的家務(wù)等班集體團結(jié)友愛，維護班集體團結(jié)、榮譽社會維護公平正義、保護環(huán)境，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提示：本活動的設(shè)計意圖是，通過完成一張表格，讓學(xué)生反省自己是否承擔(dān)了本應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，哪些方面還存在不足。教育學(xué)生學(xué)

11、會反思自己的責(zé)任，更好地履行自己的責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的人。（填表時要講真話、實話、客觀、全面）活動八：【知榮明恥手拉手】學(xué)唱拍手歌：你拍一，我拍一，熱愛祖國牢牢記；你拍二，我拍二，服務(wù)人民最快樂；你拍三，我拍三，學(xué)習(xí)科學(xué)要爭先；你拍四，我拍四，辛勤勞動立大志；你拍五，我拍五，團結(jié)互助同甘苦；你拍六，我拍六，誠實守信最優(yōu)秀；你拍七，我拍七，遵紀(jì)守法樹正氣；你拍八，我拍八，艱苦奮斗人人夸；你拍九，我拍九，知榮明恥手拉手；你拍十，我拍十，美好品德永保持。讓我們自覺承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷健康成長吧！【板書設(shè)計】第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長三、做一個負(fù)責(zé)任的公民1、信守承諾，勇?lián)^錯（1）信守承諾，是負(fù)

12、責(zé)任的表現(xiàn)（2）敢于承認(rèn)錯誤，勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任2、自覺承擔(dān)責(zé)任（1）做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂（2）學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中成長【作業(yè)設(shè)計】課堂鞏固：現(xiàn)在你已學(xué)完“做一個負(fù)責(zé)任的公民”這一課，你覺得自己的責(zé)任心如何？請自備1張?zhí)釂柤垼詼y一下：1、 父母近來工作較忙，家里擱了好多家務(wù)活，“我”會：A 沒看見B 偶爾會做一些C 主動做完它2、 父母生病時，“我”會：A 偶爾會問一下他們B 及時照顧他們并干些力所能及的事C 不聞不問3、 放學(xué)太晚又遇到做值日，“我“會：A 認(rèn)真搞完衛(wèi)生再走B 隨便掃一下地救走C 不搞衛(wèi)生就走4、 犯了錯誤時，“我“會：A 逃避錯誤B 被人發(fā)現(xiàn)時才認(rèn)

13、錯C 主動認(rèn)錯5、 考試中同學(xué)要你“幫忙“時，”我“會：A 當(dāng)時不理睬，事后會給他（她）講其危害，并幫助補習(xí)B 有時會偷偷“幫助“一下C 有求必應(yīng)6、 看到他人浪費水電時，“我“會：A 效仿B 上前阻止C 事不關(guān)心7、 別人向你問路時，你告訴了他（她），后來你發(fā)現(xiàn)講錯了，但他（她）已走了，“我“會：A 理會他B 有時會追去重新告知C 馬上追去重新告知8、 每天做家庭作業(yè)時，“我“會：A 有時沒有做完B 經(jīng)常按時獨立完成C 第二天回?！皡⒖肌巴瑢W(xué)的作業(yè)能答對下列答案的你，是一位有責(zé)任心較強的學(xué)生。題號123456789答案CBACABCB 總結(jié)升華：名言賞析：希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代；不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進的一代；不是滿足現(xiàn)狀、不思進取的一代，而是向