2020年大班幼兒教育隨筆《當孩子有意說謊時》_第1頁
2020年大班幼兒教育隨筆《當孩子有意說謊時》_第2頁
2020年大班幼兒教育隨筆《當孩子有意說謊時》_第3頁
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文檔簡介

1、大班幼兒教育隨筆當孩子有意說謊時 當孩子說謊時，父母最關心的不是謊言本身，而是找出孩子說謊的動機;最應該做的不是批評和責罰，而是向孩子說明道理，使孩子懂得為什么不應該說謊。 下面的例子也許可以幫助你更好地對待孩子的謊言。 媽媽在楠楠的口袋里發(fā)現(xiàn)一個沒見過的玩具，就問楠楠：“這個玩具是從哪兒來的?”楠楠小聲說：“小朋友給我的?！笨吹介汩W的眼神，媽媽很懷疑。于是，她蹲了下來，輕輕握住楠楠的小手，溫和地說：“楠楠，看著媽媽的眼睛，告訴媽媽實話，玩具到底是從哪兒來的?只要你說實話，媽媽一定不會罵你?！?楠楠媽媽的做法中值得借鑒的是： 1、語氣親切、溫和。過于嚴厲、苛刻的問話方式只會嚇得孩子更不敢說

2、出真話。 2、保持目光對視。看著對方的眼睛說謊對大人來說都很困難，何況孩子。父母看著孩子時，用眼睛傳遞信任和鼓勵，很容易突破孩子的心理防線。 3、鼓勵孩子說真話。大部分情況下，孩子是因為畏懼懲罰而說謊，所以，向孩子保證他不會因為承認錯誤而受罰，是最重要的一步。當然，父母必須說到做到。 楠楠承認，自己因為喜歡這個玩具，所以就偷偷把它拿回家了。這時，媽媽把楠楠抱在懷里，說：“媽媽很高興你對媽媽說了實話。喜歡別人的玩具，你可以請他借給你玩玩，但不能偷偷地拿走。那個小朋友找不到自己的玩具了，一定很著急，你說，是嗎?”楠楠點點頭。 后來，媽媽撥通了小朋友家的電話，楠楠在電話里小朋友道了歉，告訴他明天一定把玩具還給他。楠楠還準備把自己的一個玩具也帶去給小朋友玩呢。 楠楠承認了錯誤后，媽媽做了很好的處理： 1、給孩子說真話以積極回應。 2、對孩子做錯事和說謊的動機表示理解，并引導孩子理

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