pep四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1

1、Unit2 My SchoolbagTeaching aims：1能聽懂會(huì)說本課的會(huì)話。2能夠熟練運(yùn)用句型Whats in your schoolbag?來回答書包中各書本 的名稱。3 能聽說認(rèn)讀本課主要詞匯：Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbagImportant points：1句型：Whats in your schoolbag?2詞匯：Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbagDifficult points：1發(fā)音： math

2、 book, Chinese book2區(qū)別書寫形式：notebook, storybook與Chinese book, English book, maths bookTeaching tools： 1教材相配套的教學(xué)課件2教材相配套的教學(xué)flash 3. 單詞圖片Teaching procedures：Step . Warm-up1. Greeting 2. Show the video T: Lets enjoy the song My SchoolbagStep . Presentation1 讓學(xué)生熟悉句型Whats in your schoolbag? 教師手拿出書包，提問：Wha

3、t is this?教師出示單詞卡， 引導(dǎo)學(xué)生回答：Schoolbag并讓學(xué)生指一指自己的schoolbag。教師繼續(xù)提問：Whats in your schoolbag?教師分別出示語文書、英語書、數(shù)學(xué)書、故事書，讓學(xué)生用英文進(jìn)行識(shí)別。學(xué)生在教師的幫助下學(xué)習(xí)這些單詞。2 教師出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。（把單詞卡貼到黑板上）學(xué)習(xí)maths時(shí)，教師要注意提醒學(xué)生th咬舌尖。指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別帶有book這幾個(gè)單詞的不同書寫形式。小組讀，個(gè)人讀練習(xí)。 3 看教學(xué)課件，練習(xí)book單復(fù)數(shù)。4 看教學(xué)課件，做練習(xí)which is right?5 Play game讓學(xué)生把Chinese book, English book, maths book, storybook寫到紙條上裝進(jìn)老師拿來的書包里，然后做擊鼓傳花的游戲。音樂停拿到書包的同學(xué)站起來拿出紙條，其他學(xué)生問Whats in your schoolbag? 這位學(xué)生回答，念出紙條上的單詞，并組成句子。以此類推。 Step . Practice 1. 聽課本對(duì)話錄音，并跟讀。2. 學(xué)生分角色朗讀，男女生，小組，個(gè)人形式。3. work in pair同桌2人帶頭飾表演對(duì)話Step . Consolidation Listen the song My Schoolbagagain.Step . Homework1.