社會(huì)調(diào)查的一般過(guò)程.ppt

1、中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐課,主講人：崔熙福,H PE-mail：,社會(huì)調(diào)查的一般過(guò)程,1、準(zhǔn)備階段的主要任務(wù),確定調(diào)查任務(wù)（選擇調(diào)查課題） 選題的標(biāo)準(zhǔn)： 有價(jià)值 可行性（可不可以做） 創(chuàng)新性 合適性（是否最好）,設(shè)計(jì)調(diào)查方案（思路、策略、方式、方法、應(yīng)該調(diào)查哪些現(xiàn)象） 例如，“北京市城區(qū)交通狀況調(diào)查”,1、準(zhǔn)備階段的主要任務(wù),車輛狀況 道路狀況 管理狀況 人員狀況,1、準(zhǔn)備階段的主要任務(wù),設(shè)計(jì)調(diào)查方案（思路、策略、方式、方法、應(yīng)該調(diào)查哪些現(xiàn)象） 又如，“電控學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查” 消費(fèi)水平差距（學(xué)生之間） 主要消費(fèi)在什么地方 消費(fèi)行為（高檔、中檔、抵擋） 存在的問(wèn)題（有

2、無(wú)攀比心理、有無(wú)計(jì)劃、 有無(wú)享受型、奢侈型消費(fèi)等）,1、準(zhǔn)備階段的主要任務(wù),組建調(diào)查隊(duì)伍 人員選擇 人員培訓(xùn),2、調(diào)查階段的主要任務(wù),采用各種調(diào)查方法，按照調(diào)查設(shè)計(jì)的要求做好搜集資料的工作。 調(diào)查方法： 自填問(wèn)卷 郵寄問(wèn)卷 當(dāng)面訪問(wèn) 電話訪問(wèn),3、研究階段的主要任務(wù),鑒別、整理材料，進(jìn)行資料分析 資料的審核 資料的整理 資料的統(tǒng)計(jì) 資料的分析,4、總結(jié)階段的主要任務(wù),撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告 調(diào)查目的 調(diào)查方式 調(diào)查分析 調(diào)查結(jié)論 成果質(zhì)量分析,常見(jiàn)的社會(huì)調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查法訪問(wèn)調(diào)查法觀察調(diào)查法文獻(xiàn)調(diào)查法,1、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu),導(dǎo)語(yǔ) 問(wèn)題與答案 結(jié)語(yǔ),1、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu),導(dǎo)語(yǔ)（封面信） 說(shuō)明調(diào)查者身份，即“我是誰(shuí)”（

3、姓名、單位、地址、電話等） 調(diào)查的內(nèi)容，即“調(diào)查什么”。簡(jiǎn)單明了。 例如，“北京市交通情況調(diào)查”，其內(nèi)容可以概括為“我們這次主要調(diào)查市民對(duì)我市交通問(wèn)題的看法”。,1、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu),導(dǎo)語(yǔ)（封面信） 調(diào)查的目的（為什么調(diào)查） 例如，“某地市場(chǎng)物價(jià)情況調(diào)查”。其目的可以表述為：“這次調(diào)查的主要目的是要摸清我市目前市場(chǎng)物價(jià)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，以便為市政府制度物價(jià)改革政策提供科學(xué)依據(jù)，為進(jìn)一步改善我市居民生活服務(wù)?！?1、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu),問(wèn)題與答案 問(wèn)題語(yǔ)言要簡(jiǎn)單、明了，通俗易懂（不要用抽象、復(fù)雜的專業(yè)用語(yǔ)）。 問(wèn)題的陳述盡可能簡(jiǎn)短（短問(wèn)題是最好的問(wèn)題）。 問(wèn)題要避免雙重或多重含義。 例如，“您的父母退休了嗎

4、？”,1、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu),問(wèn)題與答案 不要問(wèn)對(duì)象不知道的問(wèn)題。 例如，“您對(duì)我國(guó)的社會(huì)保障制度是否滿意” 不要直接問(wèn)敏感性的問(wèn)題。 例如，隱私、對(duì)上司的看法等。 問(wèn)題與答案要協(xié)調(diào)。 例如，“你認(rèn)為你是否有調(diào)離的可能” A十分困難；B比較困難；C不太困難,1、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu),問(wèn)題與答案 答案要窮盡 開(kāi)放式 封閉式（單選、多選） 開(kāi)放式和封閉式結(jié)合 結(jié)語(yǔ)：要簡(jiǎn)單，寫(xiě)一些表示感謝的語(yǔ)言即可。,2、問(wèn)卷調(diào)查注意事項(xiàng),調(diào)查對(duì)象的代表性（抽樣） 從實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)題目，題目要明確 通俗易懂 問(wèn)卷長(zhǎng)度,調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě),調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),標(biāo)題 前言 方法 主體（結(jié)果） 附錄,調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),標(biāo)題（三種方法，見(jiàn)手冊(cè)P15 前

5、言（調(diào)查的內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)和等） 前言的寫(xiě)法 直述法：?jiǎn)蔚吨比?，直截了?dāng)。,調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),例如，“老年人的生活狀況調(diào)查”?！盀榱巳媪私饫夏耆说纳顮顩r，加強(qiáng)老年人社會(huì)保障工作，北京工業(yè)大學(xué)某某學(xué)院于哪年哪月哪日，在什么什么地方調(diào)查了多少多少老年人家庭與生活狀況。下面是這次調(diào)查的方法及主要結(jié)果?！?調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),又如，“青少年犯罪問(wèn)題調(diào)查”?！扒嗌倌攴缸锸侨鐣?huì)關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)我市去年一年中，青少年犯罪多少多少（現(xiàn)象）。青少年為什么走上犯罪道路呢？原因是什么？（提出問(wèn)題）。對(duì)此我們?cè)谑裁磿r(shí)間，對(duì)多少犯罪青少年進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查表明：家庭破裂、擇友不當(dāng)、黃色暴力文化的影響等是犯罪

6、的主因。,調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),方法 用什么方法進(jìn)行調(diào)查（自填式問(wèn)卷還是郵寄式問(wèn)卷等） 對(duì)研究對(duì)象及其人的活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)明。例如，“對(duì)小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查”，可以對(duì)重點(diǎn)校、一般校、較差校，三類小學(xué)分別調(diào)查了幾年級(jí)（甚至是幾班）的多少人進(jìn)行了調(diào)查等。,調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),主體（主體部分的撰寫(xiě)有三種形式） 縱向結(jié)構(gòu)式 按照時(shí)間順序來(lái)安排，或者反映不同時(shí)期的變化和差別。例如“北京市某某中學(xué)建國(guó)50年來(lái)的教育狀況調(diào)查”。可以將主體分為三個(gè)部分，即“文革”以前的教育；“文革”的教育；改革開(kāi)放以后的教育。,調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),主體（主體部分的撰寫(xiě)有三種形式） 橫向結(jié)構(gòu)式 按照調(diào)查的內(nèi)容來(lái)安排。例如“當(dāng)前小學(xué)教育狀況調(diào)查”，就可以

7、將主體分為：教師狀況；學(xué)生狀況；校舍狀況；教學(xué)儀器狀況；教材參考書(shū)等狀況。,調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),主體（主體部分的撰寫(xiě)有三種形式） 縱橫結(jié)合式 例如，“中小學(xué)生接觸大眾傳媒問(wèn)題調(diào)查”。（報(bào)刊、電視、廣播、課外讀物、網(wǎng)絡(luò)等） 接觸大眾傳媒總體狀況概述。例如，平均每人購(gòu)買書(shū)籍多少，平均每家訂多少刊物等。 接觸大眾傳媒中的性別差異（男生更多接觸什么，女生接觸什么） 接觸大眾傳媒中的年齡差異（小學(xué)生、中學(xué)生）,調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),主體（主體部分的撰寫(xiě)有三種形式） 縱橫結(jié)合式 小結(jié)： 1、中學(xué)生課外接觸最多的是什么，其次是什么（排序） 2、小學(xué)生接觸最多的是什么，其次是什么 3、男生、女生的不同特點(diǎn)，男生接觸什么類型的電視節(jié)目，女生是什么類型,調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu),主體（