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1、六國論閱讀理解答案 下面是查字典語文網(wǎng)小編為同學們整理發(fā)布的六國論閱讀理解答案,希望可以幫助到同學們。 閱讀下面的文字,完成16題。 六國論 蘇 轍 愚讀六國世家,竊怪天下之諸侯,以五倍之地,十倍之眾,發(fā)憤西向,以攻山西千里之秦而不免于滅亡,常為之深思遠慮,以為必有可以自安之計。蓋未嘗不咎其當時之士,慮患之疏,而見利之淺,且不知天下之勢也。 夫秦之所與諸侯爭天下者,不在齊、楚、燕、趙也,而在韓、魏之郊;諸侯之所與秦爭天下者,不在齊、楚、燕、趙也,而在韓、魏之野。秦之有韓、魏,譬如人之有腹心之疾也。韓、魏塞秦之沖,而蔽山東之諸侯,故夫天下之所重者,莫如韓、魏也。昔者范雎用于秦而收韓,商鞅用于秦而
2、收魏,昭王未得韓、魏之心,而出兵以攻齊之剛、壽,而范雎以為憂。然則秦之所忌者,可以見矣。 秦之用兵于燕、趙,秦之危事也。越韓過魏而攻人之國都,燕、趙拒之于前,而韓、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、趙,未嘗有韓、魏之憂,則韓、魏之附秦故也。夫韓、魏諸侯之障,而使秦人得出入于其間,此豈知天下之勢邪?委區(qū)區(qū)之韓、魏,以當虎狼之強秦,彼安得不折而入于秦哉?韓、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于東諸侯,而使天下遍受其禍。 夫韓、魏不能獨當秦,而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國,而齊、楚、燕、趙之國,因得以自安于其間矣。以四無事之國,佐當寇之韓、魏,使
3、韓、魏無東顧之憂,而為天下出身以當秦兵。以二國委秦,而四國休息于內(nèi),以陰助其急,若此可以應夫無窮。彼秦者將何為哉?不知出此,而乃貪疆場尺寸之利,背盟敗約,以自相屠滅,秦兵未出,而天下諸侯已自困矣。至使秦人得間其隙,以取其國,可不悲哉! 1.解釋下列各句中加點詞的含義。 (1)藉之以蔽其西( ) (2)而為天下出身以當秦兵( ) (3)以陰助其急( ) (4)至使秦人得間其隙,以取其國( ) 答案:(1)遮蔽 (2)挺身而出 (3)暗中 (4)發(fā)展到 2.對下面語句的翻譯,正確的一項是( ) 以二國委秦,而四國休息于內(nèi),以陰助其急。 A.把韓、魏兩國拋棄給秦國,而四國在后方休養(yǎng)生息,并暗中幫助解
4、決韓、魏的急難。 B.讓韓、魏兩國對付秦國,而四國在后方休養(yǎng)生息,并暗中協(xié)助解決韓、魏的急難。 C.用韓、魏兩國對付秦國,而四國在國內(nèi)休養(yǎng)生息,再讓韓、魏用陰謀手段協(xié)助解決四國的急難。 D.把韓、魏兩國拋棄給秦國,而四國在國內(nèi)休養(yǎng)生息,四國有了急難,就讓韓、魏背地里幫助解決。 提示:本句中的“委”是“受委托而與秦作戰(zhàn)”;“休息”即休養(yǎng)生息;“陰”是指暗地里。 答案:B 3.文中舉范雎收韓、商鞅收魏的例子用意是什么?選出分析正確的一項( ) A.為說明昭王出兵攻齊的做法不妥。 B.為證明范雎、商鞅有遠見卓識。 C.為說明韓、魏戰(zhàn)略地位重要,為天下所重。 D.為證明秦之所忌非韓即魏。 提示:這兩個
5、例子是對上文一個觀點的論證,這個觀點即前面一句“韓、魏塞秦之沖,而蔽山東之諸侯,故夫天下所重者,莫如韓、魏也”,所以作者的用意應該是論證“天下所重者”。 答案:C 4.對本文和蘇洵的六國論的內(nèi)容和寫法所作的比較分析,不正確的一項是( ) A.都把六國分為兩類國家,并稱贊其中的一類,抨擊其中的另一類。 B.都分析了六國滅亡的原因,但一文認為弊在賂秦,一文認為未厚韓親魏以擯秦。 C.都從六國滅亡立論,都采用了對比論證的方法。 D.都是在宋王朝面臨北方和西夏威脅的形勢下發(fā)表議論的,都要求積極抗敵。 提示:本題考查對文章文意和寫法的整體把握,而且是對兩篇文章的對比分析,有一定的難度。兩篇文章都對六國作了分類,但并沒有贊揚一類,抨擊另一類。作者只是對各自的弊端作了分析,任何一類都沒有正確的做法,因而也不可能得到作者的贊揚。 答案:A 5.這篇文章的中心論點是什么?蘇洵的六國論中表明全文中心論點的是哪一句話? 參考答案:諸侯及士人不明大勢,見識短淺,策略失誤;六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。 6.比較兩篇文章,哪一篇見解更為精到? 參考答案:蘇洵的文章在于借議論六國破滅的根本原因是放棄斗爭,屈從暴秦這一事實,以表達他關(guān)懷時務彈劾當局的高尚情懷;而蘇轍則立足六國“不知天下之
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