高中生物選修3習(xí)題大全

1、卷一: 專題一、基因工程1.（08全國卷4）已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段?，F(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有一個酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是A.3 B.4 C.9 D.12答案：C解析: 考查了限制性內(nèi)切酶切割DNA片段的有關(guān)知識。這道題目可以轉(zhuǎn)化為單純的數(shù)字計(jì)算題。每個DNA分子上至少有1個酶位點(diǎn)被該酶切斷，可以切得的種類有：a、b、c、d、ab、bc、cd、a

2、bc、bcd九種。2.（08天津卷4）為獲得純和高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是A、過程的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B、過程可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C、過程包括脫分化和再分化兩個過程D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率答案：D解析：考查生物育種的有關(guān)知識。從圖中可以看出為獲得純合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三種育種手段：雜交育種、單倍體育種和基因工程育種。過程是多次自交和篩選，使得純合高蔓抗病植株的比例提高；過程是花藥離體培養(yǎng)，采用任一株F1的花藥均可；是植物組織培養(yǎng)獲得植株的過程，包括脫分化和再分化兩個階段。篩選純和

3、高蔓抗病支柱的過程實(shí)質(zhì)就是定向改變基因頻率的過程，即使得高蔓抗病基因的頻率升高。3.（08廣東卷8）改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是A誘變育種B單倍體育種C基因工程育種D雜交育種答案：B解析：本題考查育種的幾個基本方法的特點(diǎn)。正確把握“缺乏某種抗病性的水稻”及其原因是解答本題的關(guān)鍵。可通過誘變育種或基因工程育種的方法使水稻獲得抗性基因，可通過雜交育種培育抗病性水稻。單倍體育種過程，只是讓單倍體原有的染色體及其上面的基因加倍，無抗病基因并不能產(chǎn)生相應(yīng)的變異。4.（08廣東卷39） (現(xiàn)代生物科技專題，10分)天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)

4、化過程才能被利用。研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)人釀酒酵母菌，獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精。請回答下列問題：（1）將淀粉酶基因切割下來所用的工具是 ，用 將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子，下一步將該DNA分子 ，以完成工程菌的構(gòu)建。（2）若要鑒定淀粉酶基因是否插人釀酒酵母菌，可采用的檢測方法是 ；若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶，可采用 檢測。將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一定時間后，加入碘液，工程菌周圍出現(xiàn)透明圈，請解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因。（3）如何進(jìn)一步鑒定不同的轉(zhuǎn)基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小?（4）微生物在基因工程領(lǐng)域中有哪些重要作用?答案

5、：限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 導(dǎo)入釀酒酵母菌 DNA分子雜交技術(shù) 抗原抗體雜交技術(shù) 這說明淀粉酶基因已成功導(dǎo)入工程菌并能夠穩(wěn)定地表達(dá)淀粉酶略 基因的克隆、基因的人工改造等分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)都需要微生物作為重要的宿主。很多基因工程產(chǎn)品都需要在微生物中產(chǎn)生，如原核系統(tǒng)表達(dá)用到的各種細(xì)菌，真核系統(tǒng)表達(dá)用到的酵母。動物、植物基因工程的實(shí)踐中，所需要的載體都是從微生物中首先構(gòu)建成功的。（言之有理即給分）解析：本題考查了與基因工程相關(guān)的知識。將基因切割下來的工具是限制酶，將基因與運(yùn)載體結(jié)合在一起的是DNA連接酶。基因工程的基本流程是：獲取目的基因、表達(dá)載體的構(gòu)建、建目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中、目的基因表達(dá)的檢

6、測與鑒定。 目的基因的檢測與鑒定包括分子水平的檢測，如用DNA分子雜交技術(shù)來檢測基因或?qū)?yīng)的mRNA，用抗原抗體雜交來檢測蛋白質(zhì)，也包括個體生物學(xué)水平的鑒定。淀粉在工程菌分泌的淀粉酶的作用下被分解，加入碘液后，因工程菌周圍無淀粉而不變藍(lán)，故出現(xiàn)透明圈。5.（08天津卷30）（20分）、（10分）下圖為人-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖回答：上述分子雜交的原理是 ；細(xì)胞中-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是 （填寫圖中序號）。細(xì)胞中-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時，能識別和結(jié)合中調(diào)控序列的酶是 。若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上，-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T，則由該卵原細(xì)胞

7、產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是 。上述突變基因的兩個攜帶者婚配，其后代中含該突變基因的概率是 。答案：30、（10分）堿基互補(bǔ)配對原則 和 RNA聚合酶 1/4 3/4解析：本題考查了真核生物的基因結(jié)構(gòu)。真核生物的基因結(jié)構(gòu)是由編碼區(qū)和非編碼區(qū)構(gòu)成的，編碼區(qū)又由外顯子和內(nèi)含子構(gòu)成，其中內(nèi)含子不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的僅外顯子對應(yīng)的部分進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。人-珠蛋白基因與其雜交（通過堿基互補(bǔ)配對：、）的示意圖中，未配對部分是內(nèi)含子的堿基序列，即和。非編碼區(qū)上游有聚合酶結(jié)合位點(diǎn)，是聚合酶結(jié)合的部位。若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上，-珠蛋白基因的編碼區(qū)中一個替換成，復(fù)制的概染色體進(jìn)

8、入次級卵母細(xì)胞的概率是，該染色體中含突變基因的分子的比例為，所以突變基因進(jìn)入卵細(xì)胞的概率是，總概率是。由基因的分離定律可知，上述突變基因的兩個攜帶者婚配，其后代中不含該突變基因的概率是，含該突變基因的概率是。6.（08山東卷35）【生物現(xiàn)代生物技術(shù)專題】為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。（1）獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的 處，DNA連接酶作用于 處。（填“a”或“b”）（2） 將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和 法。（3）由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植

9、株需要利用 技術(shù)。該技術(shù)的核心是 和 。（4）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測，又要用 方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。答案： 35.（1）a；a（2）花粉管通道法 （3）植物組織培養(yǎng)；脫分化和再分化（4）DNA;高濃度鹽液無土栽培作對照解析：本題以“科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系”為背景，考查了現(xiàn)代生物科技專題中有關(guān)基因工程和植物細(xì)胞工程的基本內(nèi)容?；蚬こ痰墓ぞ呙赶拗泼负虳NA連接酶的作用是斷開或連接兩核苷酸之間的磷酸二酯鍵。將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞常用的方法是膿桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法。目的基因的檢測與鑒定，常

10、利用DNA分子雜交技術(shù)（探針）等作分子水平的檢測和個體生物學(xué)水平的鑒定。植物組織培養(yǎng)的基本過程是植物在離體狀態(tài)下，進(jìn)行脫分化和再分化。7.（08江蘇卷32）（8分）將動物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表。請根據(jù)以上圖表回答下列問題。（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是。（2）PCR過程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定。表1根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對引物序列，圖2為引物對與模板結(jié)合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度？

11、。（3）圖1步驟3所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？（4）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟6轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為。（5）對符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切，假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開，請根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識別序列，對以下酶切結(jié)果作出判斷。采用EcoRI和PstI酶切，得到種DNA片斷。采用EcoRI和SmaI酶切，得到種DNA片段。答案：耐高溫 引物對B 否 農(nóng)桿菌 2 1解析：本題考查了基因工程和PCR技術(shù)。PCR技術(shù)中由于高溫解旋，所以需要耐高溫的Taq酶；DNA分子結(jié)構(gòu)中G-C堿基對（之間形成了三個氫鍵）比A-T堿基對（之間形成

12、兩個氫鍵）穩(wěn)定，因此G-C堿基對含量高的序列耐高溫；DNA連接酶的作用是縫合限制酶切割的粘性末端，恢復(fù)磷酸二酯鍵，對所連接的DNA堿基序列沒有專一性要求?；蚬こ讨腥绻荏w細(xì)胞是植物，轉(zhuǎn)化時常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。由圖一可以看出質(zhì)粒T上存在著EcoRI和PstI的切割位點(diǎn)（分別是M和N），因此可以將該質(zhì)粒切成兩條不同的DNA片段，采用EcoRI和SmaI酶切（只有M一個切點(diǎn)），得到一種DNA分子片段。8.（08重慶卷31）（21分）2007年我國科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細(xì)圖譜的繪制，將13000多個基因定位于家蠶染色體DNA上請回答以下有關(guān)家蠶遺傳變異的問題：（l）在家蠶的基因工程實(shí)驗(yàn)中，分離基

13、因的做法包括用 對DNA進(jìn)行切割然后將DNA片段與 結(jié)合成重組DNA，再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等(2）家蠶的體細(xì)胞共有56條染色體，對家蠶基因組進(jìn)行分析（參照人類基因組計(jì)劃要求），應(yīng)測定家蠶 條雙鏈DNA分子的核苷酸序列(3）決定家蠶絲心蛋白H鏈的基因編碼區(qū)有16000個堿基對，其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質(zhì)，該序列叫 ；剩下的序列最多能編碼 個氨基酸（不考慮終止密碼子），該序列叫 (4）為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì)，可以通過家蠶遺傳物質(zhì)改變引起變異和進(jìn)一步的選育來完成這些變異的來源有： （5）在家蠶遺傳中，黑色（B)與淡赤色（b）是有關(guān)蟻蠶（剛孵化的蠶）體色的相對性狀，黃繭(

14、D）與白繭（d）是有關(guān)繭色的相對性狀，假設(shè)這兩對性狀自由組合，雜交后得到的子代數(shù)量比如下表：親本 子代黑蟻黃繭黑蟻白繭淡赤蟻黃繭淡赤蟻白繭組合一9331組合二0101組合三3010請寫出各組合中親本可能的基因型組合一 組合二 組合三 讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配，其后代中黑蟻白繭的概率是 答案：31.（21分）（1）限制酶（或限制性內(nèi)切酶） 運(yùn)載體（或質(zhì)粒）（2）29（3）內(nèi)含子 5000 外顯子（4）基因突變、基因重組、染色體變異（5）組合一 BbDd（或BbDd BbDd）組合二 Bbdd、bbdd（或Bbddbbdd）組合三 BbDD、BbDd、Bbdd（或BbDDBbDD、

15、BbDdBbDD、BbDDBbdd）8/9解析：考查了基因工程、遺傳變異的相關(guān)內(nèi)容。通過基因工程獲得目的基因的途徑有：鳥槍法、反轉(zhuǎn)錄法和人工合成法。最簡單的方式是用限制酶對DNA進(jìn)行切割獲得目的基因。將獲得的DNA片段與載體結(jié)合，得到重組DNA后，再導(dǎo)入受體細(xì)胞。家蠶是ZW性別決定，含有Z、W兩條性染色體，所以在對家蠶基因組進(jìn)行分析時應(yīng)分析27條常染色體核2條性染色體（Z、W染色體）。家蠶的基因分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)又有內(nèi)含子和外顯子之分，其中外顯子能編碼氨基酸，由此可知絲心蛋白H鏈的基因編碼區(qū)有16000個堿基對，其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質(zhì)，能編碼氨基酸的個數(shù)為（1600

16、0-1000）/3=5000個。對家蠶而言可遺傳的變異來源有三個：基因突變、基因重組和染色體變異。組合一：根據(jù)后代性狀比為黑蟻：淡赤蟻=3：1；黃繭：白繭=3：1，說明了雙親控制兩對相對性狀的基因組合均為雜合體，即雙親組合基因型BbDd(或BbDdBbDd)。組合二：根據(jù)后代性狀比為黑蟻：淡赤蟻=1：1；后代只有白繭一種性狀，說明了雙親控制體色基因組合是Bb、bb，而繭色只有一種基因組合：dd,即雙親組合基因型BBdd、bbdd(或BBddbbdd)。組合三：根據(jù)后代性狀比為黑蟻：淡赤蟻=3：1，說明了雙親控制體色基因組合均是Bb；而繭色全為黃色說明了雙親之一必為純合體DD，由此可推知雙親的基

17、因組合為BbDD、BbDd、Bbdd(或BbDDBbDD、BbDdBbDD、BbDDBbdd)。組合一中黑蟻白繭的基因型為BBdd和Bbdd,其中前者占1/3，后者占2/3。它們自由交配隨即組合：BBddBBdd、（BBddBbdd）、BbddBbdd將這三種組合產(chǎn)生黑蟻白繭的概率相加即可?；虻贸龅嘞伋霈F(xiàn)的概率，也可得黑蟻白繭的概率。專題二、細(xì)胞工程1.（08全國卷5）下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是 DA.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體D.某種植物甲乙兩

18、品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同答案：D解析：考查了細(xì)菌培養(yǎng)的相關(guān)知識。某些細(xì)菌如藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）、光合細(xì)菌以及紅螺菌都能進(jìn)行光合作用。生長因子是指微生物生長不可或缺的微量有機(jī)物，主要包括維生素、氨基酸和堿基等。而微生物的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源和生長因子，它們都需要從外界獲得補(bǔ)充。培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán)屬于鑒別培養(yǎng)基，能與大腸桿菌代謝產(chǎn)生的有機(jī)酸結(jié)合，使菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤。2.（08江蘇卷20）下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B培養(yǎng)中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C離體器官或組織的細(xì)

19、胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同答案：D解析：此題考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)技術(shù)的掌握。培養(yǎng)基中加入蔗糖的目的一方面可以提供營養(yǎng)，另一方面可以調(diào)節(jié)滲透壓；在整個組織培養(yǎng)過程中影響再分化的關(guān)鍵是生長素和細(xì)胞分裂素的使用比例和使用順序；組織培養(yǎng)過程中的第一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是脫分化，從而形成愈傷組織；組織培養(yǎng)的對象既可以是體細(xì)胞也可以是生殖細(xì)胞，因此獲得的愈傷組織的基因組成不一定相同。3.（08江蘇卷25）某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了4個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論

20、是A污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的B污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題D調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題答案：ABCD解析：據(jù)題圖可知，污染率與培養(yǎng)基滅菌的時間、培養(yǎng)基pH以及培養(yǎng)溫度并沒有規(guī)律性關(guān)系；二離體組織滅菌時間越長，污染率越低，因此可得出污染的主要來源是離體組織。4.（08寧夏卷38）（15分）（選修3-現(xiàn)代生物科技專題）回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：在動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面 時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。此時，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是 ，要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是 隨著細(xì)胞傳

21、代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn) 的現(xiàn)象；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成 細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性 ，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量 ?，F(xiàn)用某種大分子染料，對細(xì)胞進(jìn)行染色時，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是 檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用細(xì)胞分裂到 期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在 條件下保存細(xì)胞，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中 的活性降低，細(xì)胞的 速率降低。給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作 進(jìn)行攻擊。答案：38.相互接觸 接觸抑制 單層（或一層） 胰蛋白酶

22、衰老甚至死亡 不死性 降低 減少 由于活細(xì)胞的膜具有選擇透過性，大分子染料不能進(jìn)入活細(xì)胞內(nèi)，故活細(xì)胞不能著色（或由于死細(xì)胞的膜喪失了選擇透過性，大分子染料能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi)而著色）中 冷凍（或超低溫、液氮） 酶 新陳代謝 抗原解析：本題考查了現(xiàn)代生物科技專題中的有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識。在動物細(xì)胞的培養(yǎng)過程中，細(xì)胞因相互接觸而出現(xiàn)接觸抑制并有貼壁現(xiàn)象，可用胰蛋白酶將貼壁細(xì)胞分離下來。隨著細(xì)胞培養(yǎng)傳代次數(shù)的增多，大多數(shù)細(xì)胞失去分裂能力而衰老死亡，只有少數(shù)細(xì)胞仍保留有分裂能力，這少數(shù)的細(xì)胞具有癌細(xì)胞的特征，其細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞的黏罩性下降。細(xì)胞膜具有選擇透過性，故染料分子不能使活細(xì)胞著色。

23、溫度能影響細(xì)胞內(nèi)酶的活性而影響細(xì)胞的新陳代謝，故可低溫保存培養(yǎng)的細(xì)胞。5.（08北京卷29）白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18.以白菜為母本，甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜甘藍(lán)”雜種幼苗。請回答問題：（1）白菜和甘藍(lán)是兩個不同的物種，存在 隔離。自然條件下，這兩個物種間不能通過 的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗，所依據(jù)的理論基礎(chǔ)的植物細(xì)胞具有 。（2）為觀察“白菜甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的 做臨時裝片，用 染料染色。觀察、計(jì)數(shù)染色體的最佳時期是 。（3）二倍體“白菜甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育，原因是減數(shù)分

24、裂過程中 。為使其可育，可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”這種變異屬于 。答案：29（18分）（1）生殖 雜交（有性生殖） 全能性（2）根尖（莖尖） 醋酸洋紅（龍膽紫、堿性） 有絲分裂中期（3）19 沒有同源染色體配對現(xiàn)象 染色體變異解析：本題綜合性強(qiáng)。涉及的知識點(diǎn)多而簡單，包括生殖隔離、植物組織培養(yǎng)、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、染色體變異及多倍體育種等知識。組織答案是要以課本基礎(chǔ)知識為依據(jù)，緊扣生物學(xué)的基本術(shù)語或課本中的結(jié)論性語句等。相關(guān)知識如下：白菜與甘藍(lán)是兩個物種，兩物種之間一定存在生殖隔離，不能進(jìn)行雜交，植物離體細(xì)胞或組織培養(yǎng)獲得新個體，其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性。將

25、受精后的白菜雌蕊培養(yǎng)成的“白菜甘藍(lán)”，其染色體數(shù)目為即，細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體、減數(shù)分裂時染色體不會聯(lián)會、不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，故不可育。若誘導(dǎo)使其染色體數(shù)目變異。在植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)中常采用植物的分生組織，如根的分生區(qū)、芽的頂端分生組織等做實(shí)驗(yàn)材料，常用龍膽紫或醋酸洋紅（堿性燃料）來使染色體著色，有利于觀察。在有絲分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)在赤道板上排列整齊，染色體形態(tài)、數(shù)目清晰可見，是觀察染色體的最佳時期。專題三、胚胎工程1.（08山東卷4）通過特定方法，科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述，正確的是A、類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞

26、 B、分化的體細(xì)胞丟失了某些基因C、二者功能有差異，但形態(tài)沒有差異 C、二者基因組相同，且表達(dá)的基因相同答案：A解析：本題材料新穎，主要考查細(xì)胞的分裂、分化及干細(xì)胞等相關(guān)知識。干細(xì)胞具有有絲分裂和分化成多種組織細(xì)胞的能力。有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同。在細(xì)胞分化過程中，因基因的選擇性表達(dá)而在不同的細(xì)胞中產(chǎn)生不同的mRNA和蛋白質(zhì)，從而使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生永久性、不可恢復(fù)的變化分化。由此可知：細(xì)胞分化的過程中，沒有基因的丟失而有基因的選擇性表達(dá)，故B和D選項(xiàng)錯誤。細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)功能上的變化，故C選項(xiàng)錯誤。2.（08江蘇卷6）動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對下圖的

27、相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）Aa過程表示干細(xì)胞能自我更新Bb、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力Ca、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同Db過程形成的細(xì)胞直接組成器官，可供器官移植使用答案：D解析：據(jù)題圖可知：a 表示干細(xì)胞生成干細(xì)胞，即干細(xì)胞的自我更新；干細(xì)胞通過b、c生成了不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞，表示細(xì)胞的分化過程；細(xì)胞分化的原因是遺傳物質(zhì)的選擇性表達(dá)，故三條途徑遺傳信息的表達(dá)式不同的；細(xì)胞分化形成的是各種組織，還不能構(gòu)成器官。3.（08江蘇卷34）選做題（6分）B題：下面是以小鼠為對象進(jìn)行的研究工作，請分析回答問題。進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下（光照14h,黑暗10h）飼養(yǎng)成年雌鼠，

28、并注射促性腺激素，目的是 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是 。再在37、5%CO2條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎期開始的標(biāo)志。如果體外受精后，在精核和卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用細(xì)胞松弛素B處理（作用類似于秋水仙素處理植物細(xì)胞），處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是 。如果將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中，由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的基因來源于 。如果

29、將外源基因?qū)胄∈笫芫?，則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能的原因。 。答案：B促進(jìn)排卵（或超數(shù)排卵） 使精子獲能 囊胚容易獲得純合子并縮短育種時間 小鼠甲（體細(xì)胞）核基因和小鼠乙（卵細(xì)胞）的細(xì)胞質(zhì)基因外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)解析：本題綜合考查了胚胎移植、體外受精、細(xì)胞核移植、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等生物技術(shù)。胚胎移植時用促性腺激素處理的目的是促進(jìn)排卵；體外受精時精子必須先獲能后才能完成受精作用；胚胎發(fā)育至囊胚期市胚胎內(nèi)部形成裂隙，進(jìn)而形成囊胚腔。秋水仙素處理植物可以使植物細(xì)

30、胞的染色體加倍，可用于單倍體育種形成純合子，由此推知細(xì)胞松弛素B的作用是使動物細(xì)胞的染色體加倍，因此也具有易獲得純合子，縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn)。由于重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自甲，故其含有甲的細(xì)胞核基因；細(xì)胞質(zhì)基因則來自于乙的卵細(xì)胞。由于基因是控制生物性狀的基本單位，當(dāng)外源基因插入了某些基因內(nèi)部時，此基因結(jié)構(gòu)被破壞，所控制的性狀就可能無法表達(dá)而導(dǎo)致生物體死亡。專題五、生態(tài)工程1.（08廣東卷16）要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是 A.通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源 B.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn) C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用 D.大力開墾濕地，擴(kuò)大糧食種植面積

31、答案：C解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)與利用。可用排除法和比較法做題。通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源，將與養(yǎng)殖業(yè)爭奪飼料；使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害會帶來環(huán)境的污染；大力開墾濕地將破壞生物的多樣性，使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低；這都不符合可持續(xù)發(fā)展的要求。卷二:選修三現(xiàn)代生物科技專題1. （浙江）用動、生成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是 A.CO2培養(yǎng)箱B.都須用液體培養(yǎng)基 C.都要在無菌條件下進(jìn)行 D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性8（江蘇）下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加 B胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 C胚胎干細(xì)胞具有

32、細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)D胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取3.（全國理綜2）下列有關(guān)哺乳動物個體發(fā)育的敘述，錯誤的是A.胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細(xì)胞衰老B.幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達(dá)的鹿角C.胚后發(fā)育過程中伴有細(xì)胞分化 D.來自原腸胚同一胚層的細(xì)胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織69、（廣東文科基礎(chǔ)）正常精細(xì)胞形成精子的過程中，細(xì)胞的很多結(jié)構(gòu)退化消失，但保留了大量線粒體，因?yàn)榫€粒體可以合成精子運(yùn)動所需的 A、乙醇 B、ATP C、胰島素 D、淀粉17（海南）為精子運(yùn)動提供能量的細(xì)胞器是A中心粒B線粒體C高爾基體D溶酶體4. (理綜1卷)下列關(guān)于體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的

33、敘述，錯誤的是A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)源雜種B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程C.兩個不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致D.兩個不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的4（山東）利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解，由此推知，該反應(yīng)器A能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán) B主要處理有機(jī)污染C可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng) D存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失4. （安徽2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。

34、將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是A追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程 B追蹤目的基因插入到染色體上的位置C. 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布 D追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。45(廣東理基）錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光。由此可知 A該生物的基因型是雜合的 B該生物與水母有很近的親緣關(guān)系 C綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá)

35、D改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光3. （浙江）下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是 A目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、或微生物 B制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶 C人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性 D載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)35（山東）（8分） 人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：請回答：（1）過程代表的是 。（2）過程構(gòu)建A基因表過載體時，必須使用 和 兩種工具酶。（3）過程采

36、用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是 ，獲得的X是 。（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進(jìn)行 比較；或用圖中的 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。39.（廣東）（10分）現(xiàn)代生物科技專題（1）飼料加工過程溫度較高，要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對其進(jìn)行改造時，首先必須了解植酸酶的 ，然后改變植酸酶的 ，從而得到新的植酸酶。（2）培育轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆，可提高其作為飼料原料磷的利用率。將植酸酶基因?qū)氪蠖辜?xì)胞常用的將植酸酶基因?qū)氪蠖辜?xì)胞常用的方法是 。請簡述獲得轉(zhuǎn)基因植株的完整過程。（3）為了提高豬對飼料

37、中磷的利用率，科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過 轉(zhuǎn)入豬的受精卵中。該受精卵培養(yǎng)至一定時期可通過 方法，從而一次得到多個轉(zhuǎn)基因豬個體。（4）若這些轉(zhuǎn)基因因動、植物進(jìn)入生態(tài)環(huán)境中，對生態(tài)環(huán)境有何影響？ 32. （福建）（10分）轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質(zhì)粒上有Pst、Sma、EcoR、Apa等四種限制酶切割位點(diǎn)。請回答： （1）構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時，應(yīng)選用限制酶 ，對 進(jìn)行切割。（2）培養(yǎng)板中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長，欲利用該培養(yǎng)篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有 ，作為標(biāo)記基因。（3）香蕉組織細(xì)胞具有 ，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病

38、基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中、依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的 。 34（江蘇）(7分)蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖(為抗氨芐青霉素基因)，據(jù)圖回答下列問題。(1)將圖中的DNA用HindIII、BamH I完全酶切后，反應(yīng)管中有 種DNA片段。 (2)圖中表示HindIII與Bam I酶切、DNA連接酶連接的過程，此過程可獲得 種重組質(zhì)粒；如果換用Bst I與BamH I酶切，目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種重組質(zhì)粒。 (3)目的基因插入質(zhì)粒后，不能影響質(zhì)粒的 。 (4)圖中的Ti質(zhì)粒調(diào)控合成的vir蛋白，可以協(xié)助帶有目

39、的基因的TDNA導(dǎo)人植物細(xì)胞，并防止植物細(xì)胞中 對TDNA的降解。 (5)已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細(xì)胞表面的特異受體，使細(xì)胞膜穿孔，腸細(xì)胞裂解，昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風(fēng)險相對較小，原因是人類腸上皮細(xì)胞 。 (6)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群中的 基因頻率的增長速率。37（上海）(9分)人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因，生物技術(shù)可對此類基因的變化進(jìn)行檢測。(1)目的基因的獲取方法通常包括_和_。(2)上圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。與正常人相比，患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變，在上圖中用方框圈出發(fā)生改變

40、的堿基對；這種變異被稱為_。(3)已知限制酶E識別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域(見上圖)，那么正常人的會被切成_個片段；而患者的則被切割成長度為_對堿基和_對堿基的兩種片段。(4)如果某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段，那么該人的基因型是_(以P+表示正?；?，P-表示異?；?。32（江蘇）(8分)動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。(1)肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞 。(2)氣室中充入5

41、C02氣體的主要作用是 。(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長，但要注意選擇抗生素的 ，以保證抗生素對肝臟無害。(4)有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機(jī)物X是否具有解毒作用。 材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂)；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液(使染色體著色)，有機(jī)物X溶液等。實(shí)驗(yàn)過程： 在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用。 利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作(“”表示已完成的步驟)。 甲 乙 丙 丁步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液 步驟

42、二：加入有機(jī)物X溶液 ，步驟三：放置肝臟小塊 上表中還需進(jìn)行的操作是 。 培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。一段時間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察 ，并對比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說明 。26（海南）(18分)(選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題)請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題：(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的_能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶。(2)某動物排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于_卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂_期時，才具

43、備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明_過程已完成。(3)動物的早期胚胎移植到同種且_與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎，常用_激素對供體進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的_，經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜_。(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行_處理，再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存，應(yīng)將其置于_條件下。36（上海）(8分)回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料

44、稱為_。(2)組織培養(yǎng)中的細(xì)胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為_。(3)在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，來分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：1)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，_；2)_；3)_。(4)若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是_；則植物激素X的名稱是_。(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是_。41（寧夏）（15分） 右圖為哺乳動物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請回答：（1）胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至_期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的_

45、中分離得到的一類細(xì)胞。 （2）圖中分化程度最低的干細(xì)胞是_。在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入_因子，可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。（3)在機(jī)體內(nèi)，皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因_的結(jié)果。（4）某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞，通過骨髓移植可以達(dá)到治療的目的，骨髓的治療的實(shí)質(zhì)是將上圖的_細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。（5）若要克隆某種哺乳動物，從理論上分析，上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的_，其原因是_。（6）若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞NDA的復(fù)制，使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的_期。 （7）在制備單克隆抗體過程中的細(xì)胞融合階段，用_細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合，經(jīng)多

46、交篩選最終得到能分泌_的雜交瘤細(xì)胞。選修三答案：1、C 8D 3、B 69、B 17、B 4、C 4、B 4C 45C 3D35.（1）逆（反）轉(zhuǎn)錄 （2）限制性核酸內(nèi)切酶（限制性內(nèi)切酶、限制酶） DNA連接酶（注：兩空順序可顛倒）（3）細(xì)胞融合 雜交瘤細(xì)胞 4）A蛋白 核酸（基因）序列 抗A蛋白的單克隆抗體39（1）空間結(jié)構(gòu) 氨基酸序列 （2）農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化法，外源植酸酶農(nóng)桿菌大豆細(xì)胞大豆植物再生鑒定（3）顯微注射法 胚胚分割（4）減少環(huán)境中磷的污染，但基因可能擴(kuò)散到環(huán)境中32（10分）（1）Pst、EcoR，含抗病基因的DNA、質(zhì)粒，（2）抗卡那霉素基因 （3）全能性，脫分化、再分化。3

47、4(7分)(1)4 (2)2 1 (3)復(fù)制 (4)DNA水解酶 (5)表面無相應(yīng)的特異性受體 (6)抗性37(9分) (1)從細(xì)胞中分離 通過化學(xué)方法人工合成(2)見下圖基因堿基對的替換（基因突變）(3)3 460 220 (4)P+P-32(8分)(1)1吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物 (2)維持培養(yǎng)液適宜的pH (3)種類和劑量 (4)向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊 染色體形態(tài)和數(shù)量 肝臟小塊對有機(jī)物X具有解毒作用26(18分) (1)頂體酶(2分，其他合理答案也給分)(2)初級 中 受精(每空1分，共3分)(3)生理狀態(tài)(2分) 促性腺(2分，其他合理答案也給分)卵母細(xì)胞(2分)

48、對物質(zhì)的吸收具有選擇透過性(2分)(4)胚胎分割(2分) 冷凍(或液氮)(3分，其他合理答案也給分)36(8分) (1)外植體 (2) 去分化(脫分化)(3) 1)未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織；2)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比大干1時，未分化細(xì)胞群分化形成芽；3)當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細(xì)胞群分化形成根。(4)促進(jìn)細(xì)胞的生長(伸長)、分裂和分化 細(xì)胞分裂素(5)組織培養(yǎng)形成試管苗的過程屬于無性生殖，后代不發(fā)生性狀分離。 41.【生物選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）（1）囊胚 原始性腺細(xì)胞（2）胚胎干細(xì)胞 分化誘導(dǎo)（3）選擇性表達(dá)（4）造血干（5）紅細(xì)胞 細(xì)胞中無

49、細(xì)胞核（6）間（7）B淋巴 特異性抗體 卷三:生物人教版高中選修3 綜合練習(xí)第卷 選擇題 (共80分)一、單項(xiàng)選擇題（本題包括20小題，每題2分，共40分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)最符合題目要求。）1下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體B培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖C人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株D用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細(xì)胞2單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，錯誤的是A特異性強(qiáng)、靈敏度高 B與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈”C體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體D由效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌3下列不屬于動物細(xì)胞工程應(yīng)用的是A大規(guī)模生產(chǎn)干擾素用于抵抗病毒引起的感染B為大