小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊美麗的街景信息窗2第一課時名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版_第1頁
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊美麗的街景信息窗2第一課時名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版_第2頁
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1、名校名 推薦美麗的街景信息窗 2 第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、掌握進(jìn)位的兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的計算方法，并能正確的進(jìn)行計算。2、引導(dǎo)學(xué)生主動參與新知識的學(xué)習(xí)與活動，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功與體驗。3、在教學(xué)過程中讓學(xué)生感受美，領(lǐng)悟到美的環(huán)境要靠大家的努力。教學(xué)重難點 ：掌握兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的計算。教學(xué)課型 ：新授課教學(xué)方法 ：講授法，探究法教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入：師：節(jié)日期間，街心花園裝扮的異常美麗，請你仔細(xì)觀察畫面，你知道了什么信息？（學(xué)生找信息）師：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了這么多的數(shù)學(xué)信息，真了不起！根據(jù)這些信息，你能發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學(xué)問題？和你組里的小伙伴交流一下吧。二、新授：1、板書學(xué)生提出的問題，可能有

2、： 一共有多少盆花？一共有多少個噴頭？一共有多少盆花？這些燈泡夠嗎？師：這節(jié)課我們重點來解決這些問題。1名校名 推薦2、師：我們先來解決第一個問題：保護(hù)環(huán)境花壇里一共有多少盆花？你想怎么做呢？（生自己解決，集體訂正）師：同學(xué)們想出了這么多的方法，真棒，你們想不想交換兩個因數(shù)的位置再乘乘看，有什么發(fā)現(xiàn)？小結(jié)：交換兩個因數(shù)的位置再乘一遍，得到的積沒有變，可以用這種方法來驗算乘法。3、師：我們來看第二個問題，美化家園一共用了多少盆花？老師想把這個問題稍微變化一下，問美化家園花壇大約用了多少盆花？大家能看出這兩個問題的不同之處嗎？學(xué)生尋找不同，小結(jié)：因為用了“大約”，所以要用估算。學(xué)生的估算方法可以不同，只要能說明自己的方法就可以了。三、鞏固練習(xí)：1、完成自主練習(xí)的第1 題，讓學(xué)生先估算一下大約得數(shù)，然后進(jìn)行準(zhǔn)確計算。2、完成自主練習(xí)的第2 題，學(xué)生讀題 , 弄懂題目意思。 關(guān)鍵是要明白從現(xiàn)在算起到2050 年中間經(jīng)過了多少年?教師要讓學(xué)生學(xué)會推算時間, 簡單的方法是用靠后的年份減去靠前的年

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