高考復(fù)習(xí)課件：探究試題精華把握備考攻略課件.ppt

1、能 追 無 盡 景，始 是 登 高 人,探究試題精華，把握備考攻略 北京教育考試院高考試題評(píng)價(jià)組 董曉平 ,一、語言運(yùn)用能力模塊,語言運(yùn)用能力是閱讀能力和寫作能力的基礎(chǔ)，是連接 閱讀能力和寫作能力的橋梁。所以語言運(yùn)用能力的形成 和提高不能只盯著語言知識(shí)和語法規(guī)則，更重要的是在 擴(kuò)大閱讀量和勤于練筆的實(shí)踐過程中積累提高。 語言運(yùn)用能力、閱讀能力和寫作能力之間是相通 的，是相輔相成的。語言運(yùn)用能力的考查，其發(fā)展方向 是加強(qiáng)基礎(chǔ)性、實(shí)用性和開放性。 語言運(yùn)用能力模塊由 兩個(gè)題群構(gòu)成： （一）第一題群組采用選擇題，考查的是識(shí)記性和應(yīng)用性的語言操作技能。 （一）規(guī)范性運(yùn)用,1對(duì)識(shí)記常用漢字讀音和字形的考

2、查堅(jiān)持“字不離詞”的原則，依義定聲，循義辨形。,例1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音不完全正確的一組是 A傾軋（y） 祛除（q） 掎角之勢(shì)（j） 縱橫捭闔（bi） B捉摸(zhu) 锃亮（zng） 時(shí)乖命蹇（jin） 雍容揖讓（y） C豐稔（rn） 毗鄰（p） 歃血為盟（sh） 余勇可賈（） D 溝壑（h） 剽悍（pio） 順蔓摸瓜（wn） 戎馬倥傯（cn）,語音考查的重點(diǎn)設(shè)在容易讀錯(cuò)的形聲字、多音字、異形同音字和形似字上，不考漢語拼音的拼寫知識(shí)。字音誤讀有聲母、韻母、聲調(diào)三種類型，前幾年全國統(tǒng)一試卷考慮到方言區(qū)考生的實(shí)際情況，只考聲母、韻母誤讀，不考聲調(diào)誤讀。 語音考查的題型有出現(xiàn)漢語拼音和不

3、出現(xiàn)兩種，常見的設(shè)問的形式有：全都相同（全都正確），全都不相同（全都不正確），不完全相同（不完全正確）,2字形考查的重點(diǎn)設(shè)在容易寫錯(cuò)的同音字、形近字上。 例2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是： A豐盈 中西合壁 水到渠成 彌天大罪 B歸隱 化為烏有 出奇致勝 至高無尚 C摒除 玲瓏剔透 玩世不恭 通宵達(dá)旦 D輻員 草管人命 固執(zhí)己見 鴻篇巨制,A、壁璧（音形雙似） B、致制/尚上（音同形異） D、輻幅，管菅（形似音異）,字形考查的重點(diǎn)設(shè)在容易寫錯(cuò)的同音字、形近字上。讀錯(cuò)字音、寫錯(cuò)字形，很重要的原因在于沒能正確理解詞語的意義，漢字是音、形、義的統(tǒng)一體，高考以詞語和句子為載體考查正確認(rèn)讀和書寫的能力，

4、體現(xiàn)了在運(yùn)用中積累詞匯的重要性，對(duì)語文教學(xué)有良好的導(dǎo)向作用。 字形考查題的設(shè)問方式有：沒有錯(cuò)別字的，有錯(cuò)別字的，有*個(gè)錯(cuò)別字的。,語音、字形題的“三誤” 語音： 聲母誤讀，韻母誤讀，聲調(diào)誤讀 字形： 音同誤寫，形似誤寫，音形雙誤,3對(duì)正確使用詞語（包括熟語）的考查，堅(jiān)持“詞不離句”的原則。,例4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次 北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。 北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了 ，在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。 鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象， 日漸成熟的儀表風(fēng)度， 依然保留的拼搏精神。 A蒞臨 計(jì)劃 不僅是

5、/而且是 B蒞臨 規(guī)劃 不是/而是 C親臨 規(guī)劃 不僅是/而且是 D親臨 計(jì)劃 不是/而是,正確使用詞語，前提是大量積累，積累的有效途徑是擴(kuò)大閱讀量，提高閱讀注意力及對(duì)語言的敏感性；關(guān)鍵是樹立語境意識(shí)。辨析近義詞（包括實(shí)詞、虛詞）使用是否恰當(dāng)，判定成語（含熟語）使用正誤，都離不開具體的語境，都需要弄懂句中上下文所表達(dá)的意思。 從實(shí)詞來講，就要區(qū)分近義詞在范圍大小、詞義輕重、適用對(duì)象上的區(qū)別，感情色彩和風(fēng)格色彩的區(qū)別，用法上的區(qū)別。在實(shí)際使用的時(shí)候，要注重考察語境條件來進(jìn)行分析，比如辨析“規(guī)劃”和“計(jì)劃”，“計(jì)劃”一詞的意思是“工作或行動(dòng)以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟”；“規(guī)劃”一詞的意思是“比較

6、全面的長遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃”。如果語境中有“北京市對(duì)城市建設(shè)布局”和“在2008年前”這樣的文字，那么選用表示“比較全面和長遠(yuǎn)”的“規(guī)劃”一詞就更合理。,例5、下列各句中加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘。 B今年頭場(chǎng)雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。 C一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢，甚至無端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。 D老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些

7、寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。,4把病句識(shí)別分為結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病兩種。,這是對(duì)辨析語病能力的一種細(xì)化，前者側(cè)重在辨 析表達(dá)是否正確，后者側(cè)重辨析表達(dá)是否明確。兩種 考查方式相輔相成，從結(jié)構(gòu)和語義兩個(gè)不同層面上強(qiáng) 調(diào)了恰當(dāng)表達(dá)的重要性。 辨識(shí)語病，是目前全國各套語文試卷中的“保留節(jié)目”，從 培養(yǎng)、發(fā)展思維能力的角度出發(fā)，基本要求如下：識(shí)名目 能夠熟練準(zhǔn)確地列舉考試大綱規(guī)定的6種語病的名稱； 分細(xì)類了解前4種是結(jié)構(gòu)性語病，后2種是語義性語 病，能夠說出這兩類語病的根本區(qū)別，把握每種語病的具體表 現(xiàn)；集病例能夠用典型例句來支撐上述分類梳理的結(jié) 果。,例1下列句子，沒有語病的一句是（07年北京卷） A素

8、質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會(huì)的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。 B很少有以7毫米以下口徑制造狙擊步槍的國家，因?yàn)榫褤粢笸Υ螅雀?，但中國狙擊步槍偏選擇了小口徑。 C幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方仿真蝴蝶微型風(fēng)箏的標(biāo)志，使大家恍然大悟。 D在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動(dòng)資料時(shí)，他萌生了創(chuàng)作一臺(tái)尋找中國話劇源頭的劇本的意念。,例2.下列各句中，沒有語病的一句是 A.人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界紛繁的生活。 B.近年來，我國專利申請(qǐng)一年比一年多，專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長，表明國

9、內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。 C.這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。 D.由20多個(gè)國家的生物學(xué)家參與的“生命百科全 書”研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界上180萬種已知物種的 所有信息編纂成冊(cè)。,例6、下列各句中，語意明確的一句是 A松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。 B美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。 C世界抗擊艾滋病會(huì)議的代表中有中國中央電視臺(tái)臺(tái)長和東方電視臺(tái)臺(tái)長，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)

10、邀列席了會(huì)議。 D這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。,例7、下列新聞標(biāo)題中，語意明確的一句是 A數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮 B近期匯市美元對(duì)日元的比價(jià)有小幅攀升 C教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福 D這是名模孫燕攝于2002年11月的照片,防止語言表達(dá)中產(chǎn)生歧義和誤解的技能,1.正確把握詞語的多義性 2.能在語句內(nèi)部進(jìn)行語義和結(jié)構(gòu)的多重切分 3.正確理解詞語之間的隱性聯(lián)系 4.正確把握修飾語的排列順序 5.指代要明確、交代要清楚,1.在 9405班的學(xué)生中，只有我跟他學(xué)過寫生。 2.張教授家陽臺(tái)上養(yǎng)著杜鵑、屋里擺了很多奇

11、石名硯，琳瑯滿目, 美不勝收。 3.機(jī)關(guān)里的人都說，王勇是個(gè)好說話的人。 4.他把信仔細(xì)看了幾遍，對(duì)我說：“這句話說重了。” 5.局里通知，讓趙廠長11月 28日前去匯報(bào)下崗職工的安置情況。,6 區(qū)教委最近發(fā)出通知，要求各校認(rèn)真解決“擇校生”問題。 7 從第一回合槍擊至此總共不到 15秒鐘。人質(zhì)中竟無一人受傷這原本是可能發(fā)生的事。 8 某些商品使用未注冊(cè)商標(biāo)，不標(biāo)明企業(yè)名稱或地址，發(fā)生問題無法查找，消費(fèi)者對(duì)此意見很大。,（二）靈活性運(yùn)用,語言運(yùn)用能力考查的第二題群 這一題群在目前的試卷結(jié)構(gòu)中有3道題，占12分。這一題群歷 來是高考試卷中創(chuàng)新性題目的實(shí)驗(yàn)園地，為考查應(yīng)用性語言技能積 累了豐富的經(jīng)

12、驗(yàn)，對(duì)中學(xué)語文教學(xué)有很好的導(dǎo)向作用。 這一題群的試題，基本上可以分為兩大類。第一類是限定性試 題。這一類試題題型是主觀性的，但有相對(duì)客觀的答案。這一類試 題，不僅要求懂得并遵循語言運(yùn)用的規(guī)則，而且還要求能靈活運(yùn) 用。解答這類試題，既要掌握句子內(nèi)部語句編排的技能，也要掌握 句間聯(lián)系的技能。例如： 1.利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)區(qū)別表達(dá)內(nèi)容，2.分清必要信息和冗余信息，3.注 意由已知信息引出未知信息，4復(fù)句的組合與語義重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，5. 句式調(diào)整的修辭功能，6.擴(kuò)展語句和壓縮語段，7.句子的邏輯排列 和修辭排列，8.句子之間的前后呼應(yīng)和比照呼應(yīng)，9.過渡性語句的 運(yùn)用，10.語段的話題和句子主語的關(guān)系，11.調(diào)

13、整句式對(duì)句間連貫 性的影響。,2、下面一段文字中，介紹了“古代史分期”的主要學(xué)說及其代表人物，請(qǐng)用一句話加以概括。(不超過50個(gè)字) （1）中國何時(shí)進(jìn)入封建社會(huì)，爭(zhēng)論了幾十年。（2）中國歷史博物館落成時(shí)，“中國通史陳列”按照從戰(zhàn)國時(shí)期進(jìn)入封建社會(huì)的觀點(diǎn)布展。（3）在這個(gè)問題上，范文瀾、翦伯贊表現(xiàn)出豁達(dá)的態(tài)度，對(duì)擴(kuò)大這一學(xué)說的知名度起了很大的作用。（4）翦伯贊在撰寫中國史綱要教材時(shí)，曾有過猶豫和為難，甚至準(zhǔn)備采用郭沫若的學(xué)說，以使教材表述與“中國通史陳列”體系相一致。（5）后來，上級(jí)部門鼓勵(lì)翦伯贊按照他們素所主張的觀點(diǎn)來寫，于是中國從西周時(shí)期進(jìn)入封建社會(huì)的學(xué)說寫進(jìn)了教材。（6）但尚鉞的學(xué)說一直不

14、受重視，曾遭重點(diǎn)批判。（7）就是在這種情況下，一位權(quán)威學(xué)者仍將“魏晉封建論”與其他兩論并列，實(shí)屬難能可貴。,1.中國何時(shí)進(jìn)入封建社會(huì)的問題，歷來無定論，但學(xué)者們從未對(duì)與己不同的觀點(diǎn)予以排斥，而是一視同仁。 2.關(guān)于中國何時(shí)進(jìn)入封建社會(huì)的問題，郭沫若、范文瀾、翦伯贊、尚鉞的研究做出了很大貢獻(xiàn)。 3.關(guān)于中國何時(shí)進(jìn)入封建社會(huì)的問題，有從戰(zhàn)國、西周、和魏晉三個(gè)時(shí)期進(jìn)入的學(xué)說，三種觀點(diǎn)并存了幾十年，尚無定論。,3、愛滋病主要有三種傳播途徑：性傳播、血液傳播和母嬰傳 播。下面是一段關(guān)于血液傳播的報(bào)道，請(qǐng)根據(jù)文意寫出兩 條防范愛滋病的結(jié)論性意見。,（1）隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，輸血或血液制品的應(yīng)用越來越廣泛，

15、通過輸血和血液制品，挽救了無數(shù)患者的生命，但是如果輸了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接進(jìn)入了血液循環(huán)。（2）血液制品如VIII因子濃縮劑是從許多供血者的血漿中提取的，因此污染HIV的機(jī)會(huì)更大。（3）美國供血者中約6帶有HIV，故上世紀(jì)80年代初，美國生產(chǎn)的VIII因子濃縮劑曾在世界各地的血友病患者中造成感染。（4）法國一個(gè)血液中心被HIV污染，導(dǎo)致幾千名受血者感染愛滋病。（5）現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家都加強(qiáng)了對(duì)供血者的檢篩工作。（6）如果供血者感染HIV后，供血時(shí)處于窗口期，則查不出HIV抗體。（7）目前尚不能對(duì)所有供血者檢測(cè)HIV抗原，因?yàn)闄z測(cè)HIV抗原設(shè)備復(fù)雜，費(fèi)用昂貴。鑒于此，_,1、（1

16、）公民要潔身自好。（2）全社會(huì)行動(dòng)起來杜絕性泛濫。 2、（1）不要隨便輸血。（2）使用血液制品要慎重。 3、（1）加緊研制簡單經(jīng)濟(jì)的HIV抗原檢測(cè)設(shè)備。（2）加強(qiáng)對(duì)供血者的篩揀。,語言連貫性,語言連貫這個(gè)內(nèi)容有三條要求：保持同一的話題、句間關(guān)系清楚、句序合理?？梢园堰@三條再細(xì)化為陳述對(duì)象（話題或敘述角度）的同一；句間順序的合理；句間關(guān)系的吻合；情境氛圍的協(xié)調(diào)；語言形式的協(xié)調(diào)；音韻的和諧。,4、注意下列句子相互間用語的邏輯照應(yīng)，把它們 組合成語意連貫的一段話。(只填序號(hào)),修建一所房屋或者布置一個(gè)花園，要讓住在別地的朋友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，就得畫關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。 編纂關(guān)于動(dòng)物植物

17、的書籍，要讓讀者明白動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的構(gòu)造，就得畫種種動(dòng)物植物的圖。 讀者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。 這類的圖，繪畫的動(dòng)機(jī)都在實(shí)用。 咱們畫圖，有時(shí)候?yàn)榈膶?shí)用。,5、下面句子是對(duì)黃河壺口瀑布的描寫，適當(dāng)調(diào)整畫線部分的語序，把它改寫成格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱的排比句。（可以根據(jù)題目要求改變個(gè)別詞語。）,正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時(shí)，她突然以數(shù)里之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，黃色的濁流如騰飛的巨龍，激起的水珠如鋼花四濺，使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受到了強(qiáng)烈的震撼。,2把下面幾個(gè)句子改寫為一個(gè)長單句，原句的

18、內(nèi)容不能省略，為了連貫，通順，語序和個(gè)別詞語可以調(diào)整，刪增。 ( l) 遼太祖耶律阿保機(jī)崛興于東北、他把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)統(tǒng)轄之下。 (2)元世祖忽必烈結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)局面 而統(tǒng)一了全中國。 (3)金太祖完顏阿骨打舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策，推翻了遼朝，建立了金朝。 (4)耶律阿保機(jī) 、忽必烈、完顏阿骨打也都應(yīng)列 入中華民族杰出人物的行列之中。,崛興于東北并把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)統(tǒng)轄之下的遼太祖耶律阿保機(jī)，舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策，推翻了遼朝，建立了金朝的金太祖完顏阿骨打，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了全中國的元世祖忽必烈，他們也都應(yīng)列入中華民族杰出人物的

19、行列之中。 應(yīng)列入中華民族杰出人物行列之中的還有：崛興于東北并把東北許多少數(shù)民族都統(tǒng)一在遼政權(quán)統(tǒng)轄之下的遼太祖耶律阿保機(jī)，舉兵反抗遼政權(quán)的民族壓迫政策，推翻了遼朝，建立了金朝的金太祖完顏阿骨打，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)局面而統(tǒng)一了全中國的元世祖忽必烈。,3下面一個(gè)長句子組織得很別扭，意思表達(dá)欠清楚，請(qǐng)把它改寫成由三個(gè)句子組成的一段話。內(nèi)容順序和詞語可以調(diào)整，但不增加或刪減內(nèi)容。 這位芭蕾舞女演員是在多年來除國內(nèi)各地外還到國外許多國家巡回演出獲得極大成功，被人們稱為“超級(jí)芭蕾舞蹈家”、“最激動(dòng)人心的演員”、“當(dāng)代群星中最迷人的一支奇葩”，一時(shí)蜚聲舞壇，傾倒無數(shù)觀眾，其藝術(shù)造詣已使其同行望塵莫及的時(shí)

20、候獲得這項(xiàng)最高榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的。,原句之所以別扭，主要是句子容量過大，都擠在一個(gè)簡單的主謂框架里，使修飾成分疊床架屋，影響了意思的表達(dá)。 長句化短句的思路，首先是分析長句內(nèi)容，看它包含幾層意思，然后分析各層意思之間的關(guān)系，確定核心句，改造修飾句。 這位芭蕾舞女演員獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)女演員行為的描述，社會(huì)對(duì)女演員的評(píng)價(jià) 漢語表達(dá)的一個(gè)特點(diǎn)是在開頭或結(jié)尾傳遞主要信息，因此作為核心句的句應(yīng)該排在第一或第三的位置，這樣，改寫后的句序組合可以有以下四種方式： a. b. c. d.,a.這位芭蕾舞女演員是在其藝術(shù)造詣已蜚聲舞壇，傾倒無數(shù)觀眾，使其同行望塵莫及的時(shí)候獲得這項(xiàng)最高榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的。多年來除國內(nèi)各地

21、外她還到國外許多國家巡回演出獲得極大成功。她被人們稱為“超級(jí)芭蕾舞蹈家”、“最激動(dòng)人心的演員”、“當(dāng)代群星中最迷人的一支奇葩”。 b. 這位芭蕾舞女演員是在其藝術(shù)造詣已蜚聲舞壇，傾倒無數(shù)觀眾，使其同行望塵莫及的時(shí)候獲得這項(xiàng)最高榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的。她被人們稱為“超級(jí)芭蕾舞蹈家”、“最激動(dòng)人心的演員”、“當(dāng)代群星中最迷人的一支奇葩”。多年來除國內(nèi)各地外她還到國外許多國家巡回演出獲得極大成功。 c. 這位芭蕾舞女演員多年來除國內(nèi)各地外還到國外許多國家巡回演出獲得極大成功。她被人們稱為“超級(jí)芭蕾舞蹈家”、“最激動(dòng)人心的演員”、“當(dāng)代群星中最迷人的一支奇葩”。這位芭蕾舞女演員是在其藝術(shù)造詣已蜚聲舞壇，傾倒無數(shù)

22、觀眾，使其同行望塵莫及的時(shí)候獲得這項(xiàng)最高榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的。 d. 這位芭蕾舞女演員被人們稱為“超級(jí)芭蕾舞蹈家”、“最激動(dòng)人心的演員”、“當(dāng)代群星中最迷人的一支奇葩”。多年來除國內(nèi)各地外她還到國外許多國家巡回演出獲得極大成功。這位芭蕾舞女演員是在其藝術(shù)造詣已蜚聲舞壇，傾倒無數(shù)觀眾，使其同行望塵莫及的時(shí)候獲得這項(xiàng)最高榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的。,3將下面6個(gè)句子，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。（只填序號(hào)）（3分） 紫禁城位于北京的中心， 什剎海位于紫禁城的西北面，那里是娛樂休閑的好去處。 頂上蓋有色彩燦爛的瓦。 背后是景山， 還可以看到附近的鼓樓。 周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?由景山可以看到北京的中軸， 山上共有五座

23、亭臺(tái)，,注重實(shí)用性文字的寫作及單項(xiàng)表達(dá)方式的基礎(chǔ)性訓(xùn)練 下面的表格摘自中國大學(xué)校長公眾認(rèn)同度調(diào)查問卷，組織語言，說明表格的內(nèi)容。（不少于100字）,示例（供參考）： 該表格數(shù)據(jù)表明，近70%的受訪者認(rèn)為當(dāng)下中國大學(xué)校長的形象接近官員，認(rèn)為接近教育家的不到7%，認(rèn)為接近專家學(xué)者的也不過9.98%；另有8.81%和4.8%的受訪者認(rèn)為接近社會(huì)活動(dòng)家和總經(jīng)理。這說明當(dāng)下中國大學(xué)校長的公眾認(rèn)同度不夠理想。,（三）創(chuàng)造性運(yùn)用,第二類是開放性試題。這一類試題考查對(duì)語言的創(chuàng)造性運(yùn)用，已經(jīng)超越了內(nèi)部語境的范圍，涉及到言語以外諸如對(duì)象、目的、場(chǎng)合、手段等諸多因素，是一種開放式的語言能力考查。考查的主要方式是仿寫

24、、擴(kuò)寫、續(xù)寫等。與以往這類考查不同的是，如今這類試題不光要求形似，更注重神似，這個(gè)“神”主要是指價(jià)值觀念、審美情趣和文化品位。這一點(diǎn)體現(xiàn)了高中新課標(biāo)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)理念。,1. 描述場(chǎng)面 有一首曲子名叫四分三十三秒，共分三個(gè)樂章：“三十三秒”、“二分四十秒”“一分二十秒”。 鋼琴家上臺(tái)，鞠躬，在鋼琴前坐下，掀起琴蓋，并不彈奏。第一樂章，他靜坐在鋼琴前三十三秒，看表，時(shí)間到，蓋上琴蓋；第二樂章，他靜坐在鋼琴前二分四十秒，看表，時(shí)間到，蓋上琴蓋；第三樂章，他靜坐在鋼琴前一分二十秒，看表，時(shí)間到，蓋上琴蓋。起立，鞠躬，下臺(tái)。 如果這場(chǎng)很特別的行為藝術(shù)表演在你就讀的高中大禮堂演出，全場(chǎng)坐滿了聽眾，請(qǐng)你

25、發(fā)揮想象，描述聽到的聲音。（字?jǐn)?shù)限300字以內(nèi)）,第一樂章：初起的樂曲如早春的細(xì)雨，寧靜且安詳。漸漸，和諧的音符散去，不安的情緒醞釀在每一拍音符中。 第二樂章：驟然間，樂聲如瀑布從斷崖處一瀉而下，如疆場(chǎng)上狂奔的戰(zhàn)馬，似激流中回旋的漩渦。它咆哮著，沖撞著，扭曲著，忽而上沖六龍回日之高標(biāo)，忽而下?lián)岚俨骄耪壑畮r巒，使聽眾緊張而激動(dòng)。 第三樂章：此時(shí)樂聲漸漸平靜，像一條靜謐的小溪，擺動(dòng)著她嫵媚的腰身，順著平滑的河道流向遠(yuǎn)方，輕柔而舒緩的音符籠罩在禮堂的上空。,2 讀下面兩段文字，回答后面的問題。 甲：月已到中天，風(fēng)很清涼，白云在暗黑的遠(yuǎn)山上堆砌出像古典素描里一樣多層次的柔和光影，近處是千尺峭壁，立霧溪

26、在腳下深不可測(cè)的石灘上潺潺流過。 乙：從山顛峰頂眺看大海，看極遠(yuǎn)，看云煙變滅，不可捉摸，看波濤永不止息地起伏翻騰，遼闊壯麗里有一種虛幻與孤獨(dú)的感覺，也許是渺滄海之一粟吧，忽然被提高到宇宙的高度，不見古人，也不見來者，只是無今無古的山海，無往無來的云煙吧。 （ 1.請(qǐng)分條說明以上兩段描寫在寫作筆法上有什么不同。 2.學(xué)習(xí)例文所采用的技巧，以“某處風(fēng)景”為描寫對(duì)象，寫一段景物描寫（200字以內(nèi)），并進(jìn)而抒發(fā)感想（100字以內(nèi)）。,沿著陡峭曲折的山路，登上有著“華北屋脊”之稱的五臺(tái)山的北臺(tái)，站在山頂仰望蒼穹，清澈湛藍(lán)，云朵純潔無瑕，悠然飄動(dòng)。俯視山下，雜樹叢生，勁草片片，間或有隱約可見的牛群或羊群，

27、在山坡上蕩漾。也許只有在這里，俗世的渾濁才能被清除，心靈的迷霧才能被蕩滌；也許只有在這里，大千世界才看得格外清楚，人生百年才想得分外明白。,閱讀下列文字，完成后面的問題。 我的心靈，比如海濱，生平初度的怒潮，已經(jīng)漸次地消翳，只剩有疏松的海砂中的偶爾的回響，更有殘缺的貝殼，反映星月的輝芒。此時(shí)摸索潮余的瘢痕，追想當(dāng)時(shí)洶涌的情景，是夢(mèng)或是真，再亦不須辨問，只此眉梢的輕皺，唇邊的微哂，以足解釋無窮奧緒，深深的蘊(yùn)伏在靈魂的微纖之中。 以上這段文字，作者將自己的心靈比喻成海濱，并借具體物象的形容描述，說明自我抽象的心靈狀態(tài)。請(qǐng)參照例文，運(yùn)用具體物象描寫“一種”心情，不超過300字。,我的心靈，猶如夜空，

28、幽暗中透著幾分靜謐，深邃中顯出無盡悠遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)都觸摸不到他的神秘，永遠(yuǎn)都解釋不請(qǐng)他的道理。只有為數(shù)不多的幾顆星徘徊于忽明忽暗間，裝點(diǎn)著夜空。渲染成一種情調(diào)，浸潤成一種氣勢(shì)，鐫刻成一份記憶，承載著始終的光輝與榮耀，苦難與凄涼。偶爾一顆流星劃過，打破了夜空的沉寂，頓覺奇妙。揮一揮衣袖，抬一抬頭，伴著天上的星，繼續(xù)向前走，到靈魂深處尋覓另一番天空。,1、下面是四個(gè)意思連貫的比喻句。請(qǐng)選擇新的本體和喻體，仿寫四個(gè)句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同) 祖國是一座花園，_ 北方就是園中的臘梅；_ 小興安嶺是一朵花， _ 森林就是花中的蕊。_,湖北是一座書庫，武漢就是書庫里最厚重的一本書； 蛇山是一頁紙，黃鶴樓就是

29、紙上最神奇的文字。 地球好像一個(gè)部落，中國就是部落中的一個(gè)家庭； 沿海諸島是一群可愛的孩子，臺(tái)灣就是其中最俏皮的一個(gè)。 江南是亭亭玉立的少女，杭州就是少女的臉龐； 西湖是水汪汪的眼睛，湖水就是眼中晶瑩的淚。,樹立正確的價(jià)值觀念 掌握豐厚的文化積淀 培養(yǎng)健康的審美情趣,2、照應(yīng)給出文句的意思，續(xù)寫一段話。 聽高雅的音樂，可以陶冶人的性情，可以激勵(lì)人的斗志，可以撫慰受傷的心靈。你看，_,中華古曲空山鳥語抹去了心頭的躁動(dòng)，給你田園詩般的平和；貝多芬的第五交響曲敲響了不屈的鼓點(diǎn)，助你抗?fàn)幟\(yùn)的征程；莫扎特的小星星變奏曲撫平了傷痛的心靈，還你清風(fēng)明月、朗日藍(lán)天 暴怒的人耳邊飄來高雅的音樂，他性情的火山會(huì)

30、漸趨平和；頹廢的人耳邊奏響高雅的音樂，他毅力的火焰會(huì)再次點(diǎn)燃；悲慟的人耳邊廻旋高雅的音樂，他心靈的創(chuàng)傷會(huì)得到慰藉。 莊嚴(yán)的教堂唱起肅穆的圣詩，誰能夠不化邪念為虔敬？沸騰的賽場(chǎng)奏響激越的進(jìn)行曲，誰能夠不加快奔跑的步伐？祭奠的靈堂充滿和緩的哀樂，誰能夠不透過淚光交換勸慰的眼神？,根據(jù)要求在橫線處仿寫（4分） 日常生活中常見以“人體部位”為喻的詞語，取義各不相同，使用恰當(dāng)可以增加表達(dá)的情趣。例如：期末考試已經(jīng)迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距離眼睛極近之義，形容事情已經(jīng)到了極緊急的關(guān)頭。 請(qǐng)參照例句，再仿寫兩個(gè)句子（用“眉睫”以外的例子）。 （1） （2）,（1）兒子是媽媽的“心肝”。取心肝是身體極重要的

31、器官之義，比喻兒子是媽媽最親近、最疼愛的人。 （2）高考復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，總算有點(diǎn)“眉目”了。取眉目于人體頭部最上面之義，喻指事情開始有頭緒了。 （3）劉備視孔明為“股肱”之臣，軍國大計(jì)悉由其出。取股肱為人體四肢重要部位之義，喻指孔明是劉備身邊重要的輔助者。 （4）沒想到謀害總統(tǒng)的竟然是他的貼身衛(wèi)士，真是變生“肘腋”。取手肘、腋部距離極近之義，喻指禍亂發(fā)生在身邊。 （5）憑著他高明的“手腕”，終于平息了這場(chǎng)股市風(fēng)波。取手腕是人體關(guān)節(jié)中極靈活的部位之義，喻其手段、本事。,4、依照給出的語句的意思續(xù)寫。 在語言運(yùn)用的過程中，詞語的意義常由字面原本的意義轉(zhuǎn)變?yōu)榱硗獾囊饬x，例如“他幾次上籃，都遭對(duì)方蓋帽”，

32、句中“蓋帽”并非字面“蓋上帽子”的意思，而是指“籃球被拍下”。又如： 。 再如: 。,1、春節(jié)期間，某大商場(chǎng)以開架售貨的方式刺激化妝品的銷售，一天的營業(yè)額高達(dá)上百萬元，同業(yè)無不“跌破眼鏡”。 2、恐怖分子不斷發(fā)布再次攻擊美國的言論，白宮忙著“消毒”，以安人心。 3、臺(tái)灣大選前夜，各政黨候選人都在忙著“掃街”拜票。,實(shí)用性、文化性和開放性的考查 注重思維品質(zhì)和思維力度的考查,試題暗含對(duì)思維精細(xì)化、準(zhǔn)確化的要求。 要求考生能夠?qū)ζ匠５氖虑?，展開自己獨(dú)立的思考，能對(duì)日常事物進(jìn)行有深度的分析，能夠就一般性的問題談出獨(dú)特的感受，能夠體現(xiàn)出創(chuàng)造性地思維因素。平中見新，凡中見奇。,例1新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡約的文

33、字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下面這則新聞。要求：見解獨(dú)到，是非分明，不超過30字。(4分) 新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng)，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測(cè)，乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。 新聞評(píng)點(diǎn)除了含有對(duì)語言表達(dá)簡明的考查之外，還涉及考生的認(rèn)識(shí)水平、情感態(tài)度等方面的問題。這則新聞所述內(nèi)容，說穿了是兩種邏輯的交鋒：一種是慈善邏輯講愛心，行好事；一種是交易邏輯沒有免費(fèi)的午餐。怎樣看這兩種邏輯的交鋒？該選擇怎樣的行為方式？該懷有怎樣的心態(tài)？對(duì)這些問題做出回答，正是命題者想要考查的。這

34、遠(yuǎn)比單純的壓縮語段要復(fù)雜且嚴(yán)峻。,社會(huì)需要信任與坦誠，擁有互相的信任才能使愛心真正傳遞。 愛心變傷心,是因?yàn)榇蠹矣薪湫暮尾粨Q戒心為放心,讓自己省心舒心呢？ 愛心大巴體現(xiàn)了學(xué)子愛心，值得發(fā)揚(yáng)。懷疑猜測(cè)略顯狹隘心態(tài)，應(yīng)以改正。 對(duì)于愛心，不要疑心；拿出真心，吃下點(diǎn)心：愛心真心，甜在你心。,24、今年兩會(huì)期間，有委員、代表建議，把蘊(yùn)含豐富文化內(nèi)涵和深厚道德倫理的中國傳統(tǒng)節(jié)日確立為法定節(jié)假日，如清明節(jié)、中秋節(jié)。請(qǐng)你為這個(gè)建議擬寫幾條（至少2條）理由。（6分，字?jǐn)?shù)不超過100字） 1、中國是一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的國家，這也是中國的魅力所在，將這些中國傳統(tǒng)節(jié)日定為節(jié)假日，恰是中國美好傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。2、現(xiàn)代社會(huì)中，人們總是為工作而身心疲憊，這些傳統(tǒng)節(jié)假日的增設(shè)，不僅豐富了人們的生活，也同時(shí)提高了人們工作學(xué)習(xí)的積極性。 建議將中國傳統(tǒng)節(jié)日確立為法定節(jié)假日，有如下理由：其一，此舉能弘揚(yáng)中華民族的悠久文化，使中華文化得以傳承并發(fā)揚(yáng)光大。其二，此舉有利