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1、濟南的冬天讀后感范文精選 藍(lán)水晶般的景,彩筆畫般的城,小姑娘般的山,烘托出濟南仙境般的冬。接下來為大家了5篇濟南的冬天讀后感,歡迎大家閱讀! 近讀著名作家老舍先生的濟南的冬天,一下子就被作者對濟南飽含真情的描繪所感染。讀著文章,就好像一位老者面對面聲情并茂地向你講述濟南的冬天有多么美好,在作者眼里“濟南可算個寶地?!?作者對濟南充滿了真情實感,在文章中,他飽含感情地寫山繪水。寫山時,作者把濟南周圍的小山比作“小搖籃”,把濟南城比作安睡的嬰兒,而且還讓小山對它說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!笨粗@樣的描寫,我們頓時也會覺得心里暖洋洋地,試想,一個在搖籃里熟睡的嬰兒有多么的愜意,有多么的美妙,有
2、多么的幸福!而此時濟南的冬天就是這么一種美妙的境地。讓我們的內(nèi)心充滿了向往與憧憬。作者寫水時,“那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠藻上冒著點熱氣,水藻真綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”這就是濟南冬天的水,讓人覺得溫柔可親,而那種綠,更讓人感到一種莫名的欣喜,它所蘊含的精神給人以鼓舞和活力。在這里,作者對濟南的山水一往情深,通過運用比喻、擬人等修辭手法把它們寫得栩栩如生,富有情感。真切地表達(dá)了作者對濟南的深厚感情,抒發(fā)了對濟南的冬天的喜愛之情。 老舍先生的這篇短文,讓我們深切地感受到,只有熱愛生活,富有愛心的人才能寫出如此情深意切的文章。就讓我們每個人都像
3、作者那樣懷著一顆愛心去感受生活,感恩大自然的賜予,用心去描繪大自然的美景,做一個熱愛生活的人。 濟南的冬天是美的,老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,更使作品帶有了一種神韻,一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的,在此略述以下幾點: 文章布局謀篇層次井然。開頭一段,寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受,通過和北平、倫敦、熱帶的對比,寫濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”,突出它的“溫晴”,贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線,濟南冬天獨有的美景,都是與此相聯(lián)系的。第二段開始,“設(shè)若單單是有陽光,那也
4、算不了出奇”是個重要的過渡句,轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前,先給人以濟南的總體感,用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點,繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。 文章用了三段文字寫冬天的山景,先寫陽光朗照下的山,次寫薄雪覆蓋下的山,再寫城外遠(yuǎn)山,勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第五段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠,以襯托水之清澈、透明。又拓展想像,將天光、水色融為一體,描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序,脈絡(luò)清楚,銜接緊密,推進(jìn)自然。 老舍先生是北京人,可是他的濟南的冬天寫得很美很美,仿佛
5、濟南的冬天有無窮的魅力,而北京的冬天留給他的,似乎只是風(fēng)沙的印象。其實在北京,風(fēng)沙是只有春天才有的,這里的冬天也很美,關(guān)鍵是看你有什么樣的心情。 由于父母在北京大學(xué)當(dāng)老師,我從小便在校園里經(jīng)歷了一個個春夏秋冬。也曾經(jīng)隨著父母走過了好多的地方,卻總覺得這里的冬天很有特點,可能是北方的冬的極致吧。北大的校園叫做燕園,燕園的冬天很美麗。 燕園是個校園,所以這里的冬天多了好多的文化韻味,也多了無限的生機。雪天大概是最讓她顯現(xiàn)出魅力的時刻了。在冬雪初降的日子里,細(xì)碎的雪花飄落著,悄沒聲兒的,穿過樹枝,慢慢的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛,我想應(yīng)該是吧,要不然它為什么那么的
6、潔白無瑕呢?那六瓣的精靈帶著些許透明從遙遠(yuǎn)的天國里降落到人世,棲息在人們的心里。抬手問,看它們落在你的手掌心,輕輕地呵一口氣,它便化做透明的水珠,如淚水一般晶瑩。捧著這雪花的精魂,你都不敢大聲說話,只覺得那靜謐的時刻是那么讓人感動。 你慢慢走著,隱隱地遠(yuǎn)處傳來歡笑聲。那是在大片的空地上,大一的新生們在玩雪。許多從南方來的學(xué)生們大概沒有見過雪花吧,所以分外的驚喜。你看他們,笑著,跳著,鬧著,仿佛這雪就是為他們而下的,仿佛整個世界都是屬于他們的。他們年輕。恣意揮灑著活力,融在這美麗的世界里。而六翼的小精靈仿佛受了感染,也調(diào)皮起來。他們飛快地舞起來,挾著風(fēng),直往人的脖子里面鉆。那是透人心脾的涼啊。不
7、過你要小心呵,因為嬉鬧的人們打雪仗時的流彈一不小心就會擊中你。 而園子里最吸引人的當(dāng)是未名湖了。湖面早已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰,仿佛一個冰晶里的童話世界。人們在湖上滑冰,女孩子穿著火紅的外衣,像是要把這個冬天燃燒起來,情侶們相互扶持著,偶爾滑倒便是一陣歡快的笑聲。有些老師滑冰的技術(shù)可好了,就像是飛一樣,舒展著胳膊,突然來一個轉(zhuǎn)身,你正在為他們捏一把汗的時候,他們已經(jīng)迅疾地從你的眼前滑過了。 燕園的冬天是蒸騰著生命的冬天,這里有的是生機和活力。 濟南的冬天是美的,老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,更使作品帶有了一種神韻,一種悠
8、長的味道。本文值得玩味的地方是很多的,在此略述以下幾點: 文章布局謀篇層次井然。開頭一段,寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受,通過和北平、倫敦、熱帶的對比,寫濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”,突出它的“溫晴”,贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線,濟南冬天獨有的美景,都是與此相聯(lián)系的。第2段開始,“設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇”是個重要的過渡句,轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前,先給人以濟南的總體感,用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點,繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。文章用了三段文字寫冬天
9、的山景,先寫陽光朗照下的山,次寫薄雪覆蓋下的山,再寫城外遠(yuǎn)山,勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠,以襯托水之清澈、透明。又拓展想像,將天光、水色融為一體,描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序,脈絡(luò)清楚,銜接緊密,推進(jìn)自然。 老舍筆下濟南的冬天的確好美、好美!老舍固然沒有效富麗的詞匯,但字里行間無不透過著老舍對濟南的深愛,濟南在老舍眼里簡直是人世天堂!我記得他白叟家曾說過“濟南的秋天是詩意的,上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,把春天賜給了西湖,把秋天和冬天全賜給了濟南”!從此你能夠看出我們的先師是何等地喜歡濟南!瑞士只占了一個夏天,西湖只
10、占了一個春天,而濟南確足足占了一個秋天和冬天!可見濟南在先師心目中的份量!可是,可是,我們糊口在先師筆下的天堂里,我們感應(yīng)了什么?若是我們不勤奮,我們?nèi)艉蜗蛳葞熃淮?糊口在濟南這座斑斕鄉(xiāng)村的人,醒醒吧!當(dāng)你站在濟南的土地上,我不知道你聽到了她的心跳沒有,若是你沒聽到,你就太自覺了?我們的扶植者和辦理者,你們的每一步規(guī)劃,當(dāng)你們的筆在遠(yuǎn)景上劃出一個符號時,筆尖下收回的悄然的“沙沙”聲可是濟南的喘息啊! 明天三更,紅紅的太陽掛在藍(lán)藍(lán)的空中上,很是諧和,讓人感受到一種很暖和、很恬逸的感受。坐在書桌前,借著這一縷縷素凈的陽光,看起了老舍寫的濟南的秋天。老舍(18991966),原名舒慶春,生于首都北京
11、。我七八歲時,還不熟悉老舍,自從看了老舍的一篇文章后,我對老舍的印象就出格深,其時我感受老舍的文章真是無人能比,感受他的文章很奇特。老舍寫了良多描寫濟南風(fēng)景的文章,深受巨匠的喜歡,良多人贊賞到:“老舍的言語,不論寫人、記事或?qū)懢埃际悄敲吹暮啒?、精美,含有詩意的滋味,真是讓人沉溺在其中?”關(guān)于其他老舍的文章,也有如許一個開闊活躍的特性。濟南的秋天是有很少人會想像到的。重點寫了上帝把秋和冬的美全賜給了濟南,秋和冬是分不開的,秋剛剛睡熟一點,就是冬。把秋天濟南的特性寫的很詳細(xì)一看就讓人大白,讀了以后,讓你像此刻就去濟南看那斑斕的風(fēng)景。要看水,就要看秋水,看山,就要看秋山,這個秋才算個秋。濟南的泉良多,所以被人們譽為“泉城”,這也給濟南的秋天增加了一道光彩。作者把濟南秋天的色彩寫得很美,把和此外處所色彩特性給寫進(jìn)去了。山腰中松樹的色彩,是那種青中帶黑的,山腳下就像帶著的一條條彩帶,一層一層的。山頂上的色兒也跟著太陽的轉(zhuǎn)移而不合??匆姶司?,真讓人想寫幾句詩來。老舍寫的文章,把我們領(lǐng)到了濟南這座老城,夢想中濟南山清水秀,水和天一樣的清涼,像在詩境里一樣。地上的樹葉,像在大地上鋪了一個黃地毯,踩上去,
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