關(guān)于開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)新學(xué)期主題班會教案集錦

1、關(guān)于開學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)新學(xué)期主題班會教案集錦xx教案 中對每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,小編為您整理了關(guān)于開學(xué)第一課的教案設(shè)計(jì)新學(xué)期主題班會教案集錦，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。 關(guān)于開學(xué)第一課的教案設(shè)計(jì)篇1一 教育教學(xué)目標(biāo)1 鞏固幼兒已有 的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2 引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動環(huán)節(jié) 中。3 學(xué)會關(guān)懷和幫助 中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛， 學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛護(hù)的語言和小朋友交往。二 教學(xué)打算1 保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。2 課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉四面的環(huán)境。3 毽子三 活動過程(一)入園活動1

2、 熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。2 通過問 看 查 摸對幼兒晨檢，消除安全隱患。(二)談話活動1 讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了 一歲。2 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有 禮貌的小朋友。(三)如廁在 分組排隊(duì)上廁所的過程 中，發(fā)明問題，解決問題。(四)戶外活動師幼一起踢毽子。教育幼兒在 戶外不 亂跑，聽從教師的指揮。(五)室內(nèi)活動1 說說自己的新發(fā)明：(1)教室里有 哪些安全隱患?(2)廁所有 哪些安全隱患?(3)戶外有 哪些安全隱患?2 做好哥哥，好姐姐知道做表率，不 欺小，尊長輩，講安全。(六)離園活動1 仔細(xì)聽值日生叫名字，不 跟生疏人走，拉緊家長的手，以防走

3、失。2 知道靠右走，不 搶行。3 按照幼兒園的作息時(shí)間入園。(七)延伸活動家長給孩子講生活 中的安全知識，增強(qiáng)幼兒的安全意識，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。關(guān)于開學(xué)第一課的教案設(shè)計(jì)篇2一 活動目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到 學(xué)習(xí)的動力，同時(shí)營造積極向上的 學(xué)習(xí)氛圍。二 活動對象：班級所有 同學(xué)三 活動形式：心理測試 討論 歌曲四 活動時(shí)間：五 活動地點(diǎn)：二五班教室六 活動流程：1 引入：ppt播放flash奔跑，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。主持人：大家請看奔跑的歌詞：全力奔跑夢在 彼岸，隨風(fēng)飛翔有 夢做翅膀，這里都說到了 夢，就是夢想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會夢想在

4、 新學(xué)期綻放!2 提問：大家的夢想是什么?理想是什么?(1)主持人：大家有 沒有 夢想?初一的新征程 中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。(2)同學(xué)討論(3)叫同學(xué)上臺交流分享3 介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵(1)主持人：剛剛大家都相互討論了 個(gè)人的夢想，有 說到了 對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在 這里跟大家簡單說說。(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想 個(gè)人道德理想 職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個(gè)人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的憧

5、憬與追求。人生理想是基于對人生價(jià)值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。4 學(xué)生介紹自己的理想，如何實(shí)現(xiàn)(1)同學(xué)討論(2)叫同學(xué)上臺交流分享5 我們此刻 應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺交流分享6 輔導(dǎo)員總結(jié)。關(guān)于開學(xué)第一課的教案設(shè)計(jì)篇3教學(xué)目標(biāo)：1 通過師生之間的交流，營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。2 通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有 意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會 學(xué)習(xí)的人。3 通過講故事，讓孩子們明白天天的 學(xué)習(xí)天天的作業(yè)都是在 為自己打基礎(chǔ)， 學(xué)習(xí)不 是為他人，而是為自己而學(xué)，天天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。4 通過教材的梳理讓學(xué)生

6、對本學(xué)期所學(xué)知識有 一個(gè)明確的熟悉，激發(fā) 學(xué)習(xí)的愛好。教學(xué)過程：(一)說說自己暑假 中的見聞。師：大家在 暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在 假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。講故事木匠的房子。一個(gè)上了 年紀(jì)的木匠打算退休了 。他告訴雇主，他不 想再蓋房子了 ，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了 。雇主看到他的好工人要退休了 ，感到非常惋惜，就問他能不 能再建一棟房

7、子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了 。可是木匠的心思已經(jīng)不 在 干活上，他不 僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了 。雇主來了 ，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了 ，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了 要是他知道他是在 為自己蓋房子，他干活的方式就完全不 同了 。你就是那個(gè)木匠。你天天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有 竭盡全力。最終，你吃驚的發(fā)明，你將不 得不 住在 自己建的房子里。假如可以重來但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了 明天住的房子。聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白天天的 學(xué)

8、習(xí)天天的作業(yè)都是在 為自己打基礎(chǔ)， 學(xué)習(xí)不 是為他人，而是為自己而學(xué)，天天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。期望小故事比說教有 力量有 效果。(三)回憶上學(xué)期的成績。1 了 解上學(xué)期成績。2 讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不 盡如人意的地方。3 明確取得好成績的訣竅：平時(shí)踏實(shí) 學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不 能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。4 以不 點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于 學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不 能將心思花在 學(xué)習(xí)以外的地方。(四)熟悉新朋友(新書)1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有 哪些內(nèi)容?2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。(五

9、)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：1 課前：打算好 學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書 作業(yè)本 口算本 練習(xí)本 文具盒)，候課鈴聲響立即進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。2 課 中：遵守紀(jì)律，不 做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具 文具速度快，輕拿輕放。3 課末：整理 學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的 學(xué)習(xí)打算。4 課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思量。5 小組長收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，催促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。全課小結(jié)，提出期望。同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的期望,期望大家端正自己的 學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到 學(xué)習(xí) 中去，我相信一定能讓自己的 學(xué)習(xí)成績有 一個(gè)新的突破，也能在 知識的海洋 中體會辛勤航

10、行后的巨大喜悅和豐碩收獲。關(guān)于開學(xué)第一課的教案設(shè)計(jì)篇4活動背景：幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在 工作的首位。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，惟獨(dú) 在 兒童生命健全的基礎(chǔ)上才干保證其身心健康發(fā)展。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了 和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識， 學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活 中可能呈現(xiàn)的一些緊急情況?；顒幽繕?biāo)：1 讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。2 培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。活動打算：情境表演小明在

11、家 獨(dú)自在 家的各種圖片活動過程：1 引入突然遇到事情怎么辦的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活 中突然遇到事情的時(shí)候，你會怎么辦?(不 驚慌 不 膽怯 竭力想辦法解決問題)你們遇到過什么事，那時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2 利用情境表演引導(dǎo)幼兒了 解突發(fā)事件的處理辦法。(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會家里突然來了 生疏人的處理辦法。你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在 家里，有 人敲門，假如這個(gè)人你不 熟悉，你該怎么辦?假如這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?教師小結(jié)：小明和靈巧，遇到有 生疏人來訪，沒有 先打開門，而是先問清來人是誰

12、。此刻 社會上有 壞人，如不 問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3 讓幼兒了 解一些基本的發(fā)生兇險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。發(fā)生火警(觸電 受傷 溺水等)時(shí)你有 什么辦法?驚慌失措有 幫助嗎?在 此過程 中引導(dǎo)幼兒知道火警 急救 匪警等的電話號碼。4 教師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者 有 信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。關(guān)于開學(xué)第一課的教案設(shè)計(jì)篇5教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入的 學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一 常規(guī)教育1 重溫小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在 日常 學(xué)習(xí)的過程 中讓學(xué)生知道什么行為是對的

13、，什么是不 對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2 作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間 早讀時(shí)間 放學(xué)時(shí)間 作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。3 集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4 早讀：書本教材 按 學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書 背誦。5 課前打算：按課程表打算下節(jié)課的 學(xué)習(xí)用品 相關(guān)書籍齊全。6 上課聽講：坐姿端正 積極思量 發(fā)言大膽 不 影響他人 學(xué)習(xí)。7 下課活動：注重安全 團(tuán)結(jié)友愛互幫互助 上下樓梯不 擁擠，課間不 得在 過道 走廊上追逐打鬧 高聲喧嘩，不 玩兇險(xiǎn)游戲，不 追逐打鬧，不 爬欄桿 ，做有 意義的課間活動。8 集合整隊(duì)：快 靜 齊。9 放學(xué)要求：按時(shí)回家，不 結(jié)伴玩耍，注

14、重交通安全。二 衛(wèi)生習(xí)慣1 教室里將桌椅擺放整潔，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁 桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整潔。2 每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成三要 四勤 八不 的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲 勤換衣。八不 ：不 喝生水，不 共用茶杯，不 吃零食，不 挑食，不 隨地吐痰，不 亂扔果皮紙屑，不 亂倒垃圾，不 吸煙。三 安全教育1 不 要將兇險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不 要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。2 下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不 擁擠，走右邊，不 要跑。不 趴在 走廊外的欄桿上。不 玩兇險(xiǎn)游戲，不 瘋趕打鬧，做有 意